Календарно-тематическое планирование 'Музыка 6 класс'

Календарно - тематическое планирование

с определением основных видов учебной деятельности (на уровне учебных действий)

№ урока

Дата проведения

урока

Тема урока

Количество часов

Основные виды учебной деятельности

6А

6Б

6В

Раздел I . Музыка души (9 ч)

1

4.09.

1.09.

5.09.

1. Тысяча миров музыки

1

Устный опрос

2-

3

11.09.

18.09

8.09.

15.09.

12.09.

19.09.

1.2. Наш вечный спутник - музыка. Искусство и фантазия.

1.3.

2

Устный опрос, хоровое пение. Слушание музыки

4

25.09.

22.09.

26.09.

1.4. Искусство - память человечества.

1

Устный опрос, хоровое пение. Слушание музыки.

5

2.10.

29.09.

3.10.

1.5. Какой бывает музыка.

1

Устный опрос, хоровое пение

6

9.10.

6.10.

10.10.

1.6. Волшебная сила музыки.

1

Устный опрос, хоровое пение

7-

8

16.10.

23.10.

15.10.

22.10

17.10.

24.10.

1.7. Музыка объединяет людей.

1.8.

2

Устный опрос, хоровое пение. Слушание музыки

9

30.10.

29.10

31.10.

1.9. Тысяча миров музыки. (Заключительный урок раздела).

1

Устный опрос, хоровое пение. Слушание музыки

Раздел II. Как создается музыкальное произведение (22 ч)

10

13.11.

12.11.

14.11.

2.1. Единство музыкального произведения.

1

Устный опрос, хоровое пение

11

20.11.

19.11.

21.11.

2.2. Вначале был ритм

1

Слушание музыки, хоровое пение

12-

13

27.11

4.12.

26.11.

3.12.

28.11.

5.12.

2.3. О чем рассказывает музыкальный ритм.

2.4.

2

Устный опрос, хоровое пение

14

11.12.

10.12.

12.12.

2.5. Диалог метра и ритма.

1

Слушание музыки, хоровое пение.

15-

16

18.12.

25.12.

17.12.

24.12.

19.12.

26.12.

2.6. От адажио к престо.

2.7.

2

Устный опрос, хоровое пение

17

15.01.

31.12.

16.01.

2.8. Мелодия - душа музыки

1

Устный опрос, хоровое пение

18-

19

22.01.

29.01.

14.01.

21.01.

23.01.

30.01.

2.9. «Мелодией одной звучат печаль и радость…» Мелодия угадывает нас самих. Регистр.

2.10.

2

Слушание музыки, хоровое пение.

20

5.02.

27.01.

6.02.

2.11. Что такое гармония

1

Устный опрос, хоровое пение

21

12.02.

3.02.

13.02.

2.12. Два начала гармонии

1

Устный опрос, хоровое пение. Слушание музыки.

22

19.02.

10.02.

20.02.

2.13. Эмоциональный мир музыкальной гармонии.

1

Слушание музыки, хоровое пение

23

26.02.

17.02.

27.02.

2.14. Красочность музыкальной гармонии

1

Устный опрос, хоровое пение Слушание музыки.

24-

25

5.03.

12.03.

24.02.

3.03.

6.03.

13.03.

2.15. Полифония

2.16.

2

Устный опрос, хоровое пение

26-

27

2.04.

9.04.

10.03.

17.03.

3.04.

10.04.

2.17. Фактура

2.18.

2

Устный опрос, хоровое пение

28 - 29

16.04.

23.04

31.03.

7.04.

17.04.

24.04.

2.19. Тембры

2.20. Тембры

2

Слушание музыки, хоровое пение

30

30.04.

14.04.

8.05.

2.21. Динамика

1

Устный опрос. Слушание музыки.

Раздел III. Чудесная тайна музыки (5 ч)

31

7.05.

21.04.

15.05.

3.1.Чудесная тайна музыки. По законам красоты.

1

Устный опрос, хоровое пение

32 - 33

14.05.

21.05.

28.04.

5.05.

22.05.

3.2. «В чем сила музыки» (защита проектов)

2

Устный опрос, хоровое пение

34

28.05.

12.05.

29.05.

3.3. Музыка радостью нашей стала. Музыкальная викторина.

1

хоровое пение

35

19.05.

3.4. Музыкальная викторина

1

хоровое пение

36

26.05.

3.5. Урок - концерт

1

хоровое пение

СОГЛАСОВАНО

Протокол заседания
методического совета
МБОУ СОШ №87
от___________2014 года №___

__________ __________
подпись руководителя МС
Ф.И.О.

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УВР
________________________ Ф.И.О.
подпись
__ _________2014 года