Методическая разработка по взаимодействию учителя логопеда и музыкального руководителя в процессе коррекционной работы с детьми ОВЗ (из опыта работы) Осеннее путешествие

6

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПО ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ УЧИТЕЛЯ ЛОГОПЕДА И МУЗЫКАЛЬНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ В ПРОЦЕССЕ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ ОВЗ (из опыта работы)

«ОСЕННЕЕ ПУТЕШЕСТВИЕ»

(старшая группа)

Действующие лица:

Взрослые:

Ведущий - Воспитатель

Осень - Учитель Логопед

Лиса

Ёжик

Дети:

Медведь

Ежик

Белочки

Мышата

Дети под музыку входят в зал, становятся полукругом.

Ребенок 1: Осень,

Ребенок 2: Осень,

Ребенок 3: Осень,

Ребенок 4: Осень!

Все: Ты шумишь сухой листвой!

Ребенок 1: Осень,

Ребенок 2: Осень,

Ребенок 3: Осень,

Ребенок 4: Осень!

Все: Наступает праздник твой!

Ведущий. Ребята! Посмотрите, как красиво, нарядно сегодня в нашем зале! Сколько кругом разноцветных листьев! Осень - очень красивое время года. Все кругом словно золотое!

Дети читают стихи об осени.

1-й ребенок.

Осень! По утрам морозы,

В рощах желтый листопад!

Листья около березы

Золотым ковром лежат.

В лужах лед прозрачно-синий,

На листочках белый иней!

2-й ребенок.

Листопад! Листопад!

Лес осенний конопат!

Налетели конопушки -

Стали рыжими опушки!

3-й ребёнок.

Ветер мимо пролетал,

Ветер лесу прошептал: -

Ты не жалуйся врачу,

Конопатых я лечу,

Все рыжинки оборву,

Побросаю их в траву!

4-й ребенок.

Деревья все осенним днем

Красивые такие!

Давайте песенку споем

Про листья золотые!

Исполняется песня "Листья золотые", слова Н. Найденовой, музыка Т. Попатенко.

Под продолжение музыки в зал входит Осень с корзинкой в руках. В корзинке большие осенние листья.

Осень.

Здравствуйте, мои друзья!

К вам пришла на праздник я!

Все кругом я нарядила,

Темный лес озолотила!

Стало в нем светло, как днем,

Листья там горят огнем!

Ведущий.

Проходи, проходи, Осень! Будь нашей гостьей, мы очень рады твоему приходу! Вот послушай, какие стихи приготовили для тебя ребята!

1-й ребенок.

Быстро лето улетело

Перелетной птицей вдаль,

Осень чудно расстелила

Увядающую шаль!

2-й ребенок.

Одарила гостья-Осень

Урожаями плодов,

Моросящими дождями,

Кузовком лесных грибов!

3-й ребенок.

Так давайте славить Осень

Песней, пляской и игрой!

Будут радостными встречи,

Осень, это праздник твой!

Осень.

Что же, в круг скорей вставайте,

Дружно песню запевайте!

Исполняется песня "Урожай собирай!", слова Т. Волгиной, музыка А. Филиппенко.

Осень.

Хорошо вы песню спели,

Сразу видно, все успели!

Время зря вы не теряли,

Быстро урожай собрали!

Но хочется услышать

И хочется проверить,

Как к зиме готовятся

Все лесные звери!

Звучит музыка, в зал вбегают дети в шапочках Медвежонка, Ежика, Белочек, Мышат.

Медведь.

Я к зиме берлогу рою,

Буду спать я в ней зимою!

Я зимой люблю поспать,

Лапу вкусную сосать!

Ежик.

Я зимою тоже сплю,

Холодов я не люблю!

Видишь, листья собираю,

В кучу их потом сгребаю.

Ежику тепло зимой

Под листвою золотой!

Белочки.

Осень, Осень! Нас послушай

И орешков наших скушай!

Мы все лето их сушили,

А потом в дупле сложили.

Там еще грибочки есть,

Всех запасов и не счесть!

Мышата.

И Мышата не зевали,

Зерен в норку натаскали.

Если есть еда зимой,

Не замерзнем мы с тобой!

Осень.

Что ж, теперь я вас хвалю,

Потрудились вы, смотрю!

А теперь мы весело попляшем,

В хороводе нашем!

Хоровод «Урожайная»

Осень.

Ну, пора мне собираться,

В лес осенний возвращаться!

Вам даю корзинку я,

Много листьев в ней, друзья.

Листья непростые эти,

В них заданий много, дети!

Пойте, весело играйте

И заданья выполняйте!

Лишь корзинка опустеет,

Обещаю всем вам я,

Что чудесные подарки

Ожидают вас, друзья!

Первый лист я вам дарю

И за все благодарю!

(Ставит корзинку около елочек, а один лист из нее отдает ведущей. ).

До свидания, друзья!

(Под музыку Осень уходит из зала)

Ведущий. Ребята, какая красивая корзинка, поставим её на нашей полянке.

(Музыкальная тема меняется, в зал весело вбегает Лиса. В руках у нее корзинка, очень похожая на ту, которую подарила детям Осень. В корзинке тоже осенние листочки.)

Лиса.

Как народу много в зале!

Вы, наверно, меня ждали?

Ведущий.

Здравствуй, Лиса! Проходи, мы всем гостям рады!

Лиса.

Здравствуйте, здравствуйте!

Я красавица Лисица!

Петь, плясать я мастерица!

Никого я не люблю,

Только лишь себя хвалю! Вот!

Ведь я самая ловкая, самая красивая, самая хитрая! Только я умею красиво петь и плясать!

Ведущий.

А вот и ошибаешься! А ну-ка, ребята, давайте покажем хвастунье-Лисице, как дружно мы пляшем!

Исполняется общая пляска : «Изменения в природе»

Лиса.

Что ж, сплясали вы на диво очень дружно и красиво! Но… (замечает корзинку Осени) что это?

Вижу я корзинку,

Листьев в ней немало…

Про корзинку Осень

Все мне рассказала!

(Оглядывается по сторонам, что-то ищет).

А где же моя корзинка? Ах, вот она! Что ж, корзинки очень даже похожи… Правда, ребята?

Я корзинки поменяю,

Что в корзинках? Я не знаю…

Вы сидите, не шумите,

А не то я вам задам!

И от Осени подарки

Ни за что я не отдам!

(Меняет корзинки местами. Звучит музыка, Лиса замирает, прислушиваясь).

Что такое? Что я слышу?

Кажется, сюда кто-то идет.

Побегу скорей отсюда,

А не то вдруг будет худо!

(Лиса убегает, а с другой стороны в зал входит Ежик. Звучит музыка.)

Ежик.

Здравствуйте, ребятишки,

Девчонки и мальчишки!

Я - лесной колючий Ежик,

Нет ни головы, ни ножек!

Наконец я к вам пришел,

Путь-дороженьку нашел!

Так спешил я, так устал,

Что чуть-чуть не опоздал!

Ведущий.

Ничего, колючий Еж!

Сейчас немного отдохнешь.

Слышишь, музыка зовет

Всех в веселый хоровод!

Исполняется хоровод «Ежик», слова Е. Карасева, музыка А. Аверкина.

По сухой лесной дорожке-

Весело шагают ножки!

Ходит бродит вдоль дорожек

Весь в иголках серый ёжик.

Ищет ягодки, грибочки

Для сыночка и для дочки.

Если подкрадётся волк-

Превратится ёж в клубок!

-Ёжик, ёжик, не зевай,

Кого хочешь приглашай!

Ежик.

Вижу, вы тут веселитесь,

И поете, и резвитесь!

Осень - чудная пора!

Любит осень детвора?

Дети (хором).

Да!

Ежик.

Урожай в лесу поспел,

Все берут корзинки!

Ведущий.

Что же будут собирать

На лесных тропинках?

Ежик.

Что же будут собирать?

Вам придется угадать.

И на горке, и под горкой,

Под березой и под елкой

Хороводами и в ряд

В шапках молодцы стоят!

Что же это?

Дети.

Грибы!

Ежик.

Верно, верно! Угадали!



Ведущий.

Ребята, приготовили шуточный танец.

Танец «Весёлые мухоморы»

Ежик.

Очень здорово играли,

Свою ловкость показали!

(Подходит к корзине).

Вот волшебная корзинка,

Вам листочки отдаю!

(Отдает листья).

Много было песен, плясок…

Все веселые, смотрю!

Ведущий.

Мы и пели, и плясали,

Все заданья выполняли.

Вот какой букет красивый,

Сколько листьев! Раз! Два! Три!

Ежик, Ежик, поскорее

Ты в корзинку загляни!

Осень всем нам обещала,

Что подарков в ней немало!

Ежик (оглядывает корзинку, но ничего в ней не находит).

Как же так вы прозевали?

Ведь корзинку поменяли…

Нет, подарков в ней не видно…

Что же делать? Как обидно! Ребята, вы не знаете, кто корзинку трогал?

(Дети отвечают, что это лиса).

Ах, так это опять проделки плутовки-Лисы!

Звучит музыка, в зал входит Лиса.

Лиса.

Кто тут меня вспоминает? Кому я понадобилась?

Ежик.

Нам понадобилась! Ну-ка, скажи нам, Лисонька, не ты ли корзинку волшебную трогала? Не ты ли ее подменила?

Лиса.

Нет-нет! Не я!

Ежик.

А ребята говорят, что ты!

Лиса.

Да вы что! Ежик, милый, не слушай ты этих ребят! Всё они врут!

Ежик.

А ну, Лиса, говори правду, а то сейчас заколю иголками!

(Пугает Лису, та пятится, машет руками).

Лиса.

Ладно, ладно! Ну, подумаешь, поменяла корзинки! В вашей ничего особенного и не было, одни только сладости.

Ежик.

А где же они? Давай их сюда! Ведь эти сладости Осень ребятам в гостинец послала!

Лиса.

Не могу я их отдать!

Ежик.

Это почему же?

Лиса.

Да потому, что я их съела! Уж очень они вкусные и сладкие! (Ищет что-то в кармане, достает канфету). Вот, только одна конфетка осталась! (Отдает канфета Ежику).

Ведущий.

Ежик! Что же сейчас делать? Конфета-то одна, а ребят вон сколько, на всех не хватит!

Ежик (думает, затем таинственно произносит).

Придется поколдовать! (Кладет настоящую конфету на поднос). А вы, ребята, мне помогите! Скажем дружно волшебные слова: "Раз! Два! Три! Конфета, расти!"

Дети (хором). Раз! Два! Три! Конфета, расти!

(Выбегают девочки на танец)

Танец: «Ягодки- конфетки»

Конфета остается прежней.

Ежик.

Да-а. Что-то ничего у нас не выходит. Придется по-другому колдовать. Ну-ка, закройте глаза. Крепко-крепко! Да не подглядывайте, а то ничего не получится!

(Звучит тихая музыка. Взрослые меняют настоящую конфету на большую, бутафорскую).

Скажем дружно: "Раз! Два! Три!"

(Дети повторяют слова).

И посмотрим, что внутри!

(Открывают конфету, из неё сыплются сладости).

А вот и гостинцы от Осени! Да как много, на всех хватит!

Лиса.

Простите меня ребята, пожалуйста, я больше не буду так себя вести!

Ежик.

Пошли Лиса в лес, нас там друзья ждут! До свидания, ребята!

Лиса.

До свидания!

6