'Ахан серэ - любимец народа' - поурочный план

Тема: Любимец народа Ахан - серэ Корамсаулы

Тип урока: комбинированный урок

Цели и задачи урока:

1. Продолжить знакомство с великими наследием казахского народа. Расширить знания о казахских народных, песнях. Кто такие салы и серэ. Познакомить с творчеством Ахан - серэ.

2. Развивать умение сравнивать исполнение кюя и песни.

3. Продолжить развивать умение исполнять песни выразительно хором, отрабатывая ритмический рисунок, передавая характер песни.

4. Воспитывать уважение к казахской народной музыке

5. Воспитывать уважение к музыкальному наследию прошлых столетий, воспитывать слушательскую и исполнительскую культуру.

Планируемые результаты:

Предметные результаты: умение объяснить понятия кюй, песня, сал серэ, материала о композиторе.

Личностные результаты: развитие хорошего художественного вкуса.

Системно - деятельностные результаты: высказывание своего отношения к кюям, песням, умение делать анализ музыкального произведения.

Материальное обеспечение урока:

Для учителя: портреты композитора Курмангазы, Ахан серэ, Биржан -сал , иллюстрация к песне, баян.

Для учащихся: тетрадь, карандаши цветные.

Межпредметные связи: казахская литература. Ритимка, ИЗО

Планирование деятельности:

1. Краткое повторение пройденного материала за прошлый год

2. Беседа о написании песни, о певцах композиторах Ахан серэ, Биржан сал, о слове «Доброта», о содержании мультфильма

3. Слушание и анализ произведений: кюй Куриангазы «Сарыарка», песни «Когда мои друзья со мной» Шаинского. Сравнивать произведения.

4. Разучивание и исполнение попевки «Две собачки» и песни «Дорога добра»

5. Игра на детских инструментах: с помощюь бубна и бубенчиков подыграть под музыку «Дорога добра»

Ход урока

1. Организационный момент.

Приветствие.

2. Повторение пройденной темы

Давайте наш сегодняшний урок начнем с беседы о летних каникулах. Звучала ли вокруг нас знакомая музыка о которой мы говорили, слушали в течении года? Какие любимые песни вы хотели бы исполнить с одноклассниками?

А сейчас мы с вами прослушаем нам известные произведения. Но в начале ответьте на вопросы:

Что такое казахская инструментальная музыка? Кто исполняет это произведение? Что такое песня? Как исполняют её? Из каких частей состоит песня?

Звучит кюй Курмангазв «Сарыарка» и песня Шаинского на стихи Танича «Когда мои друзья со мной»

1. Узнали прозведения?

2. Как называется и кто автор первого прослушанного произведения?

3. Какую картину рисует кюй?

4. Что символизирует кюй своим звучанием?

5. Как называется второе прослушанное вами произведение?

6. Назовите различие и сходство произведений?

3. Актуализация опорных знаний.

Сегодня на уроке мы вспомним о традиционных казахских кюях, проведем сравнение между кюем и песней, узнаем про певцов, которых называют сал и серэ, жырау и жырши. Проведем беседу по рисунку к песне «Дорога добра»

4. Раскрытие темы урока.

Жизнь и песня - неразрывные понятия в истории казахского народа. В условиях постоянного кочевания по бескрайним степям он создал множество разнообразных песен, в которых запечатлена история казахского народа.

О народных героях, о выдающихся событиях, человеческих переживаниях , о знаменитых певцах, о природе и животных поется в казахских песнях. Любая тема находит отражение в песенном творчестве народа.

Работа по учебнику.

В тексте мы встретили слова «Сал» и «Серэ». Зачитываем объяснения: «сал» и «серэ» - поэт песенник, музыкант импровизатор. У казахов народный поэт импровизатор - певец, который стихи составляет так же легко, как мы говорим, и так же легко исполняет эти слова в пении, передавая эмоции своего натроения.

К казахскому песенному искусству относится творчество таких певцов- композиторов, как Биржан -сал, Ахан - серэ, Жаяу Муса, Ибрай Сандыбайулы.

Сегодня мы познакомимся с любимцем народа Ахан - серэ Корамсаулы, который родился в 1849 году в ауле Косколь.

Ахан имел красивую внешность, отличался изящными манерами и сильным приятным голосом. С юных лет он выделялся тягой к музыке и поэзии, а его постоянное участие в празднествах и состяханиях закрепила за ним прозвище «серэ». Довольный сыном, отец предоставил ему все атрибуты преуспевающего степняка. Он помого ему купить молодого жеребца Кулагера, ставшего позже знаменитым скакуном, щенка гончей Базар -алу, молодого беркута по кличке Караторгай (за год беркут поймал ему 60 лис) и охотничего сокола по кличке Кокжендет (Хваткий). К славе акына добавилась и слава охотника. И вскоре Ахан - серэ становится извсетен всей степи. Однажды Ахан серэ отправился на долгую поездку по всем аулам Младшего жуза. Там он встречает красавицу Актоты и влюбляется в неё. Нло по степным законам девушка давно просватана за сына местного бая. Актоты выдали за нелюбимого. В душе потрясенного Ахана проснулая дар композитора, он сочиняет печальную, но светлую песню «Желдерме». Грустная песня «Караторгай» посвящена погибшим охотничьим птицам Ахана: пропавшему соколу Кокжендету и престарелому беркуту Караторгаю.

В казахских операх звучат известные мелодии песен Ахан -серэ «Манмангер», «Сырымбет», «Караторгай», «Аксаусак», «Балкадиша». Народ высоко ценил мужество и благородство, юоброту Ахана, увековечив его имя званием серэ.

5. Разучивание песни.

Как ты понимаешь слово «добро» и доброта»?

Очень любят дети петь

Вспомним, как нужно сидеть

Перед пением друзья

Распеваемся, друзья.

Попевка «Две собачки»

6. Закрепление темы и подведение итогов урока.

Что нового вы узнали на сегодняшнем уроке?

Кто такие сал и серэ? Какон различие между песней и кюем? Назовите знаменитых народных певцов композиторв Казахстана19 столетия. Назовите настоящее имя Ахан серэ.

7. Домашнее задание.

Подготовить рассказ о добрых поступках.