Разработка урока по музыке на тему' Українські візерунки. Особливості регіональних танців України коломийка, гопак, козачок, полісяночка. ' (4 класс)

тема: Українські візерунки. Особливості регіональних танців України коломийка, гопак, козачок, полісяночка.

мета: Познайомити з регіональними особливостями українських танців козачок, гопак, коломийка, полісяночка. Розвивати музичну, слухову та зорову пам'ять, художньо- естетичне сприймання музичних творів; вміння уважно вслуховуватися в музику, висловлювати особистісно- ціннісне ставлення до неї, стежити за розвитком музики; лідерські якості. Вчити аналізувати музичні твори, простежувати та усвідомлювати розвиток музичного образу, застосовуючи відповідну термінологію; працювати в групі. Виробляти вміння зв'язно висловлювати свої думки. Виховувати повагу до національних традицій; думки інших; любов до рідного краю.

Хід уроку

І. Організація класу

ІІ. Актулізація опорних знань

1) Сучасна єдина Україна має адміністративний (обласний розподіл) та історико-етнографічний.

- В якій області ми живимо? (Луганській)

- Які ще області України ви знаєте? (Називають)

- Зверніть увагу на карту. На ній різними кольорами позначене історико- етнографічний розподіл України на регіони. Ось деякі з них (Показую: Полісся, Волинь, Середнє Підніпров'я, Слобожанщина та інші )

2) Діти до нас на урок завітали наші друзі Лясолька і Бірвик (І частина)

ІІІ. Новий матеріал

1)Як ви вже зрозуміли сьогодні ми з вами поговоримо про танці різних регіонів України.

Танець - один із найдавніших видів народної творчості. Люди в танцях повторювали рухи тварин, птахів, а пізніше - жести, що відображали певні трудові процеси .

Танець, супроводжує людину протягом усього життя. Багатоманітність костюмів, музичних мелодій кожного регіону, змісту і мови танцю, створюють різноманітність народної творчості України і її хореографічного мистецтва.

2) Ви поділилися на три групи. Кожна з яких готувала інформацію про танець певного регіону.

І так, діти, що ви знаєте про такий танець як Коломийки?

1учень.

Коломийки- це український народний танець карпатського регіону або короткі пісеньки-приспівки, які супроводжують танець або існують самостійно.

Слово « коломийка » походить від слова « коло» .Тому для всіх різновидів цього танцю характерне створення одного великого кола , розбивання його на кілька маленьких , переходи з кола в коло.

2 учень

Коломийки найбільш поширені на заході України. І поділяються на Гуцульські і Бойківські.

Івано- Франківська область - це гуцульський регіон України. Гуцульська коломийка побудована на гуцульських танцювальних рухах. У танці використовуються пружинистий крок , рух гайдук , чесанка , збійка, гуцульські присядки , голубці , крутки та інші.

3 учень Бойківська коломийка поширена на території Прикарпаття, Львівської області. Від гуцульської її відрізняють інші мелодії, інша музична і танцювальна специфіка.

4учень Цьому танцю властивий швидкий темп . Іноді танець ділиться на дві частини - повільну і швидку . Танці коломийки відлічаютсья різноманіттям танцювальних рухів, барвистим танцювальним малюнком, колоритним музичним супроводом. Самобутньо і своєрідно звучать інструменти українського оркестру: цимбали , трембіта, коза, ріг, варган, сопілка, ліра та інші.

1учень пропонуємо переглянути фрагмент коломийки

перегляд танцю КОЛОМИЙКИ

Вчитель: Слово другій групі, яка готувала інформацію про танець Гопак.

5 учень. Назва танцю Гопак походить від вигуку "гоп", який звучав під час його виконання. Це традиційний український народний танець запорозького походження.

6 учень Виникнення гопака пов'язують з козаками Запорізької Січі в XVI - XVIII століттях. Тому спочатку в ньому брали участь виключно чоловіки .

Використовувані для гопака чоловічі костюми ( червоні шаровари , кольоровий пояс, вишита сорочка , загострені чоботи) , є за своєю суттю козачої формою того часу .

7 учень Жінки в гопаку з'явилися лише в його сценічному варіанті. Їх костюми , складаються з вишитої сорочки, запаски або плахти, кирсетки, загострених червоних чобітків, вінок зі стрічками, що є основним костюмом центральної частини України.

8 учень Цьому танцю властивий швидкий темп. Виконується з використанням віртуозних карколомних стрибків, присядки, обертання й інших віртуозних танцювальних рухів.

9 учень Існують різні варіанти гопака - сольний, парний, груповий. Гопак нерідко має величний, героїчний характер. До вашої уваги фрагмент танцю Гопак.

перегляд танцю ГОПАК

Вчитель: Третя група учнів готувала повідомлення про танець Козачок. Вам слово.

10 учень Козачок - веселий, дуже рухливий танець у дводольному розмірі. Він виник у середовищі воїнів-козаків, про що свідчить назва танцю.

11 учень Музика звучить у швидкому темпі, тому танцюристи повинні бути дуже спритними. Як і в гопаку, виконавці козачка часто змагаються між собою в танцювальній майстерності, але всі вони виконують встановлені древніми традиціями рухи.

12 учень Виконується парами, рядами, солістами. Його танцювальні фігури мають багато спільного з гопаком, але характер танцю більш легкий.

До вашої уваги фрагмент танцю Козачок.

перегляд танцю КОЗАЧОК

Вчитель: Дякую всім групам за підготовлену інформацію. Молодці!

А я пропоную вам переглянути ще фрагмент одного танцю, який має назву - Полісяночка. І дати йому характеристику.

перегляд танцю ПОЛІСЯНОЧКА

• Який темп має цей танець? (Помірний)

• Хто його виконавці?(Дівчата і хлопці в парі)

• Чи є, щось спільне з переглянутими сьогодні танцями?

3) Вчитель: А чи були сьогодні танці які виконувалися під супровід співу? Так це коломийки та полісяночка. Тож давайте і ми з вами заспіваємо.

Але спочатку нам треба зробити зарядку для свого голосового апарату. Сядьте всі рівненько, випрямте спини. Розпочнемо з артикуляційної розминки.

мелодія для артикуляційної розминки

І як завжди наша розпівочка.

мелодія для розпівки

- Пісня з якою ми сьогодні познайомимося має назву «Зеленеє жито».

Жито - це злакова рос­лина, зерна якої використовують для виготовлення хліба; житом (слово споріднене із жити, життя) у народі називали не лише власне цей злак, але й пшеницю. Жито як хліб, ос­нова життя людини, вимагає до себе пильної уваги, і хлібороб це добре розумів, тому й кажуть: «Жито говорить: «Сій мене в золу, аби в пору!».

Жито - символ життя; плодючості, достатку; здоров'я, щастя; символ неперервності роду, духовності українців., тому часто є дійовою особою в ритуалі, осо­бливо весільному (використовують зерно жи­та, обсипаючи ним молодих,- «щоб їм добре жилося», «на щас­тя»); сніп жита (як одне життя) вноситься в хату й на Різдво.

Кожен з вас отримав текст пісні. Ми зараз прослухаємо та познайомимося з текстом та мелодією пісні. Тож уважно слідкуємо за текстом.

прослуховування ЗЕЛЕНЕЄ ЖИТО

І так співаємо. Дивимося на екран та відтворюємо текст пісні.

караоке ЗЕЛЕНЕЄ ЖИТО

Молодці! Гарно вийшло! Подальшу роботу з піснею ми продовжимо на наступному уроці.

ІV. Фізкультхвилинка

Прийшов час розім'ятися. Ми сьогодні розмовляємо про танці. Отож логічним буде і станцювати.

Перед вами зображені основні рухи українського танцю. Давайте спробуємо відтворити їх.

- Показую. Повторюють.

А є бажаючі спробувати станцювати парний танець. Виходьте, не соромтесь.

танцювальні вправи в парі:

• під музику

Вчитель: Молодці, сідайте на свої місця.

V. Закріплення

• Так давайте пригадаємо про які українські танці ми сьогодні говорили?

• Які виконуються під супровід пісень?

• А для яких потрібна гарна фізична підготовка?

Молодці, гарно сьогодні попрацювали. Активними були .... А на завершення я пропоную переглянути танець, який в собі поєднує всі хореографічні особливості різних регіонів України. А чи зможете ви знайти танці, про які ми з вами говорили на уроці?

Дивимося.

перегляд танцю «Ми з України»