Тема урока музыки в 8 классе: «Оперетта»

Тема урока музыки в 8 «а» классе:

«Оперетта»

Задачи:

Образовательные задачи:

- освоение жанра оперетта; знакомство с современным композитором Марком Самойловым;

Развивающие задачи:

- развитие пластического интонирования, развить умение детей работы в ансамбле;

Мотивационные задачи:

- воспитывать у детей интерес к музыке путем актерского мастерства; вызвать у детей интерес к усвоению материала через поход в музыкальный театр;

Используемый материал:

Компьютер, доска, музыкальный инструмент.

План урока:

1. Организационный момент;

2. Проверка домашнего задания;

3. Слушание;

4. Теоретическая часть;

5. Показ видео;

6. Вокально-хоровая работа;

7. Заключение;

8. Домашнее задание.

Методы:

Словесный, междисциплинарных взаимодействий, проблемного обучения, творческий, метод стимулирования и мотивации учения, метод «пластического интонирования».

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Здравствуйте дети, вашим домашним заданием было подготовить информацию и аудио-сопровождение про двух современных оперных исполнителей. Что приготовила к сегодняшнему дню Катя?

Давайте послушаем исполнение.

(Звучит песня «Музыка»)

Как вы думаете, какой голос у Дмитрия Хворостовского?

А как вы это поняли?

Правильно!

Итак, давайте послушаем Катю.

Отлично, остальные выполненные задания, я проверю дома.

Итак, дорогие друзья, следующая тема нашего с вами музыкального мира театра называется Оперетта.

Запишем в тетради: оперетта - это театральное представление, в котором отдельные музыкальные номера чередуются с диалогами без музыки. Оперетты пишутся на комический сюжет, музыкальные номера в них короче оперных, в целом музыка оперетты носит лёгкий, популярный характер, однако наследует напрямую традиции академической музыки.

Один из таких комических сюжетов представлен в современной оперетте «Комедианты» Марка Самойлова, который как вы уже поняли, являлся современным композитором. Марк родился 29 января 1937 года.
Окончил Ленинградскую консерваторию (класс народного артиста РСФСР Вадима Николаевича Салманова).

Автор музыки к фильмам, спектаклям (более 40), опереттам, музыкальным комедиям, мюзиклам, водевилям.

А знаете ли вы что такое водевиль?

Помимо этого, Марк Самойлов писал музыку для песен Эдуарда Хиля, Льва Барашкова, Иосифа Кобзона.

Заслуженный деятель искусств России, лауреат международных и всероссийских конкурсов, член Союза композиторов России.
Скончался 28 ноября 2011 года.

Автор музыки оперетты «Комедианты» - питерский композитор Марк Самойлов один из немногих авторов в России, кто писал музыку для театральных постановок. Его музыкальные спектакли, оперетты и водевили давно признаны классикой жанра. Еще один любопытный факт. По статистике, по количеству поставленных в России музыкальных произведений, имя Марка Самойлова занимает сразу второе место после признанного классика жанра оперетты, величайшего мелодиста Имре Кальмана.

Сюжет «Комедиантов» развивается в средневековой Европе. Двое бродячих актёров, приехав в очередной город, попадают на религиозный праздник: в городе готовятся к конкурсу невест для своего покровителя, святого Йоргена. Главные герои - Микаэль, выдающий себя за святого Йоргена, и его друг Марчелло, которые одурачивают целый город - талантливые артисты, комедианты. Оба друга влюбляются в дочь главного Капеллана Олеандру, но лишь одному покровительствует Фортуна: Микаэль добивается руки возлюбленной, одураченная паства невольно помогает ему в битве за своё счастье. А Марчелло погибает, так и не признавшись красавице в своих чувствах.

Зрителя ожидает не только красивая музыка и блистательная игра актеров, но и необычное художественное решение спектакля.

А как вы думаете, что означает фраза «художественное решение спектакля»? подсказку вы можете найти в одной из записанных вами цитат на прошлом уроке. А именно?

То есть, любая возникшая проблема, которая развивается в сюжете, имеет свое решение. Знаете ли вы, что тот сюжет, который раскрывается на сцене, имеет параллельную связь с внешним миром театра, т.е. с нашей жизнью, жизнью человека и людей.

Как вы думаете о чем я говорю? Какая это связь?

Правильно. Там, где вы записывали фразы, продолжите: Сюжет спектакля - это наша жизнь.

Соответственно, вы должны для себя понять, что если вы посещаете театр, то вы получите не только огромное количество удовольствия, но и к проблеме, которая возникнет в вашей жизни, вы найдете решение гораздо быстрее. Таким образом, запишите пожалуйста еще одну фразу, которая обобщит нашу мысль: театр поможет нам увидеть то, чего мы не видим.

(Включить показ слайдов)

Сейчас вы просмотрите несколько фотографий, поставленной оперетты «комедианты» в нашем музыкальном театре.

Учитывая, что в спектакле немало массовых сцен, в которых принимает участие практически весь состав труппы, для постановки было изготовлено более 120 костюмов и 60 головных уборов, стилизованных под средневековье. Мастера проявили чудеса изобретательности, чтобы суметь объединить крой костюмов ушедшей эпохи с требованиями современной хореографии. Также, в стиле средневековья будет оформлена и сцена: витражи, штандарты, впрочем, не будем раскрывать всех секретов постановки.

Хотите ли вы сходить на спектакль после всего увиденного и услышанного?

Хорошо. Сегодня, вместо прослушивания на уроке мы с вами отправляемся в музыкальный театр, где нашим глазам будет представлена уже известная нам оперетта «комедианты».

А сейчас, в предвкушении сегодняшнего представления, я предлагаю вам на недолгое время превратиться в актеров и спеть песню «короли ночной Вероны», которую мы учили на прошлом уроке. Но для начала мы посмотрим как это сделают профессиональные актеры. (Показ видео королей)

Вашим домашним заданием было выучить все слова.

1. Проговариваем слова и обращаем внимание на пластическое интонирование;

Смысл текста и его характер мы будем выражать через жестикуляцию, движение тела, эмоциональное состояние.

Как вы думаете какой характер присущ всей песне?

Отлично! Какими бы жестами вы выразили первые 4 строчки?

Второе четверостишье?

Припев.

2 куплет.

Ваши движения должны быть плавными, вальяжными, слегка нагловатыми. Вы должны двигать каждой клеточкой своего тела.

Спасибо, мне очень понравилось ваше выступление. Хочу сказать небольшое заключение. Оказывается вы очень хорошие актеры. Понятное дело, что, у кого-то это получается лучше, а кого-то хуже, но мы должны кое-что уяснить для себя - каждый человек, в душе актер, стоит только развивать эту черту. Домашним заданием будет повторить песню с жестами и эмоциональным переживанием. Всем спасибо!

Баритон.

Он поет в средней тесситуре!

Катя рассказывает про Дмитрия Хворостовского.

Водевиль (франц. vaudeville), лёгкая комедийная пьеса с песенками-куплетами и танцами.

Театр поможет нам отвлечься от проблем и поможет найти решение.

К примеру, тема любви, дружбы, добра и зла. Те проблемы, которые посещают жизнь людей, автор оперетты переносит их на сцену. И люди, видя себя со стороны и наблюдая за художественным решением спектакля, имеют шанс скопировать это решение.

Да!

Веселый, задорный, с лихвой, шутливый, наглый.

Показывают.

Показывают.

Показывают.

Показывают.