Сценарий выпускного Страна детства

МАОУ прогимназия «Кристаллик»

Музыкальный руководитель Буганкова И.Н.

2016

</<font size="6" style="font-size:22pt;">Сценарий выпускного «Страна детства»

У центральной стены плоскостной макет большого корабля(в центре Экран)

Занавес закрыт. Дети за занавесом стоят врассыпную, неподвижно.

Медленно открывается занавес, слышен голос:

Голос: Сегодня мы расскажем вам одну удивительную историю. В одном детском саду жили очень послушные дети. Они занимались, пели, танцевали и играли.

Исполняется «Эстрадный танец-марш»

По окончании танца все опять замирают.

Голос: Но как-то раз, дети устали быть послушными, и что тут началось!

Звучит весёлая современная музыка, дети свободно танцуют по всему залу.

Звучит музыка «Эй вы там, наверху»-муз.В.Преснякова сл.А.Пугачевой,

Выходят воспитатели и поют в центре зала (дети по обе стороны от воспитателей, ритмично двигаются.

Вос-ль: (поет)Что такое, что за тарарам? Пора на выпускной скорее нам.

Хватит вам шуметь и баловать! Скоро праздник надо начинать.

Тишину, я прошу, не топочите, как слоны.

Вы прощаетесь с садом, должны вы быть чуть-чуть грустны.

ПРИПЕВ: Делу время, делу время, да, да, да, да…….-2 раза.

ДЕТИ: А потехе час!

Вос-ль: Что за ужас, в чем тут дело? Как же мы не доглядели?

Всех ребят заколдовали, а мы спасти их не успели.

Вос-ль: Вы, что, в школу не идете, про потехи нам поете?

Реб: Кто про школу тут лепечет? Нашу молодость калечит?

Реб: И зачем нужна мне школа? Там же нет совсем прикола?

Вос-ль: В школе знания дают…

Реб: В школе обижают, бьют!

Реб: И так неясно объясняют, будто песней усыпляют.

Вос-ль: Подождите, да проснитесь, хорошенько осмотритесь.

Видите, что делается в свете? В школу поступают дети!

Реб: Эка невидаль, какая! Что за школа за такая?

Реб: Зачем учиться, я не понимаю. Я и так сама все знаю!

Вос-ль: Ну, так что ж вы хотите, нам скорее расскажите,

Своими желаниями вы поделитесь.

Реб: Нам бы просто окунуться в беззаботность детских лет!

С песнями и плясками посетить весь Белый свет!

Реб: Может там, за горизонтом, детства вечная страна,

Ни учёбы, ни уроков, отдыхай, и все дела!

Вос-ль: А что это за страна?

Дети: Мы хотим отыскать Страну Бесконечного Счастья!

Реб: Ребята, время зря теряем, скорее, надо нам спешить!

В стране той, очень беззаботно и весело мы будем жить.

Вос-ль: А как же мы? А нам что делать? У нас ведь полон зал гостей?

Реб: Вы их, конечно, успокойте, пусть ждут от нас они вестей.

Исполняется песня "Летние каникулы".

В конце песни дети танцевальным шагом садятся на стулья, каждый на свой «Корабль».

Свет гаснет. Звучит саундтрек из к/ф «Пираты Карибского моря». В зал входит Джек Воробей. На экране «Остров Тортуга».

Джек: Добрый день, леди и джентльмены, приветствую вас, юные пираты! Я, надеюсь, вы меня узнали?

Реб.: Да, конечно, Вы - Джек Воробей. Капитан «Чёрной жемчужины». А мы - ребята из прогимназии «Кристаллик».

Реб.: Мы хотим отыскать Страну Бесконечного счастья. А попали…

Джек: А попали на остров Тортугу, т.е. на остров развлечений! И я советую вам отдохнуть, повеселиться перед дальним плаваньем.

Выступление ансамбля «Родничок».

Исполняются частушки в сопровождении муз. инструментов.

Вы - мальчишки-хулиганы

В зал спешите первыми.

На занятиях кричите,

Все такие нервные.



Посмотрите вы на нас,

Мы - мальчишки - первый класс.

По столовой, кто дежурит?

Кто целует в щечку вас?



Посмотрю на Джони Депа

Или даже на Брюс Ли,

Вот такие бы мальчишки

Нашей группе подошли.



Ой, девчонки дорогие

За что обижаете,

Мы ж не просим в нашу группу

Кристину Орбакайте.



Эх, заботушка моя,

По ночам не спится,

Очень в школе хочется

Хорошо учиться.



Не ругай меня, Алина,

Становись скорей со мной.

Очень скоро я из школы

Понесу портфельчик твой.



Не волнуйтесь, мамочки,

Мы же вам поможем.

Если нет, то в детский сад

Всегда вернуться сможем.

Исполняется танец «Как на Мадагаскаре»(Вайнга)

Джек: Ну, что ж повеселились на славу, хочу вручить вам на удачу морские звёзды от Джека Воробья (Раздаёт Звёзды) А теперь в путь!

Реб.: Капитан Джек Воробей! Вы моря и океаны знаете, как свои пять пальцев, будьте нашим сопроводителем!

Джек: С удовольствием! Знаю я одно местечко…Но, помните, море полно опасностей и приключений,и вам, ребята, придётся превратиться в отважных путешественников. Готовы?

Дети: Готовы!

Джек: Тогда, рассаживайтесь по палубам, поднять паруса, полный вперёд!

Свет гаснет. Звучит минус «Остров невезения». На экране «Остров неучей»

Ф-ма. Танцуя, выходит на сцену Королева Очепятка (ребёнок).

Очепатка: Будем знакомы, я - Очепятка, т.е. Опечятка, Королева всех испорченных слов. Вот послушайте: (поёт) Одним нужны пироженные, сладчайшее мороженное,

Конфеты всевозможные, орехи и халва.

А я люблю корявые, щербатые, дырявые,

Безграмотные, вобщем-то, с ошибками слова!

Ну что, капитан, сразимся в правописании?

Джек: Да я… вобщем-то, никогда не учился…

Очепятка: Что, испугался? Нужно составить слова всего-то из 2-х букв!

Джек пытается сложить слова Юг, Уж, Ёж, но Очапатка его путает.

Очепятка: Вот так то! И у твоих пиратиков тоже ничего не получится.

Джек: Ну уж, нет! Мои юные друзья из прогимназии «Кристаллик», они уже умеют правильно составлять слова! И ты присоединяйся к ним!

Проводится игра «Сложи слово».(Для каждого корабля своё слово из 6-ти букв)

Дети справляются с заданием, капитан раздаёт Звёзды.

Звучит ф-ма «Какое небо голубое» Входят, танцуя, Лиса и кот (дети) Уселись на полу делят 5 золотых, отнимают друг у друга.

Кот: Давай половину!

Лиса: Подожди, подожди, Базилио, денежки счёт любят…(перебирает золотые)

Кот: Щас в хвост вцеплюсь!

Лиса: У нас 5 золотых! Так?

Кот: Так.

Лиса: 5 на 2 не делится?

Кот: Нет…

Лиса: Не делится, да? Попробуем разделить на 5. Получается 1. Получай свой золотой.

Кот: Ты меня не путай, ты меня не путай!

Лиса: Базилио, ну когда я тебя путала? У нас 4 золотых?

Кот: 4…

Лиса: Ну, 4 на 5 не делится, вот я себе неделящуюся половину и возьму, я ж всегда рада услужить!

Кот: Обманула, запутала, ах ты…(дерутся)

Джек: А, старые знакомые, до сих пор не поделят свои золотые. Присаживайтесь-ка к ребятам, да решите вместе с ними мои пиратские задачки:

 Чтобы найти пиратский клад, надо пройти от старого дуба 3 шага на север, потом 2 шага на юг, потом еще 4 шага на север и еще 1 шаг на юг. Сколько шагов до пиратского клада?

 Два пирата разделили между собой поровну шесть сундуков с сокровищами. Сколько сундуков досталось каждому пирату?

 Личный попугай капитана Флинта выучил 2 слова на английском языке, 2 слова на французском языке, 3 слова на испанском языке и 3 слова выучил из великого и могучего русского языка. Сколько всего слов знает личный попугай капитана Флинта? На скольких языках он говорит?

• На Необитаемый остров причалил корабль с командой в 10 человек. Двое решили остаться на острове. Сколько членов экипажа осталось на корабле?

• Над рекой летели птицы: голубь, щука, две синицы.

Два стрижа и пять угрей, сколько птиц ответь скорей?!

(Помогают родители)

Раздаёт выигравшим командам звёзды.

Под музыку выходит семейство Лентяйкиных (играют дети)

Мама-Двойка , папа - Кол, дочь (или сын)-Ябеда.

Исполняется песня «Остров для тупицыных

Весь покрыт колючками, абсолютно весь!

Остров для Безделкиных в океане есть.

Остров для Лентяйкиных в океане есть.

Весь покрыт колючкам, абсолютно весь!

Здесь живут ужасные Двойки и колы,

На лицо прекрасные, жуткие внутри.

На лицо прекрасные, жуткие внутри,

Здесь живут Лентяйкины, знать вы нас должны.

Кол: Эй, на корабле, руки вверх! Кто такие, куда путь держите?

Реб: Мы не хотим идти в школу и ищем страну Бесконечного Счастья.

Двойка: О, это наш фасончик, точно вы приплыли.

Реб: А вы кто такие? Может представитесь?

Двойка: Пред-чего?

Реб: Представитесь.

Кол: Пред-куда?

Реб: Знакомиться давайте!

ДВОЙКА: А!!!! так бы и сказали…А то пред чего-то!!! Лентяйкины мы! С острова Неучей! Я-Лентяйкина двойка! А это-мойный муж!

КОЛ: Лентяйкин -Кол ! Ейный муж!

Двойка: Ой! А вот она Ябеда наша! Всё мне рассказывает! За всеми следит!

КОЛ: Ещё и приврёт немного!

(Ябеда, в руках записная книжка, на шее бинокль, подбегает к детям, рассматривает их) Затем, пугает детей:

Ябеда: - " Всё расскажу! Всё запишу!"

(Потом бежит к м.р., делает узкие подозрительные глаза)

Ябеда: - "Плохо играете! Плохо поёте!"

(Потом к воспитателям)

Ябеда: - "Плохо воспитываете"

(Потом к родителям)

Ябеда: - "Плохо зарабатываете!"

Потом говорит:

Ябеда: Всё про всех я запишу!

Всё про всех я расскажу!

Всё начальству доложу!

Всех друзей я заложу,

И довольная хожу!

КОЛ: Я хоть и Кол, а помню, зачем вы сюды приплыли…. Мы с Двойкой много чему вас научить могём! Тетрадки пачкать, и книжки рвать. А ещё можно и в футбол поиграть, портфель свой ногой погонять! Ка-а-ак дал ногой - сразу гол!

ДВОЙКА: Точно! А можно ещё уроки прогулять. Или дневник с двойками приятелю одолжить - пусть родителей попугает. Хорошо еще учительнице лягушку в портфель подложить - пусть порадуется!

Ну, кто хочет к нам?

ДВОЙКА: А кто это у них спрашивать-то будет! Сказано - в двоечники, на остров Разгильдяев, значит - так оно и будет! И вообще, не мешай мне! Спешу я! Нам срочно надо новую партию двоечников набрать. Сейчас я кастинг и объявлю!

Залезает на стул и орёт:

КАСТИНГ! Набор - по-русски сказать! В школу без номера Кто хочет? Бесплатно!!

ЯБЕДА: ( оглядывает детей.... задирает их слегка) Чё, нет желающих что-ли?

КОЛ: Оставайтесь, у нас жизнь на нашем острове обхохочешься! Вечное Счастье!

ЯБЕДА: Маманя, они похоже не хотят у нас оставаться.

Двойка: Хотят - не хотят! Мы сейчас проверим! Вот у нас тут всякие оценочки имеются, и вот те, кто себе двоек и колов насобирает, тот у нас и останется.

Игра «Собери оценки»

(дети, с завязанными глазами, собирают с пола разбросанные картонные оценки, Двойка подло и хитренько подползает и подсовывает свои двойки-колы)

Двойка: Ну, что детишки? Остаетесь здесь на острове у нас?

Кол: Вот уж мы вас воспитаем…постараемся для вас.

Реб.: Ну уж, нет! Не нужны нам такие воспитатели! А как там наши родные воспитатели, наверное скучают без нас… (Лентяйкины уходят)

Свет приглуш. Звучит ф-ма «Бэль». На сцену выходят три «воспитателя» (мамы детей), в длинных плащах с капюшонами, стоят спинами к зрителям, по-очереди поворачиваются, поют:

1-я исполнительница:

Свет озарил мою больную душу.

Свет, мне к семи утра бежать на службу.

Бред, зачем, зачем я в воспитатели пошла?

На крики детские себя я обрекла.

Мой тяжкий крест теперь до пенсии нести.

В России кризис, и работы не найти...

Да, я каждый день тружусь с семи и до семи,

Когда же отпуск, наконец? Считаю дни!

И после смены мне не обрести покой.

Я душу дьяволу продам за выходной.

2-я исполнительница:

Рай, в институте рай мне обещали.

Рай, настоящих деток не видали...

Знай, греховных мыслей в голове пока что нет,

Но очень хочется купить мне пистолет.

Я педагогикой захвачена была,

И в детский садик не подумавши пошла.

Жаль, я - не любовница, не мать и не жена,

По вечерам писать методики должна.

И после смены мне не обрести покой.

Я душу дьяволу продам за выходной.



3-я исполнительница:

Сон, о, чудесный сон мой на рассвете.

Сон, мой чудесный сон, а где же дети?

Звон раздался вдруг, горшок цветочный вниз упал,

Футбольный мяч в него нечаянно попал.

Святая дева, ты услышь меня с небес,

Ведь завтра снова в детский сад приедет СЭС!

СЭС. Я словно белка в колесе верчусь с утра,

Еще от краски отмывать следы с ковра.

И после смены мне не обрести покой.

Я душу дьяволу продам за выходной.

(Уходят со сцены)

Реб.: Да… точно скучают.

Реб.: Ребята, а давайте для наших педагогов подарок приготовим!

Все: Давайте!

Мальчики исполняют «Танец джентльменов»

Джек: О, я услышал родную речь. А я с вами с удовольствием и спою на английском языке.

Исполняется песня на английском языке.

Танго.

Джек: Ребята, вы столько всего умеете: и читать, и считать, и петь, и танцевать, а главное, вы умеете дружить! И где же вы всему этому научились?

Дети: В нашем «Кристаллике»!

Ребёнок: Мы хотим снова туда! Это и есть страна счастья, страна детства!

Ребёнок: Уважаемый Капитан Джек Воробей! Помоги нам поймать нужный ветер?

Джек: С удовольствием! А я на своей «Чёрной Жемчужине отправляюсь» на свой остров. Оставайтесь всегда такими же талантливыми, умными и дружными! Оставляю вам на память эти Звёзды. (вешает каждому на шею).До новых встреч!

Свет выключен. Звучит ф-ма «Губки бантиком». На экране «Кристаллик»+мультимедиа детей.

Свет включается.Ф-ма из к/ф «Игрушка» Танец исполняют дети младшей группы. Поздравляют.

Мы пришли поздравить вас с переходом в первый класс!

Иры, Тани и Маринки дарят школьникам резинки!

Кати, Оли и Наташки передали детям краски!

А Никитка и Игнатка дарят вам, друзья, тетрадки!

Костик с Игорем пришли, пластилин вам принесли!

А Серёжа школьникам дарит треугольники!

А я ничего не принесла. Я буду в класс заглядывать, тихонько вам подсказывать!

Девочка - выпускница (выходит, в руках держа куклу):

Катя, Катя, до свиданья,

Как же я тебя люблю!

Но теперь на воспитанье

Новой маме отдаю.

Видишь, мне купили книжки,

В школу мне пора идти.

Будь хорошей, будь примерной,

Новой маме не перечь,

И она тебя, наверно,

Постарается сберечь.

Отдаёт девочке-малышке куклу, остальным малышам выпускники дарят воздушные шары.

Девочки исполняют танец «Кукла Маша»

1-й ведущий: Есть одна страна на свете,

Не найти другой такой.

Не отмечена на карте и размер-то небольшой.

2-й ведущий: Но живет в стране той славной замечательный народ.

И куда не кинешь взглядом, рядом друг с тобой идет!

Ребенок: В той стране такой порядок, все во власти у ребят.

И живут они все дружно, как семья, один отряд!

Ребенок: Вы, наверно, догадались, где живут одной семьей?

Ну, конечно, все узнали! То «Кристаллик наш родной наш родной!

Ребенок: Нам детский сад тепло дарил и гнал печали в тень,

Здесь добрый дух всегда царил, здесь праздник каждый день!

Ребёнок: И мы сейчас от всех ребят «Спасибо» дружно говорим.

Тебе, любимый детский сад и всем сотрудникам твоим.

Ребёнок: Прощаться с детским садом нам так грустно!

Он домом стал для нас, для детворы.

Хотелось бы когда-нибудь вернуться,

Но это все лишь детские мечты.

Ребёнок: Желаем педагогам успеха и удачи,

Мы вам так благодарны за любовь.

Она для деток много в жизни значит,

Ведь мы не забываем ничего!

Исполняется песня "Добрый Кристаллик"

Девочка:

Вот и подошло к концу наше путешествие в страну счастья, знаний, детства, доброты! И оказалось, что самый састливый островок тот,

где столько лет мы жили весело и беззаботно!

Где каждый день мы встречались с друзьями!

Играли, шутили, мир узнавали!

Мальчик:

А что будет с нами дальше?

Что ждёт нас за тем поворотом, что к школе стрелою ведёт?

Что будет - учёба! Учёба в мир знаний нас позовёт!

Мы станем серьёзней, и старше, узнаем мы жизнь без перил!

Но мы никогда не забудем всех тех,

Все: Кто нам радость дарил!

Исполняется песня "Воспитатель"+эффект(?)

Вос-ль: Время летит, и его не вернуть, стали большими ребята.

Мы звезды зажгли, отправляем вас в путь, прощаетесь вы с детским садом.

Вос-ль: Зажглись здесь звезды разные: зеленые, желтые, красные.

Есть теплые звезды, холодные, и есть в том числе путеводные.

Ребятам дарить эти звезды мы очень рады.

А память о нас, будет вашей наградой!

Исполняется "Вальс"

Ребёнок: Мы просим выйти на сцену самого главного капитана нашего корабля, Викторию Львовну Клевцову!

Поздравления , слова благодарности сотрудникам, директору. Слова от родителей.

Награждение и поздравление выпускникам.