Тема. Развитие творческих способностей детей в процессе обучения игре на детских музыкальных инструментах.

МБОУ «Старокрымский УВК №3 «Школа-лицей»»

Кировский район, Республика Крым

Проект





Тема. Развитие творческих способностей детей в процессе обучения игре на детских музыкальных инструментах.

Разработчик:

Архирий Наталья Валентиновна

Старый Крым

2016 г.

Содержание

Введение..............................................................................................................3

Описание проекта………………………………………………………………4

Список литературы…………………………………………………………......5

Введение

Музыкальное воспитание играет важную роль в формировании личности ребенка, развитии эстетических чувств, художественного вкуса, творческой активности и нравственных качеств.

Игра на музыкальных инструментах - один из видов детского исполнительства. Применение детских музыкальных инструментов и игрушек (как на уроках, так и в повседневной жизни) обогащает музыкальные впечатления школьников, развивает их музыкальные способности.

Актуальность изучения данной проблемы заключается в том, что обучение детей игре на детских музыкальных инструментах открывает перед ними новый мир звуковых красок, помогает развивать музыкальные способности и стимулирует интерес к инструментальной музыке.

Объектом исследования: является музыкально-педагогический процесс в школе.

Предмет исследования: методы и способы приобщения детей к игре на детских музыкальных инструментах.

Цель: Разработать презентацию с видео и аудио материалами и методические рекомендации к использованию детских музыкальных инструментов на уроках музыки.

Задачи:

- Изложение классификации детских музыкальных инструментов.

- Выявление системы и методов обучения детей игре на детских музыкальных инструментах.

- Определение практической направленности использования музыкально-дидактических игр при обучении школьников игре на детских музыкальных инструментах.

- Составление рекомендаций по организации детского оркестра.

Гипотеза: можно предположить, что, используя разнообразные методы, игровые технологии, наглядность и различные системы обучения игре на детских музыкальных инструментах, у школьника можно вызвать интерес к этому виду деятельности.

Описание проекта

Описание проекта……………………………………………………………Слайд 1

Соисполнители……………………………………………………………… Слайд 2

Этапы игры на музыкальных инструментах……………………………….Слайд 4

Ложки…………………………………………………………………………Слайд 5

Треугольник…………………………………………………………………..Слайд 6

Бубен…………………………………………………………………………..Слайд 8

Колокольчики……………………………………………………………… ...Слайд 9

Маракасы……………………………………………………………………...Слайд 10

Румба…………………………………………………………………………..Слайд 11

Баян……………………………………………………………………………Слайд 12

Аккордеон……………………………………………………………………..Слайд 13

Инструменты своими руками………………………………………………..Слайд 13,14

Список литературы…………………………………………………………..Слайд 15

</ Список литературы

1. Вахромеева Т. Справочник по музыкальной грамоте.- М., 2001

2. Давыдова М.А. Музыкальное воспитание в начальной школе.- М.,2006.

3.Зимина А.Н. Основы музыкального воспитания и развития детей младшего возраста.- М., 2000

4. Конкевич СВ. Элементарное музицирование как средство творческого развития школьников. - М., 2003.

5. Радынова О.П. Беседы о музыкальных инструментах. - М.,1999

6.Тютюнникова Т.Э. «Элементарное музицирование со школьниками». - М., 2000.

7. Тарасова К., Рубан Т. Основа системы музыкального воспитания. //Дошкольное воспитание. №11., 2001

8.Теплов Б.М. Психология музыкальных способностей. - М., 1985 - т.1.

9. Трубникова М. "Играем в оркестре по слуху" - Москва, 2000г.

10.Тютюнникова Т. "Шумовой оркестр снаружи и изнутри" - "Музыкальная палитра" №6, 2006г.