- Учителю
- Итоговая контрольная работа по музыке для 2 класса (программа Музыка 2100 Усачёвой Школяр)
Итоговая контрольная работа по музыке для 2 класса (программа Музыка 2100 Усачёвой Школяр)
ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО МУЗЫКЕ - 2 КЛАСС.
Фамилия, имя………………………………………………………………. Класс 2 «…..»Подчеркни правильный ответ
-
Какой жанр не является основным в музыке?
А) вальс, Б) марш, В) песня.
-
Жанр крупного музыкального произведения, состоящего из 4 частей, написанного для симфонического оркестра?
А) балет, Б) симфония, В) сюита.
-
Большой творческий коллектив музыкантов, совместно играющих на музыкальных инструментах под руководством дирижёра?
А) хор, Б) оркестр, В) дуэт.
-
Как называется тип хора, в котором поют дети?
А) смешанный, Б) юношеский, В) детский.
-
Определите тип оркестра.
Соедини линиями слово и картинку.
Оркестр
духовых инструментов
Оркестр
русских
народных инструментов
Симфонический оркестр
Умение различать основные музыкальные жанры и понятия.
-
Определи ноту?
Впиши название окрашенных нот звукоряда.
Красная….....Зелёная……...Жёлтая……..
Знание нот звукоряда в тональности
До-мажор.
-
Соедини линиями
Фортепиано духовой
Треугольник струнный
Валторна клавишный
Арфа ударный
Умение дифференци-ровать
музыкальные инструменты по группам.
-
</ Приведите в соответствие.
Соедини стрелочками.
М.П. Мусоргский балет «Спящая красавица»
М.Коваль цикл «Картинки с выставки»
П.И. Чайковский опера «Волк и семеро козлят»
Умение определять композиторов по портрету, знание их творческого наследия.
-
Определи портрет.
Здесь ты видишь портреты трёх русских композиторов.
Найди среди них портрет автора балета «Лебединое озеро».
Отметь галочкой.
-
Соедини стрелочками слово с картинкой.
Умение различать основные средства музыкальной выразитель-
ности.