Разработка урока музыки 'Природа просыпается' (3 класс)

УРОК МУЗЫКИ В 3 КЛАССЕ

Тема: Природа просыпается.

Весна в музыке

Цель:

• показать способность музыки изображать просыпающуюся природу;

• воспитание любви к родному краю;

• формирование основ духовно-нравственного воспитания школьников через приобщение к музыкальной культуре как важнейшему компоненту гармоничного развития личности.

Оборудование: ноутбук, мультимедийный проектор, экран

Музыкальный материал: П. Чайковский «Подснежник»,Э. Григ «Песня жаворонка»

Наглядный материал: презентация

Задачи урока:

Обучающие:

• привить любовь, уважение, чувство эстетического сопереживания к произведениям искусства;

• учить воспринимать музыку как важную часть жизни каждого человека;

• учить видеть взаимосвязи между музыкой и другими видами искусства.

Развивающие:

• развивать творческие способности учащихся, ассоциативное мышление;

• развивать звуковысотный, ладовый и ритмический слух детей.

Воспитательные:

• способствовать формированию эмоциональной отзывчивости, любви к окружающему миру;

• воспитывать потребность в общении с музыкой.

Тип урока: урок комплексного применения знаний и умений.

Ход урока

- Здравствуйте ребята. Какие я вижу радостные и веселые лица. Вы, наверное, в прекрасном настроении. Что повлияло на ваше настроение?

- Послушайте, как она к нам приходит. (Пьеса «Весенний хоровод» в исполнении учителя)

- Какие весенние звуки услышали вы в этой музыке. (Тает снег, журчат ручьи и т.д.)

- Вот сегодня мы с вами поговорим о весне. Тема нашего урока «Природа просыпается. Весна в музыке».

- Весной у нас просыпается вся природа. Звенят капели, журчат ручьи, с юга прилетают птицы, распускаются первые весенние цветы, рады весне и животные.

- А теперь давайте немного поиграем. Я буду вам наигрывать мелодии, а вы должны отгадать кто, что и как просыпается весной.

- капель

- ручей

- жаворонок

- журавли

- медведь

- заяц

- волк

- лиса