Технологическая карта урока в разделе 'Музыка и литература' для 5 класса по теме 'Опера - музыкальный жанр'

Учитель музыки Никушина Н.В. МБОУ СОШ №3 г. Петровск

Технологическая карта урока, соответствующая требованиям ФГОС в 5 классе в разделе «Музыка и литература» по теме: «Опера - музыкальный жанр»

Основные этапы организации учебной деятельности

Цель этапа

Содержание педагогического взаимодействия

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Познавательная

Коммуникативная

Регулятивная

1. Тема: «Опера - музыкальный жанр»?

Вывести учащихся на музыкальные жанры.

Вспомните какие музыкальные жанры вы знаете? Решите кроссворд. Какое слово в кроссворде главное?

Отгадывают вопросы кроссворда

Решают кроссворд на доске.

Выясняют главное слово в кроссворде: «опера»

2 Что такое опера? Остановиться на опере выяснить, что они знают об этом жанре.

Выявить связи музыки и литературы в этом жанре

С какой оперой мы знакомились на прошлом уроке? Что слушали? Вспоминаем колыбельную Волховы.

Называют оперу Римского-Корсакова «Садко»

Вспоминают прошедший материал

3. Теоретический материал по теме «Опера»

Презентация

Показ презентации по оперному жанру и комментарии к ней

Выявляют связи музыки и литературы в этом жанре.

Знакомятся с терминами «либретто», «вокализ», «былина» «ария».

4. Опера «Садко» Римского-Корсакова

Подробно ознакомиться с оперой «Садко»

Слушание: вступление, «Заиграйте мои гусельки», «Высота ли высота поднебесная»

Слушают

Участвуют в обсуждении содержания и анализа музыкального материала по прозвучавшим фрагментам.

Анализируют

5. Разучивание песни.

развивать слуховые и вокальные данные

Работа над песней Зацепина «Ты слышишь море»

Поют по фразам.

Хоровое исполнение

Оценивают себя, что в пении получилось, что не получилось, как песня звучит? Нравится им или не нравится их исполнение.

6. Исполнение готового песенного материала.

Воспитывать любовь к русской музыке

Исполнение и повторение готовых песен

Вокальное исполнение.

Составить программу исполнения песен.

Хоровое пение.

7. Оценка за урок

Оценить действия учащихся на уроке.

Какая песня понравилась.

Называют, какую песню хотелось бы исполнить на концерте?

Записывают и составляют программу концерта.

Называют понравившиеся песни и музыкальные произведения.