Литературно-музыкальная гостиная на тему 'Пою, тебе, моя Родина' (3 класс)

Литературно-музыкальная композиция

«Пою, тебе, моя Родина!»

Цель - познакомить учащихся с творчеством русского композитора Н.А. Римского-Корсакова

Задачи - учить и понимать красоту и значимость русской природы;

- воспитывать любовь к родной природе;

- пробудить лучшие чувства ребенка: чистоту мыслей, искренность и открытость.

Учитель - Уважаемые гости, уважаемые родители! Мы рады видеть вас в музыкальной гостиной. Предлагаем совершить вам путешествие в водный мир, а поможет нам в этом музыка.

Ученик - Льется музыка рекою,

Вьется нотною строкою,

Снова звуков половодье

Захлестнуло все вокруг,

И кораблики мелодий

Выплывают из-под рук (К. Ибряев)

Учитель - Пока вы еще дети, очень важно, чтобы музыка была для вас другом. Когда дружат музыка и дети - ничего прекрасней нет на свете.

(песня «Музыка и дети» - Ю. Чичков, М. Пляцковский)

Учитель - Люди издавна прислушивались к звукам природы. Они научились слышать в них музыку. А вы знаете, какая бывает музыка дождя, музыка весенней капели, музыка родника?

Ученик - Лесной родник к земле приник,

Он не широк и не велик,

Но чист, как птицы песня.

Ты припади к нему на миг

И песни той напейся.

Водой умойся ключевой,

Водой из родника,

Простой, как лес, родной, как дом.

Живой, как облака.

Ученик - Гляжу в его поток кристально-синий

И вижу тот незримый поворот,

За коим матушка моя Россия

Свое великое стремление берет.

Живи. Родник, пои, вливай в нас силы,

Чтоб все невзгоды одолеть могли,

Стою у родника взволнованно - счастливый,

Держу в ладонях сок его земли.

(песня «Родник» О. Хромушин, К. Ибряев)

Учитель - Родная природа! Вглядитесь в нее поглубже, вслушайтесь, поймите ее язык в звонком говоре весеннего ручья и плеске воды в речке. Многие писатели, музыканты, художники, поэты старались передать в своем творчестве любовь к родной природе. Поэт Михаил Пляцковский очень ласково назвал свое стихотворение «Синеглазая речка».

Ученик - Ты звени, синеглазая речка, озаряя свои берега,

Пусть в тебе отражаются вечно на рассвете леса и луга.

Речка, дай на тебя наглядеться, нам с тобой так светло и легко.

Вытекая из нашего детства, ты бежишь далеко-далеко.

(песня «Реки России» Якушенко, Усманов)

Учитель - У каждой реки своя дорога, своя тропа. Но рано или поздно они встречаются в море. Представьте себе, что мы находимся на берегу моря. Дивное зрелище. Ясное небо. В прозрачных морских водах отражаются световые лучи. Над морем летают чайки.

(танец «Чайки» А. Варламов)

Учитель - Спокойное и ласковое море стало любимой темой многих современных композиторов и поэтов. Сейчас прозвучит песня «Колыбельная моряков».

(песня «Колыбельная моряков» Ю. Устинов, В. Крапивин)

Звучит отрывок «Океан - море синее» Н.А. Римский - Корсаков

Учитель задает вопросы ребятам:

- Куда мы с вами попали?

- Что вы можете сказать о характере мелодии?

- Как называется сказка? Автор этого произведения?

Ответы: музыка медленная, торжественная, тревожная, таинственная, сказочная, спокойная, могучая. Сколько прекрасных слов можно сказать об этой музыке.

Учитель - Назовите, пожалуйста, композитора.

Ученики - Николай Андреевич Римский-Корсаков.

Учитель - Море ласковое и нежное, грозное и величественное было предметом искренней любви для композитора. Он стал морским офицером, повидал много стран во время трехгодичного путешествия и навсегда полюбил море. Этой теме посвятил немало произведений. Одно из них - опера «Сказка о царе Салтане». Давайте посмотрим, что происходит на берегу.

(отрывок «Царевна-Лебедь»)

Лебедь - Здравствуй, князь ты мой прекрасный,

Что ж ты тих, как месяц ясный? Опечалился чему?

Гвидон - Грусть-тоска меня съедает, люди женятся, гляжу,

Не женат лишь, я хожу.

Лебедь - А кого же на примете ты имеешь?

Гвидон - Да на свете, говорят, царевна есть,

Что не можно глаз отвесть.

Днем свет божий затмевает, ночью землю освящает,

Месяц под косой блестит, а во лбу звезда горит.

А сама-то величава, выступает словно пава.

Сладкую речь-то говорит, будто реченька журчит…

Учитель - Россия. Какое красивое слово! И роса, и сила, и синее что-то. Так писал о России поэт Сергей Есенин. А вот эти строки о России написаны современным поэтом С. Васильевым, но они тоже прекрасны:

Ученик - Россия… Как из песни слово, березок юная листва.

Кругом леса, поля и реки, раздолье. Русская душа!

Люблю тебя, моя Россия за ясный свет твоих очей,

За ум, за подвиги святые, за голос звонкий, как ручей!

Люблю, глубоко понимаю, степей задумчивую грусть.

Люблю, все то, что называют одним широким словом Русь!

Учитель - я уверена, что вас не оставит равнодушным увиденное и услышанное сегодня. Может быть, кто-то из вас станет знаменитым композитором, художником или поэтом. А помогут ему в этом наши встречи в музыкальной гостиной, и тогда о нем также будут говорить люди, и его творчество будет волновать и заставлять любить еще больше Родину.