Внеклассное мероприятие по музыке и МХК Пушкинский бал в 7-8 классах

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

лицей №3

Внеклассное мероприятие по музыке

«Пушкинский бал»

(7-8 классы)

Выполнили классные коллективы

7-8 классов

Руководитель: учитель музыки и МХК Киселёва М.А.

Цель мероприятия:

Создание условий для раскрытия творческого потенциала школьников,

атмосферы сказки, праздника.

Задачи:

• приобщить учащихся к прекрасному через знакомство с произведениями музыкальной культуры.

• обогащать внутренний мир детей новыми впечатлениями.

• учить детей применять полученные знания и умения музыкальной, танцевальной и театрализованной деятельности.

• совершенствовать вокальные, танцевальные и сценические способности.

• развивать зрительное и слуховое внимание, наблюдательность, находчивость, фантазию, воображение, образное мышление, чувство ритма и координации движения, пластическую выразительность и музыкальность, речевое дыхание, правильную артикуляцию, дикцию.

• воспитывать доброжелательность и контактность в отношении со сверстниками, общую речевую, музыкальную, двигательную культуру, любовь к искусству, любознательность, активность.

«ПУШКИНСКИЙ БАЛ»

(7-8 классы)

Звучит «Полонез» из оперы «Евгений Онегин П.И. Чайковского

1ведущий: Добрый вечер, господа! Мы приглашаем Вас на Пушкинский бал, посвященный жизни и творчеству великого поэта. Мы отправляемся в 19 век, век дворянских усадеб, почтовых карет, длинных писем, балов при свечах...

2ведущий: На балах было принято не только танцевать, но и играть в различные игры, например, в буриме. Вот попробуйте написать стихи, используя рифмы:

Взоры - Авроры,

Чудесный - прелестный,

Проснись - явись.

1ведущий: Как видите, очень трудно сочинить и несколько строк из предложенных рифм. А у Пушкина это выглядит вот так:

(Стихотворение «Зимнее утро»)

ГОСТИ по очереди, спускаясь в зал:

- Это Вам не тяжеловесные оды Тредиаковского или Ломоносова.

- Никакой назидательности.

- А язык? Он выразителен, пластичен.

- А какой богатейший мир чувств.

- Пушкинский стих похож на античную статуэтку, в которой все изящно и закончено.

- Его стихи обжигающие. Опьяняющие.

- Их можно петь, читать во весь голос, их можно шептать.

- Пушкин - неслыханное явление на Руси.

- Пушкин - мера.

- Пушкин - море.

( расходятся под слова ведущего, садятся в кресла первого ряда в зале)

1ведущий: Прислушайтесь! Какой океан звуков окружает нас:

Пение птиц и шелест деревьев,

Шум ветра и шорох дождя,

Раскаты грома и рокот волн.

2ведущий: Какая музыка вокруг -

Она во всем, в самой природе.

И для бесчисленны

Она сама рождает звук!

(звучат стихотворения о природе)

1ведущий: В русской поэзии Пушкин первым с глубокой искренностью рассказал о любви, возвышающей человека. Пушкин не просто влюблялся - он дарил женщинам вечную молодость, непреходящую красоту и поклонение потомков.

2ведущий: Пушкин через всю жизнь пронес чистые и нежные чувства к тем, кто дарил ему светлую радость вдохновения

(звучит фрагмент романса "Я помню чудное мгновенье",

стихотворение "Я вас любил ...")

1 ведущий: В творчестве Пушкина отразилась вся человеческая жизнь, со всеми её радостными и страшными, удивительными и смешными событиями.

2ведущий: И всё это увлекает и волнует так, как будто происходит на самом деле, сегодня. Огромное идейное богатство, народность, высокая человечность и совершенная художественная форма - вот этот ценный вклад, который внёс Пушкин в сокровищницу передовой мировой литературы.

(Инсценировка отрывка из «Евгения Онегина»)

На сцене появляется Татьяна, которая медленно, с задумчивым видом, с книгой в руках проходит по сцене. Навстречу Татьяне спешит Ольга.

Ольга: Ах, голубушка, вот ты где!

А я ищу тебя повсюду.

К нам гости едут!

Татьяна: Кто же?

Ольга: Ленский с приятелем.

Татьяна: Ах, право! Право!

( Татьяна, взволнованная, садится у окна, Ольга - рядом. В зал входят Онегин и Ленский, поглядывая на сидящих Татьяну и Ольгу):

Онегин: Скажи, которая Татьяна?

Ленский: Да та, которая грустна

И молчалива, как Светлана,

Вошла и села у окна...

Онегин: Неужто ты влюблен в меньшую?

Ленский: А что?

Онегин: Я выбрал бы другую...

(Медленно уходят в зал. Внезапно гаснет электрический свет. Горит свеча. Звучит тихо музыка из оперы «Евгений Онегин» П.И. Чайковского).

Голос за сценой: А меж тем луна сияла

И желтым светом озаряла

Татьяны бледные красы

И распущенные власы.

Татьяна: Я влюблена, я влюблена!

Ольга: Сердечный друг, ты нездорова.

Татьяна: Оставь меня, я влюблена!

(Ольга уходит, Татьяна берет перо и бумагу, пишет и читает вслух):

Я к вам пишу - чего же боле?

………………………………………………..

(Демонстрация фрагмента фильма - оперы П.И. Чайковского «Евгений Онегин» сцена письма)

Зажигается электрический свет. Ведущая складывает веер, ведущий снимает цилиндр, берет веер и кладет его в цилиндр на столик. Ведущий берет томик А.С. Пушкина, раскрывает его и читает:

2ведущий:

Письмо Татьяны предо мною.

Его я свято берегу

Читаю с тайною тоскою

И начитаться не могу

Кто ей внушал и эту нежность,

И слов любезную небрежность,

Кто ей внушал умильный взор,

Безумный сердца разговор,

И увлекательный и вредный,

Я не могу понять.

1ведущий: Мы с удовольствием берём в руки роман, написанный сто лет назад, и видим, что герои его нам близки: они любят, ненавидят, совершают хорошие и плохие поступки, знают честь и бесчестие, они верны в дружбе.

2ведущий: А вот еще одна загадка: Это драма, принадлежащая к числу высочайших достижений мирового искусства. Пушкинская пьеса, вмещающаяся на нескольких страничках и состоящая всего из двух сцен, есть воистину трагедия, в которой обнажаются предельные грани человеческого духа.

Инсценировка «Моцарт и Сальери»

(герои сидят за сервированным столом)

Сальери: Что ты сегодня пасмурен?

Моцарт: Я? Нет!

Сальери: Ты верно, Моцарт, чем-нибудь расстроен?

Обед хороший, славное вино,

А ты молчишь и хмуришься.

Моцарт: Признаться,

Мой Реквием меня тревожит.

Сальери: А! Ты сочиняешь Реквием? Давно ли?

Моцарт: Давно, недели три. Но странный случай...

Не сказывал тебе я?

Сальери: Нет.

Моцарт: Так слушай.

Недели три тому, пришел я поздно

Домой. Сказали мне, что заходил

За мною кто-то. Человек, одетый в черном,

Учтиво поклонившись, заказал

Мне Реквием и скрылся. Сел я тотчас

И стал писать - и с той поры за мною

Не приходил мой черный человек;

А я и рад: мне было б жаль расстаться

С моей работой, хоть совсем готов

Уж Реквием. Но мне день и ночь покоя не дает

Мой черный человек. За мною всюду,

Как тень он гонится. Вот и теперь

Мне кажется, он с нами сам-третей. Сидит.

Сальери: И, полно! что за страх ребячий?

Рассей пустую думу. Бомарше

Говаривал мне: «Слушай, брат Сальери,

Как мысли черные к тебе придут,

Откупори шампанского бутылку

Иль перечти "Женитьбу Фигаро"».

Моцарт: Да! Бомарше ведь был тебе приятель;

Ах, правда ли, Сальери,

Что Бомарше кого-то отравил?

Сальери: Не думаю: он слишком был смешон

Для ремесла такого.

Моцарт: Он же гений,

Как ты да я. А гений и злодейство -

Две вещи несовместные. Не правда ль?

Сальери: Ты думаешь? (Бросает яд в стакан Моцарта).

Ну, пей же.

Моцарт: За твое

Здоровье, друг, за искренний союз,

Связующий Моцарта и Сальери,

Двух сыновей гармонии. (Пьет.)

( Демонстрация фрагмента фильма «Моцарт и Сальери»)

1ведущий: Самое ценное в настоящей дружбе Пушкин видит в сердечности и искренности друзей. Чувство сердечной привязанности к своим друзьям Пушкин пронесет через всю свою жизнь.

2ведущий: Пушкинские стихи о дружбе даровали этому поколению бессмертие, создали идеал, к которому мы невольно стремимся, может быть, впервые в жизни задумавшись о том, как много значит в жизни человека дружба, каким щедрым и терпимым ты должен быть, чтобы и твою жизнь озарило такое сильное и прекрасное чувство.

(Чтение стихов о дружбе)

1 ведущий: Конечно, не все у Пушкина мы еще прочли, Но хочется верить, что многое слышали, что еще возьмете в руки томик его стихов, поэм, трагедий… Он и сам надеялся на это:

Живу, живу не для похвал,

Но я бы, кажется, желал

Посильный жребий мой прославить,

Чтоб обо мне, как верный друг,

Наполнил хоть единый звук.

И чье-нибудь он сердце тронет,

И, сохраненная судьбой,

Быть может, в лете не потонет

Строфа, слагаемая мной.

Быть может, (лестная надежда),

Укажет будущий невежда

На мой прославленный портрет

И молвит: то-то был поэт.

</<font size="4">2 ведущий: Мы вновь убеждаемся, что по-настоящему живыми оказываются извечные ценности, пронизанные светом добра, истины и красоты. А это все - Пушкин, наш, сегодняшний, современный.

1 ведущий: Он входит в нашу жизнь в раннем детстве и остается с нами до конца. Для каждого - свой Пушкин. Для кого-то Пушкин - учитель, помогающий идти по нелегкой дороге жизни. Кто-то ищет в его произведениях ответы на многочисленные вопросы. А кто-то видит в нем просто друга, которому можно поведать сокровенные тайны своей души.

(танец «Вальс» Г.В. Свиридов из Музыкальных иллюстраций к повести

А.С. Пушкина «Метель»)