Конспект урока по музыке и пению на тему Музыка и театр.

ГБОУ «Валуйская общеобразовательная школа - интернат №1»

Наименование раздела: Музыка в театре и в кино.

Тема урока: Музыка и театр.

Учитель музыки и пения: Бельченко Е.В.

Урок музыки и пения. 6 класс. II четверть.

Наименование раздела: Музыка в театре и в кино.

Тема урока: Музыка и театр.

Цель: сформировать понятие о роли музыки в театре.

Задачи: учить распознавать особенности театрального искусства; выделять интонационные особенности музыкального произведения;

развивать музыкальный слух, чувство ритма, вокально-хоровые навыки; корригировать нарушения звукопроизносительной стороны речи;

расширять музыкальный кругозор , активизировать творческие способности.

Оборудование: портрет М.И. Глинки, мультимедийное пособие.

Ход урока

I. Организационный момент.

1.Построение около класса.

2.Музыкальное приветствие.

3.Музыкальная разминка.

- вокальная импровизация:

Дед Мороз бумажный-

Он седой и важный,

С бородою и мешком.

С деревянным посошком.

-прочитать текст ,написанный на доске, разучить и запомнить .

-спеть на одном звуке, затем придумать свою мелодтю.

II. Работа по теме урока.

В I четверти вы выяснили, чем отличаются друг от друга разные виды искусства.

- Что такое музыка? (Искусство мелодичных звуков).

- Что такое изобразительное искусство? (Искусство линий и цвета)

- Теперь подумайте и скажите, что такое театр? (Искусство представления драматических произведений на сцене.)

Театральные представления создают режиссёры и актёры. А люди, которые смотрят спектакли, называются зрителями.

-Поднимите руки те, кто видел театральные спектакли.

-Сейчас мы совершим видео-путешествие в театр. (Просмотр мультимедийного фильма)

1.- Слушание музыки. Увертюра к опере «Руслан и Людмила»

- Как называется музыкальный спектакль, во время которого все егг участники-актёры не говорят, а поют? (Опера)

Музыкальная постановка оперы всегда начинается с увертюры. В переводе с французского языка слово «увертюра» означает «начало». В увертюре звучат главные музыкальные темы героев из оперы.

Слушание увертюры .Дети высказывают своё мнение о характере музыки.

III. Разучивание песни. « Золотые листья»

-работа над текстом

- сравнение запева и припева

- разучивание 1 куплета.

IV. Обобщение.

- Какие бывают театры? (Театр оперы и балета, драматический театр, кукольный, пальчиковый)

-Что такое опера?

-С какой музыки начинается опера?

-Что такое увертюра?

-Назовите композитора оперы «Руслан и Людмила».

Итог урока.

Выставление оценок.