Внеклассное мероприятие по музыке по творчеству Моцарта для 5 класса

"Музыкальный турнир по творчеству В.Моцарта", 5 Б класс

Цель:

Обобщение и закрепление учебного материала по творчеству В.Моцарта в форме игры-конкурса.

Задачи:

1. Образовательные:

- закрепить и обобщить знания, умения, навыки, полученные на уроках по творчеству В. Моцарта (знать биографию, анализировать жанровое разнообразие музыки, особенности творчества композитора);

- закрепить знания музыкальной терминологии;

- определить знание основных тем музыкальных произведений и умение ориентироваться в нотном тексте произведений.

2.Развивающие:

- развивать музыкальный слух, память;

- развивать способность детей работать в группе.

3.Воспитательные:

- воспитывать интерес к творчеству В.Моцарта;

- воспитывать желание знакомиться с дополнительной музыкальной литературой.

4.Оборудование:

-музыкальный центр, ноутбук, проектор, фортепиано. портрет Моцарта, презентация, карточки с названием жанров в творчестве Моцарта.

5.Музыкальный материал:

-симфония №40, »Колыбельная» - звучит в исполнении учащихся 5Б класса, »Менуэт», соната №15 в обработке Ричарда Клайдермана.

Ход урока:

1. Организационный момент.

2. Вход детей под музыку Моцарта соната№15( в современной обработке Ричарда Клайдермана)

Приветствие учащихся. Дети разбиты на две команды «Ценители» и «Поклонники».

Презентация о Моцарте «Ты, Моцарт, Бог, и сам того не знаешь»

3. Вступительное слово учителя

Звучит музыка В.А. Моцарта «Симфония№40».

Чудная, божественная музыка. Это творение великого Моцарта. «Вечный солнечный свет в музыке - имя тебе Моцарт». Так уже в течение нескольких столетий говорят об этом композиторе. Есть также и другое высказывание - если о каком-то человеке хотят сказать, что у него незаурядные способности, то нередко произносят: «Гениален, как Моцарт». И я согласна с этим высказываем. Музыка этого композитора, который родился в середине 18 века, продолжает радовать нас и сегодня, почти три века спустя.

А вот какими вы стали ценителями и поклонниками творчества Моцарта, мы узнаем на уроке, который проведем в виде конкурса с участием двух команд: команда "Ценители" и команда «Поклонники».

А помогать мне, оценивать ответы, задавать некоторые вопросы на уроке будет ученик 7 Д класса Васильев Андрей.

Конкурсная программа.

1 тур - называется «260 лет назад»

Итак, мы начинаем наш турнир и совершаем путешествие в 18 век, чтобы почувствовать атмосферу того времени. Для этого проведем игру, в ходе которой вы будете прерывать мой рассказ словами: «260лет назад» в том месте, где услышите ошибку.

Учитель: Мы с вами на родине В.А. Моцарта - в городе Вене…

Дети: 260 лет назад! (Зальцбург).

Учитель: Мы попали на концерт, который организовал отец Иоганн…

Дети: 260лет назад! (Леопольд)

Учитель: На концерте выступает маленький Моцарт и его сестра Нанерль. На сцене стоит рояль…

Дети: 260 лет назад! (клавесин).

Учитель: Выходит высокий, розовощекий семилетний Вольфганг…

Дети: 260 лет назад! (мал ростом, худенький, бледный)

Учитель: Он одет в тяжелый, расшитый золотом придворный костюм, с пышной прической…

Дети: 260лет назад! (в парике)

Учитель: Подошел к инструменту и начал играть музыку П. Чайковского.

Дети: 260лет назад! (Чайковский жил в XIX веке)

Учитель: Маленький виртуоз исполнял сложные произведения на скрипке и органе, импровизировал на заданную тему. Мы испытали бурю восторга, удивление и восхищение. После концерта в зале выключили свет…

Дети: 260 лет назад! (в XVIII в. еще не было электричества).

Учитель: Молодцы, верно, исправили ошибки.

Итог: команда «Поклонники» -4 балла

«Ценители» 3 балла

2 тур - «Крестики-нолики»

(команда получает 1 балл за каждый правильный ответ)

На доске: