Урок музыки в 5Б кл по теме 'Песни народов мира'

Технологическая карта урока музыки в 5 классе «Б» МАОУ гимназия №26 г. Томска

Дата проведения: 20 ноября 2015 г.

Тема: «Песни народов мира»

Тип урока: Тип урока: урок «открытия» нового знания.

Ф.И.О. преподавателя: Жукова Любовь Ивановна

Цель урока: понять, что объединяет песни разных народов.

Задачи урока:

1. эмоционально, осознанно, целостно воспринимать музыку на уровне ключевого знания;

2. воспитание культуры читателя, слушателя, собеседника, зрителя;

3. формирование вокально-хоровых умений.

Предметные компетенции:

• дать представление о жанрах в музыке (песня, песня без слов);

• знакомство с творчеством зарубежных композиторов (Густав Малер, Феликс Мендельсон - Бартольди);

• определение роли средств музыкальной выразительности в создании музыкального образа;

• дать представление о музыкальной культуре разных народов;

• способствовать совершенствованию вокально-хоровой грамотности.

Информационная компетенция:

• находить главные идеи в текстовом материале;

• научить соотносить музыкальный материал с живописным и литературным текстами;

• создавать условия для краткой записи материала.

Социальная компетенция:

• воспитывать толерантное отношение к мнению других людей (выполнение домашнего задания - интервью);

• развивать письменную культуру в процессе изложения своих мыслей о музыке.

Коммуникативная компетенция:

• развивать диалогическую и монологическую речь.

Личностная компетенция:

• создание условий для творческой самореализации на уроке;

• направить на построение самостоятельного маршрута общения с искусством.

Методы обучения: обучение в сотрудничестве, проблемное обучение, игровые технологии.

Формы организации познавательной деятельности обучающихся:

работа в парах;

индивидуальная работа.

Учебно-методическое обеспечение урока:

УМК: «Музыка. 5 класс»: по программе В.В. Алеева, Т.И. Науменко, Т.Н. Кичак;

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран.

Музыкальный материал:

польская народная песня «Висла», Г. Малер «Похвала знатока»;

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Формируемые УУД

1

Организационный момент.

Цель - создание комфортной атмосферы на уроке.

Проверяет готовность обучающихся к уроку. Создаёт и погружает обучающихся в психологически комфортную атмосферу.

Показывают готовность к уроку, настрой на процесс сотворчества.

Личностные:

выработка внимания, самоорганизация.

2

Актуализация знаний.

Цель - закрепить знания о русской народной песне.

Активизирует работу обучающихся.

Создает условия для закрепления изученного материала.

Дети слушают русскую народную песню « Ах ты, степь широкая».

- Что можно сказать об услышанной музыке?

- Назовите особенности русской песни.

О чем поется?

О чем еще рассказывают народные песни?

Почему надо уважительно относиться к народной песне? (найдите развернутые ответы на странице 62)

Воспроизводят знания, полученные на предыдущем уроке.

- Прозвучала русская народная песня.

- Напевность, протяжность, задушевность.

О Волге, о степи (о природе России)

1. О жизни людей в давнем прошлом.

2. О чувствах и переживаниях.

Слушая веселые и задумчивые мелодии, родившиеся в разных уголках земли, мы становимся ближе к другим народам, учимся любить и уважать их песни, искусство, природу.

Коммуникативные

высказывание своей точки зрения, аргументация своего мнения, участие в коллективном обсуждении вопросов.

Личностные:

Принятие на себя роли ученика, исполнителя и слушателя; проявление интереса к теме.