Конспект урока музыки и пения Ударно – шумовой инструмент «металлофон»

Музыка и пение, 3 класс.

Тема: Ударно - шумовой инструмент «металлофон».

Задачи: - расширить знания детей об инструменте «металлофон». Формировать умение правильно брать дыхание перед началом музыкальной фразы; познакомить со звучанием и исполнением песни;

- развитие и коррекция навыка устной речи на основе развития умения отчетливого произношения текста в быстром темпе исполняемого произведения; развитие навыка исполнения;

- воспитание адекватной эмоциональной оценки поведения.

Оборудование: магнитофон, диски, иллюстрации к песне, синтезатор.

Ход урока

1. Организация начала урока

-доклад дежурного;

-психологический настрой. (музыкальное приветствие «Здравствуйте»)

2. Прослушивание произведения «Поиграйте, красны девки».

Беседа по прослушиванию:

- Назовите автора произведения, как оно называется?

-Какая музыка по настроению?

- Что можно нарисовать к песне?

- Какое у вас настроение, что вы чувствуйте?

3. Распевка:

а) исполнение гаммы (под синтезатор)

</ б) Исполнение попевки.

4. Повторение

Повторение песни «Снежная королева».

5. Сообщение темы урока

-Сегодня мы продолжим знакомство с инструментом «металлофон».

6. Основная часть урока.

а) М.Глинка «Полька».

- Назовите автора произведения, как оно называется?

-Какая музыка по настроению?

- Что можно нарисовать к песне?

- Какое у вас настроение, что вы чувствуйте?

Физкультминутка

• Упражнение с движением;

• гимнастика для глаз;

• упражнение на релаксацию.

б) Работа над песней «Хорошо, что снег пошёл»:

- как называется песня?

-Кто авторы?

-О чём поётся в песне?

-Какая песня по настроению?

-как нужно исполнять эту песню?

Проговаривание (заучивание) слов песни:

• хоровое

• индивидуальное

• подгруппами;

• Исполнение слов песни совместно с учителем

• Исполнение слов песни самостоятельно

7.Муз. игра на закрепление и развитие певческих навыков «Продолжи песню»

8. Итог урока

-С какой песней познакомились на уроке?

- Чем понравилась вам песня?

- Что понравилось на уроке?

- Что показалось трудным, непонятным?

9. Домашнее задание

Выучить слова песни «Хорошо, что снег пошёл».

10. Организационное завершение урока