Урок музыки на тему Краски Осени (2 класс)

Урок музыки для детей 2 класса в форме музыкальной гостиной

Тема: «Краски Осени»

Программное содержание: Дать представление о выразительных средствах, передающих настроение в музыке, искусстве художественном слове; учить детей соотносить характер музыки и цветовую гамму картины. Обобщать знания детей о сезонных изменениях в природе, закрепить знания о приметах осени. Воспитывать умение коллективно работать, учитывая мнение товарища, избегать конфликтных ситуаций. Закреплять умение, передавая характерные особенности предметов; упражнять в составлении красивых композиций в рисовании и аппликации, используя усвоенные способы изображения

Материал: иллюстрации осени - дождливой, золотой, разноцветные листочки, белая бумага для рисования, краски, кисти, грецкие орешки, листья для танца, пазлы.

Музыкальный материал: пьеса «Октябрь» П.И.Чайковского, фрагмент « Осень» из цикла « Времена года» А.Вивальди, пьеса «Дождик» В.Костенко, «Осенние дорожки» О.Поляковой; видео «Осень»; «Ах, какая осень!» З.Роот; видеофильм «Дождик»; подвижная игра «Собери листочки» (пазлы), ритмическая игра «Весёлые орешки»

Ход

Дети входят в класс под звучание пьесы «Октябрь» П. И. Чайковского (рассаживаются)

Учитель: Здравствуйте, ребята. Сегодня у нас будет необычное, волшебное занятие! Послушайте, какая музыка нас встречает (слушают небольшой отрывок пьесы). Какая эта музыка по характеру?

Учитель: Мелодия звучит неторопливо, медленно, уныло и рассказывает нам об удивительном, красочном времени года.

Учитель: Осень золотая в гости к нам пришла.

И с собою осень краски принесла.

Клену подарила красненький кафтан,

А березку нарядила в желтый сарафан.

Осень просто озорница - всем меняет лица!!

Учитель: Ребята, а по каким приметам можно узнать, что пришла осень? (дети называют приметы осени, выкладываются соответствующие картинки на доске так, чтобы получилась картина осени)

Учитель: Осень - пора золотая,

Красками лихо играя

Разукрасила листву

Словно радугу-дугу!

Лес красивый на опушке,

Словно резвые подружки -

Клены дружно в ряд стоят

И листвою взгляд пленят.

Осень очень любим мы.

Ведь такой палитры цвета

Не найти нам в мире этом

Хоть куда ты не пойди.

Учитель: А ведь, правда, ребята, не будем жалеть о том, что лето закончилось! Каждое время года по-своему прекрасно. Осень радует нас красотой деревьев, полей, удивительными сочетаниями цветов: зеленый, желтый, оранжевый, красный, серый, бордовый… Богатство красок, их оттенков восхищает, удивляет нас. И эта красота звучит и в песнях про осень. Вот послушайте и посмотрите,

Просмотр видеофильма «Осенняя сказка»

Учитель: Очень красивая песня! И мы с вами сейчас её разучим. Но для того чтобы хорошо петь, мы должны с вами приготовить голосовой аппарат.

Проводиться дыхательная гимнастика «Осенняя листва»

Распевка «Звуки музыки»

Проводится разучивание песни «Ах, какая осень!» З.Роот

Учитель: Ребята, в осени три месяца. Какие? (сентябрь, октябрь, ноябрь). Правильно! И для каждого из них осень - художница нашла свои, особые краски. Давайте посмотрим, какой многоцветной бывает осень (показывает детям иллюстрации золотой, дождливой осени). Какими красками художники изображают золотую осень? (ответы детей):

Учитель: Всё дождь и дождь.

Повсюду лужи,

На землю с крыш потоки льют.

Что день, то пасмурней и хуже,

И от осенней острой стужи

Не знаешь, где найти приют.

Просмотр видеофильма «Дождик»

Учитель: А какие краски у дождливой осени? / ответы детей/.

Учитель: Ребята, мы сегодня с вами уже слушали очень красивые музыкальные произведения про осень. Я предлагаю вам послушать еще одну замечательную песню.

Слушание песни «Осенние дорожки» О. Поляковой

Учитель: О чем эта песня? Правильно, о том, какими чудесными красками наряжается природа осенью! Пусть и облетают листочки, но когда их подхватывает ветерок, они мелькают, кружат на солнышке, как золотые лучики. А когда они падают на землю, то под ногами у нас возникает неповторимый красочный ковер. И я предлагаю вам создать такой ковер самим при помощи вот этих ярких косыночек, которые на время превратятся в разноцветные листики.

</ Танцевальная импровизация «Осенние дорожки»

Учитель: Сейчас я вам предлагаю поиграть с осенними листочками в весёлую игру

Подвижная игра «Собери листочки» (Пазлы)

Учитель: Пусть этот коврик из « листиков» порадует нас своими красками, а мы с вами узнаем, какая еще бывает осень.

Учитель: А ещё ребята, осень называют: « Осенью - подберихой». А как вы думаете, почему?

(ответы детей)

- Да, действительно, осенью и люди и животные делают запасы на зиму.

А сейчас, послушайте загадку

Хожу в пушистой шубе,

Живу в густом лесу.

В дупле на старом дубе

Орешки я грызу.

(Белка)

Учитель: и сейчас я вам предлагаю взять в руки грецкие орешки и исполнить на них ритмический рисунок, под красивую осеннюю мелодию.

Ритмическая игра «Весёлые орешки»

Учитель: Пришла к нам осень с гроздьями огненной рябины.

Спросим мы у осени, что в ее корзине.

Полна корзина фруктами, чудо - овощами,

Очень - очень вкусными разными вещами.

А теперь я предлагаю вам рассказать об осени в рисунках

Проводится творческая работа «Краски Осени»

Музыкальное сопровождение «Времена года. Осень» (А.Вивальди)

В конце урока педагог предлагает детям еще раз дать определения, какой бывает осень - дождливой, солнечной, разноцветной, урожайной, хмурой, грустной, серой и т.д.; полюбоваться вместе поделками