Сценарий праздника 'Прощание с Букварём'

Праздник "Прощание с Букварём»

Звучит музыка «Если б не было школ…», ребята заходят в зал и рассаживаются по местам.
Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята, родители и гости нашего праздника! Праздник у нас с вами необычный - единственный, который никогда не повторится, потому что мы его посвящаем удивительной книге - Букварю.

- А вы знаете, что букварю более 400 лет. Эта самая старая книга во всём мире. И много лет учит она читать детей. И вам букварь помог: открыл для вас светлый путь в увлекательный мир знаний.

Выступление студии «Грация» или «Радость»

(Появляется Букварь.)

Букварь: Вот и я, мои друзья!

Рад, вам очень я!

- Приятно слышать добрые слова о себе.

- Пришёл я сегодня к вам попрощаться. Вы прочли все мои страницы и с сегодняшнего дня отправляетесь в далёкое путешествие - в мир книг, в страну Литературию. На этом пути вам всегда помогут буквы. Знаете ли вы их?

(Дети выходят и встают, а на голове буквы)

А Вот два столба наискосок,

А между ними - поясок.

Ты эту букву знаешь? А?

Перед тобою буква «А».

Б Буква «Б» проснётся рано.

Буква «Б» - бочонок с краном!

В Вот буква «В» видна вдали -

Красивая, витая.

Как будто крендель испекли,

Приезжих ожидая.

Г Перед вами буква «Г»

Стоит подобно кочерге.

И подобно кочерге,

Горбит спину буква «Г».

Д Вот стоит, дымок пуская,

Буква «Д» - труба печная.

Е «Е» и «Ё» - родные сёстры,

Различать сестёр непросто.

Но у буквы «Ё» две точки,

Словно к лесенке гвоздочки.

Ж Эта буква широка

И похожа на жука.

И при этом точно жук

Издаёт жужжащий звук: «ж-ж-ж».

З «З» - не просто завитушка,

«З» - пружина, крендель, стружка.

И Молоток я раздобыл,

Из дощечек букву сбил!

Сколько здесь дощечек?

- Три!

А какая буква?

- И!

Й Букву «й» зовут «и кратким».

И как «и» в твоей тетрадке.

Чтобы «й» не путать с «и»,

Сверху галочку пиши.

К Сигнальщик держит два флажка.

С флажками он - как буква «К».

Л Алфавит продолжит наш

Буква «Л» - лесной шалаш.

М Взявшись за руки, мы встали

И на «М» похожи стали.

Н На букве «Н»

Я, как на лесенке,

Сижу и распеваю песенки!

О Посмотри на колесо -

А увидишь букву «О».

П На хоккее, на футболе

Буква «П» - ворота в поле.

Р Буква «Р» на мачте парус,

Вдаль плывёт, небес касаясь.

С Полумесяц в небе тёмном

Буквой «С» повис над домом.

Т Буква «Т» стоит на крыше:

Телевизор в доме том.

«Т» в антенну превратилась

И на крыше очутилась.

У Ты найдёшь сучок в лесу

И увидишь букву «У».

Ф Всем известно без подсказки:

Буква «Ф» - как ключ от сказки.

Никогда его у нас

Не отнимет Карабас.

Х «Х» - забавная игрушка,

Деревянная вертушка.

Деревянная вертушка -

Ветру вольная подружка.

Ц Буква «Ц» - внизу крючок.

Точно с краником бачок.

Ч Да, вы правильно решили:

«Ч» мы пишем, как четыре.

Только с цифрами, друзья,

Буквы путать нам нельзя!

Ш Посмотри на букву «Ш»:

Буква очень хороша,

Потому что из неё

Можно сделать Е и Ё.

Щ Буква «Щ» поможет нам

Чистить зубы по утрам.

Ъ Из ведра не просто так

Нам воды напиться:

Нужен ковшик - твёрдый знак,

Чтобы не облиться!

Ы Вот топор. Полено рядом.

Получилось то, что надо:

Получилась буква «Ы» -

Все мы знать её должны.

Ь Буква «Р» перевернулась -

Мягким знаком обернулась.

Э Буква «Э» на «С» дивится,

Словно в зеркало глядится.

Сходство есть наверняка.

Только нету языка!

Ю Чтобы «О» не укатилось,

Крепко к столбику прибью.

Ой, смотри-ка, что случилось:

Получилась буква «Ю»!

Я Буква «Я» шагает гордо.

Всем на свете буква «Я»

Доложить готова:

- А вы знаете, кто я?

Вы не знаете, кто я.

Я не только буква «Я» -

Я и буква, слог и слово!

Букварь: Помните всегда их, дети!

Вот они стоят рядком.

Очень плохо жить на свете

Тем, кто с ними не знаком.

Ты эти буквы заучи:

Их три десятка с лишком,

Но для тебя они ключи

Ко всем чудесным книжкам.

Прочтёшь ты книги о морях,

О снеговых вершинах.

О звёздах, птицах и зверях,

Растеньях и машинах.

В дорогу взять не позабудь

Ключей надёжных связку,

В рассказ любой найдёшь ты путь,

Войдёшь в любую сказку.

Ведущий: - Уважаемый, букварь! Ребята знают уже довольно много сказок. Давай с ними

поиграем в игру «Угадай-ка»?

Букварь: - Хорошо! Мы будем читать стихи о ваших любимых сказочных героях.

Вы должны угадать их.

1) Многим долго неизвестный,

Стал он каждому дружком.

Всем по сказке интересной

Мальчик-Луковка знаком.

Очень просто и недлинно

Он зовётся … (Чиполлино).

2) Человек немолодой

Во-о-от с такущей бородой.

Обижает Буратино,

Артемона и Мальвину.

И вообще, для всех людей

Он - отъявленный злодей.

Знает кто-нибудь из вас,

Кто такой он? (Карабас Барабас).

3) Сидит в корзине девочка
У мишки за спиной,
Он сам, того не ведая
Несет её домой.
Ну, отгадал загадку?
Тогда скорей ответь!
Названье этой сказки … ("Маша и медведь")

4) Бабушка девочку очень любила.

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла своё.

А ну, подскажите имя её. (Красная Шапочка)

5) Убежали от грязнули

Чашки, ножки и кастрюли.

Ищет их она, зовёт,

И в дороге слёзы льёт. (Федора)

6) Он весел и незлобен,

Этот милый чудачок.

С ним хозяин, мальчик Робин,

И приятель - Пятачок.

Для него прогулка - праздник,

И на мёд особый нюх,

Это плюшевый проказник

Медвежонок … (Винни-Пух).

7) На сметане мешен,

На окошке стужен,

Круглый бок, румяный бок,

Покатился … (Колобок).

Ведущий:

- Молодцы ребята! Но чтобы хорошо учиться, нужно быть очень внимательными на уроках.

- Сейчас я проверю вашу внимательность. Мы сыграем с вами в игру «Это я»!

- Ребята, я сейчас буду задавать вопросы, а вы дружно, хлопая в ладоши, отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!» или, топая ногами, говорите: «Нет не я, нет не я, и не все мои друзья!» Итак, начинаем

Игра «Это я»!

Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?
- Это я...
Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
- Нет, не я...
Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?!
- Это я...
Кто из вас хранит в порядке книжки ручки и тетрадки?
- Это я...
Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?
- Нет не я...
Кто из вас, скажите хором, занят в классе разговором?!
- Нет, не я...
Кто из вас, узнать хочу, забияка и драчун?
- Нет не я...
Кто из вас такой ловкач лучше всех играет в мяч?
- Это я...
Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
- Это я...
Это кто играл в футбол и забил в окошко гол?
- Нет не я...
Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?!
- Это я...
Есть ребята между вами те, кто помогает маме?!
- Это я...
Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей?
- Нет, не я...
Кто из вас сюда принес песни, шутки, смех до слез?!
- Это я...

Ведущий: - Дорогой Букварь! Ребята умеют не только играть, но и хорошо петь.

- Сейчас они исполнят песню «Расстаёмся с Букварём». (Дети поют песню)

Букварь: - Молодцы ребята! Какую замечательную песню вы знаете обо мне. Спасибо!

- Ребята, глядя на буквы, вы легко их узнаёте и называете.

- А вот давайте попробуем определить букву на ощупь. Я предлагаю вам игру:

«Узнай букву закрытыми глазами»

(Нескольким ученикам завязывают глаза. Они на ощупь определяют букву из пластилина)

Ведущий: Кто сказал - частушки, вроде,

В наши дни уже не в моде?

Да и дело разве в моде;

Если любят их в народе?!

- Послушайте наши школьные частушки. (Дети исполняют частушки)

1) Мы собрались не случайно

Но не для потехи.

Мы сегодня рапортуем

Про свои успехи.

2) Мы в нарядах нынче новых,

И у всех счастливый вид,

Ведь сегодня мы досрочно

Изучили алфавит!

3) Разбудите меня ночью,

В самой серединочке,

Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки.

4) Почему у малышей

Мокрые реснички?

Потому что в букваре

Кончились странички.

5) Тыщу слов в минуту нынче,

Как машинка, я строчу.

Я любую вашу книжку

Одним махом «проглочу»!

6) Топни ножка-нога,

Топни правенькая.

Я букварь весь изучила,

Хоть и маленькая.

7) Не печалься ты, букварь,

Лучше нету книжки!

Подарю тебя теперь

Младшему братишке.

8) Мы простимся с Букварём,

И рукой помашем,

И спасибо десять раз

Дружно хором скажем!

Ведущий: Ну, какие вы ребята, молодцы! А вот что - то наши родители загрустили. Сейчас мы и их знания проверим.

Конкурс для родителей: «Загадалки» ведущий говорит фразу (высказывание), а родители должны догадаться, о чем идет речь.
1. Там много мальчиков и девочек, они получают двойки и пятерки. Им включают музыку, и они становятся умными, добрыми и вежливыми (Школа)
2. Он не умеет читать и писать. Он учится писать, рисовать, клеить, читать книжки. (Первоклассник)
3. На него все бегут. Когда он идет, на нем тихо сидят, слушают, пишут. (Урок)
4. На ней нельзя рисовать, нельзя корябать. Но некоторые даже умудряются за ней спать (Парта)
5. Это бывает и летом, и зимой. В это время можно долго смотреть телевизор или читать книжку (Каникулы)
6. Это маленькое удовольствие. Иногда дети спрашивают, когда она будет, а учитель на них ругается, потому что урок только начался, а иногда на уроке ученик просится в туалет, а учитель говорит: «Когда она была, тогда и надо было ходить» (Перемена)
7. Он говорит, говорит и не перестает говорить даже тогда, когда мы уже устали (Учитель)
8. Его надо всегда носить в школу, даже когда не хочется. Его смотрят родители, учителя его просят, а он иногда теряется (Дневник)
9. Это урок, на который всегда все хотят идти, даже если у них нет для него одежды (Физкультура)
10. На ней надо писать, но мы до нее еще не достаем (Школьная доска).

Ведущий: - Ребята, правда умные у нас родители? - Молодцы!

Букварь: - Вы так хорошо читали, пели, отгадывали героев любимых книг.

- Спасибо, ребята! Но делу - время, а потехе - час.

- Только вы не грустите! Я привёл к вам новую чудесную книгу.

- Познакомьтесь с ней.

(Выводит букварь книгу «Литературное чтение».)

Букварь: - Ну-ка, порадуйте меня в последний раз: дружно прочитайте, как зовётся наша гостья.

(Дети читают. )

Литературное чтение:

- Вам моё почтение! (кланяется)

Я Литературное чтение

Полистай мои страницы:

Здесь стихи и небылицы,

Сказки, басни, прибаутки,

Поговорки, даже шутки.

- Я от Букваря слыхала,

Что вы знаете не мало.

Любознательных люблю,

Щедро знания дарю.

Всем, кто хочет много знать,

Хорошо надо читать.

Букварь: Вот и пришла пора проститься,
И я хочу вам пожелать:
Всегда старательно учиться,
Всегда пятёрки получать,

Но и меня не забывать.

Ведущий: - До свидания, Букварь! А на следующий год

Ты других читать научишь, тех, кто в первый класс придёт.

Букварь: - До свидания! (Машет рукой и уходит)

Литературное чтение:

Мои дорогие друзья!

День сегодня такой:

Вы простились с Букварём

И идёте в путь со мной.

Вместе мы прочитаем

Тысячи книг!

И каждый из вас гордо скажет:

- Я - ученик!

В дорогу, девчонки!

В дорогу, мальчишки!

По лесенке знаний шагайте смелей.

Чудесные встречи и добрые книжки

Ступеньками будут на ней.

Ведущий: Слово для поздравления предоставляется заведующей школьной библиотекой ______________Ф. И. О____________.

Ведущий: - И, наконец, сейчас ребята перед всеми нами дадут клятву настоящего читателя.

(Литературное чтение читает слова клятвы, а дети повторяют слово «клянусь»)

1. Клянусь учебники беречь,

Не рвать их и не пачкать!

2. Клянусь страниц не загибать,

Не залеплять их жвачкой!

3. Клянусь любить я книжный мир,

Всегда менять обложки!

4. Клянусь я каждый день читать,

Хотя бы понемножку!

Учащиеся:

1) Позади нелёгкий труд

Слогового чтения:

Нам сегодня выдают

У-до-сто-ве-ре-ни-я!

2) В том, что мы Букварь прочли!

Полный курс наук прошли!

И теперь без передышки

Мы прочтём любые книжки!

Ведущий: Наш праздник окончен!
Спасибо за внимание,
Всем говорим мы до свидания!
( Звучит музыка «Вместе весело шагать по просторам» и ребята расходятся по кабинетам для вручения удостоверений)