Вне классное мероприятие 'Ай, да Масленица!'

А. Л. Булгакова, учитель музыки МБОУ «СОШ № 19»

г. Энгельса

И. Ю. Лямкина МОУ «СОШ №60» г. Саратова

Внеклассное мероприятие проводится с учащимися 6 классов. Это возраст, когда дети считают себя уже достаточно взрослыми и стремятся копировать их поведение. Меняются ценностные ориентиры. На первое место выходят материальные блага. В этот период важно продолжить формирование у учащихся духовных ценностей. Этому способствует обращение учеников к традициям, обычаям народа, т. е обращение к своим истокам. Решить эту задачу поможет наше мероприятие. В процессе подготовки к мероприятию учащимися была проведена огромная работа. Предлагаем внеклассное мероприятие «Ай. Да Масленица!»

Ай, да Масленица!

Цель: воспитание ребенка в традициях Отечественной народной культуры, формирование бережного отношения и любви к ней.

Задачи:

- формировать у детей миропонимание, используя средства народной педагогики, близкие образы народной культуры;

- развивать эмоциональную сферу ребенка, его сенсорные способности;

- развивать музыкальный слух;

- способствовать развитию творческой деятельности по освоению элементов народной культуры;

- формировать целостное восприятие народной культуры.

Ведущая. Здравствуйте, люди добрые!

Почтенные и молодые,

Женатые и холостые,

Бойкие мальчишки,

Веселые девчушки,

Моложавые старички

И нарумяненные старушки!

Ведущий. К нам сюда скорее просим!

Подходи, честной народ!

Шевелитесь, торопитесь-

Праздник всех сюда зовет!

Ведущая. А собрались мы сегодня сюда, чтобы отметить старинный русский народный праздник- Масленицу. С незапамятных времен он слыл самым веселым и разгульным, потому что продолжался целую неделю.

Ведущий. Как только народ не называл Масленицу. И честная, И широкая, и веселая, и объедуха, и полизуха, и сырная… Да еще каждый день этой недели имел свое название.

Ведущая. Например понедельник назывался «встреча» , потому что и стар и млад выходили в этот день на улицу встречать Масленицу.

Ведущий. А Масленица в виде соломенной куклы сидела на санях, и ребятишки катали её по всей деревне.

В зал на санях четверо ребят ввозят чучело масленицы.

Дети. -Едет Масленица, едет сырная, разгульная,а не смирная!

- Праздник общий, мирской, прощайся, народ, с тоской!

-Праздник семейный, праздник домашний, самый веселый и очень важный.

-Ждёт весёлый хоровод, не робей честной народ!

Затем дети исполняют песню «Дорогая наша Маслена» (каждая строчка песни исполняется два раза).

Дорогая наша Маслена,

Ты, Авдотьюшка Изотьевна!

Дуня белая, румяная!

Коса длинная, трехаршинная;

Лента алая, двухполтинная;

Лапти частые, головастые.

Что сама-то ты под пологом,

Голова твоя под полозом.

Ты на чем же к нам приехала?

Дети:

-Эй, народ честной, шире рот открой!

-Два раза не повторяем, поэтому один раз объявляем!

-Дорогие односельчане, все, кто любит блины в сметане!

-Приходите без промедления встречать Масленицу!

-Старинный праздник весенний!

-Весну встретим, зиму проводим, в хороводе походим!

-Поиграем, покушаем, веселые песни послушаем!

-Приходите, не пожалеете!

Дети (хором). Лет на десять помолодеете!

Чучело Масленицы дети ставят на видное место, а затем занимают места в зале. К чучелу Масленицы подходит девочка.

Девочка. Дорогая наша Масленица,

Авдотья Изотьевна!

Дуня белая, Дуня румяная!

Ой ты, Масленица-кривошейка,

Мы встречаем тебя хорошенько:

Сыром, маслом, калачом и печеным яйцом,

Пирогом, ватрушками, веселыми частушками.

Частушки

Вот и Масленка идет, весела гуленочка.

Скоро, скоро заиграет звонкая каляночка.

Как на Масленой неделе из трубы блины летели.

Ой, блиночки мои, подрумяненные!

Девки, Маслена идет. Кто нас покатает?

У Алешки за двором Сивка пропадает.

Я на Масленку катался, трое санок изломал,

Ворона коня измучил, но девченок покатал.

Шила платье из капусты, огурцом отделала.

Рассердилась - платье съела! Что же я наделала?!

Купи, тятя мне коня - вороные ножки,

Буду девочек катать по большой дорожке.

Ты Алеша, ты Алеша, у тебя гармонь хороша!

Надевай-ка сапоги, приходи на пироги.

Запрягу я вороного в расписные сани,

Кому кому хочется плясать, выходите сами.

Ставь, маманя, самовар, ко мне едет сыровар,

Сыровар молоденький, зовут его Володенькой.

У меня четыре шали, пятая - пуховая;

Не одна я боевая, все мы здесь бедовые.

Ходи, хата, ходи, печь, хозяину негде лечь.

Буду «Барыню» плясать, буду дроби выбивать.

Ведущая. Вторник Масленой недели назывался «заигрыш». В этот день добры молодцы приглашали красных девиц

снежных горках покатать, блинов поесть, в игры поиграть да под гармошечку поплясать.

Ведущий. Мы по улице гуляем, песни, игры выбираем. Где веселый народ, там наш будет хоровод.

Игра «Бояре мы к Вам пришли»

Мальчики и девочки становятся в две шеренги напротив друг друга. Мальчики идут на встречу девочкам и поют, затем мальчики отступают, девочки идут на них и поют.

И т.д.

Мальчики. Бояре, а мы к вам пришли,

Молодые, а мы к вам пришли.

Девочки. Бояре, а зачем пришли,

Молодые, а зачем пришли?

Мальчики. Бояре, мы невест смотреть,

Молодые, мы невест смотреть.

Девочки. Бояре, покажите женихов,

Молодые, покажите женихов.

Мальчики. Бояре, в вот мы женихи,

Молодые, а вот мы женихи.

Девочки. Бояре, покажите кушаки,

Молодые, покажите кушаки.

Мальчики. Бояре, да вот наши кушаки,

Молодые, да вот наши кушаки.

Девочки. Бояре, покажите сапоги,

Молодые, покажите сапоги.

Мальчики. Бояре, да вот наши сапоги,

Молодые, да вот наши сапоги.

Девочки. Бояре, покажите колпаки,
Молодые, покажите колпаки.

Мальчики. Бояре, мы забыли колпаки,

Молодые, мы забыли колпаки.

Девочки. Бояре, выбирайте невест,

Молодые, выбирайте невест.

Мальчики. Бояре, у вас все хороши,

Молодые, у вас все хороши!

Девочки. А мы сами себе кавалеров выберем.

Девочки выбирают партнеров по танцу.

Кадрильная пляска «Ах Вы, сени»

В танце участвуют четыре пары. Они становятся по углам квадрата на расстоянии примерно трех метров друг от друга.

1 куплет: Ах вы, сени, мои сени,

Сени новые мои,

Сени новые, кленовые,

Решетчатые.

На первые две строчки1-я пара идет, держась за руки, к 3-й паре по диагонали, кланяется, возвращается на место, не разворачиваясь. Третья строка: во всех парах девочка кружится под рукой мальчика один раз. Четвертая строка: все пары кружатся «лодочкой».

2-й куплет: Выходила молода

За новые ворота,

За новые, кленовые,

Решетчатые.

На первые две строчки те же движения, что и в первом куплете, выполняет 3-я пара, двигаясь 1-й паре. Третья строка: во всех парах девочка кружится под рукой мальчика один раз. Четвертая строка: все пары кружатся «лодочкой».

3-й куплет: Выпускала сокола

Со правого рукава,

На полете- то соколику

Наказывала.

Те же движения, что и в первом куплете, выполняет2-я пара, двигаясь к 4-й паре. Все остальные движения, как и в предыдущих куплетах.

4-й куплет: Ты лети лети, соколик,

Высоко и далеко.

И высоко, и далеко,

На родимую сторону.

Те же движения, что и в первом куплете, выполняет 4-я пара, двигаясь ко 2-й паре. Все остальные движения, как и предыдущих куплетах.

5-й куплет: И высоко, и далеко

На родиму сторону.

На родимой на сторонке

Родный батюшка живёт.

На первые две строчки все пары идут навстречу друг другу до центра, кланяются, возвращаются на места. На вторые две строчки выполняются движения, как и в предыдущих куплетах.

Ведущая. А среду веселой разгульной недели называли «лакомкой». Чего только не было на столах в этот день! И блины, и пироги, и каравайцы, и вареники. И шанежки, и крендели. Уж лакомились вволю! А вот и наша хозяюшка ждет гостей.

Инсценирование «В гостях у Машеньки»

В стороне за красиво накрытым столом сидит девочка.

Ведущий. Вот красивый дом резной,

А карниз-то расписной,

Ворота тесовые,

А столбы дубовые.

В доме Машенька живёт

И гостей сегодня ждёт.

Так и пышет самовар,

Над столом кружится пар.

Маша блинчики печет,

Маша песенки поет.

Вот и Машенька идёт,

Балалаечку несёт,

Вдоль по улице пошагивает,

Балалаечкой побрякивает.

Под музыку на сцену выходит Миша с картонной балалайкой, «играет» на ней, подходит к Машеньке.

Миша. Я на ярмарку ходил,

Балалаечку купил.

К Маше в гости поспешу,

Балалайку покажу.

Дома ли Машенька?

Дома ли хозяюшка?

Напои чайком,

Угости медком! Маша. Здравствуй, здравствуй, проходи,

К самовару подходи,

Напою тебя чайком,

Угощу тебя медком!

Миша садится за стол.

Ведущий. Вот Алёшенька идет

Да трещоточку несет,

Вдоль по улице пошагивает,

Да трещеточкой побрякивает.

Алеша. Я на ярмарку ходил

Да трещеточку купил.

К Маше в гости поспешу

Да трещотку покажу.

Дома ли Машенька?

Дома ли хозяюшка?

Напои чайком,

Угости медком!

Маша. Здравствуй, здравствуй, проходи,

К самовару подходи,

Напою тебя чайком,

Угощу тебя медком!

Алеша садится за стол.

Ведущий. Вот Алёшенька идет

Да трещоточку несет,

Вдоль по улице пошагивает,

Да трещеточкой побрякивает.

Саша. Я на ярмарку ходил

Да трещеточку купил.

К Маше в гости поспешу

Да трещотку покажу.

Дома ли Машенька?

Дома ли хозяюшка?

Напои чайком,

Угости медком!

Маша. . Здравствуй, здравствуй, проходи,

К самовару подходи,

Напою тебя чайком,

Угощу тебя медком!

Саша садится за стол.

Маша. Вам понравился чаёк?

Мальчики (вместе). Очень вкусный был медок!

Маша. А теперь прошу народ

В развеселый хоровод.

Исполняется любой общий народный танец.

Ведущая. А четверг Масленой недели назывался «широким», «разгуляем», «переломом». В этот день шумела весёлая ярмарка. С бубнами, погремушками, балалайками и гармошками разгуливали по ярмарке веселые скоморохи, потешали людей.

Входят два мальчика - скомороха.

1-й. Пришли мы к вам оба: Фома да Ерема!

2-й. Низко поклонились, колпаки свалились!

1-й. В барабан ударили, с праздником поздравили.

2-й. Разговор кончаем, песню начинаем.

Фома и Ерема исполняют песню.

А Ерёма жил на горке, а Фома - то под горой,

Эх, лапти мои, лапти лаковые,

У Ерёмы и Фомы одинаковые.

А Ерёма носил лапти, а Фома - то сапоги.

Эх, лапти мои, лапти лаковые.

А Ерёма сел на лошадь, а Фома на жеребца.

Эх, лапти мои, лапти лаковые

У Ерёмы и Фомы одинаковые.

А Ерёма ездил в город, а Фома - то на базар.

Эх, лапти мои, лапти лаковые,

У Ерёмы и Фомы одинаковые.

А Ерёма и Фома сели в лодку безо дна.

Эх, лапти мои, лапти лаковые,

У Ерёмы и Фомы одинаковые.

А Ерёма стал тонуть, а Фома его тянуть.

Эх, лапти мои, лапти лаковые, У Ерёмы и Фомы одинаковые.А Ерёма сел на дно, а Фома с ним заодно.

Эх, лапти мои, лапти лаковые, У Ерёмы и Фомы одинаковые.

Ведущий. Пятница Масленой недели называется «тёщины вечорки». Зятья приглашают своих тёщ в гости на блины да пироги и угощают их на славу.

Выходит девочка, исполняющая роль тёщи.

Тёща. У меня у тёщи, семеро зятьёв.

Так к какому зятю в гости я пойду?

Старший, Андрюша, до чего сердит.

А второй, Петруша, целый день ворчит.

Третий, Степаша ,до обеда спит.

А четвёртый, Саша, всё жену бранит.

Пятый, Алёша, калачи жуёт.

А шестой, Серёжа, в гости не зовёт.

А седьмой, Ванюша, дудочку берёт,

Песенки весёлые на дуде ведёт.

Дудочку послушать, пироги покушать,

Сяду- ка я в сани, да поеду к Вани.

Исполняется песня «Как по речке в решете» (каждая строчка повторяется два раза).

Как по речке в решете тёща к зятю поплыла

Тёща к зятю плыла, веретёнами гребла.

Ещё чем же мы тёщу будем потчевати?

Есть у нас во саду воробей без заду.

Я поймаю воробья да за правое крыло,

Распластаю его на двенадцать блюд.

А грудиночку зажарю я для тёщеньки своей.

Кушай, тёщенька, грудинку, не засаливай уста,

Не засаливай уста, не спущай в рукава.

Ведущая. Суббота на весёлой Масленой недели называлась «золовкины посиделки». Собирались в этот день молодые невестки с золовками: угощались, играли в игры, дарили друг другу подарки. Вот и наша красна девица свет Маромушка в гости к нам пришла (Марома - производственное от слова «Кострома»).

Песня - игра «Марома моя, Маромушка»

Все дети встают в круг. «Марома», роль которой исполняет девочка, - в центре. Дети идут друг за другом по кругу и поют.

Дети. Марома моя, Маромушка,

Раскудрявая головушка.

У Маромушки кисель да блины,

У хозяюшки горячи пироги.

Дети останавливаются.

Дети. Здорова ль, Марома?

Марома. Здоровенька!

Дети. А что ты делаешь?

Марома. Куделечку пряду!

Дети снова идут по кругу и поют.

Дети. Марома моя, Маромушка,

Раскудрявая головушка.

У Маромушки кисель да блины,

У хозяюшки горячи пироги.

Дети снова останавливаются.

Дети. Здорова ль, Марома?

Марома. Здоровенька!

Дети. А что ты делаешь?

Марома. Клубочки мотаю.

Дети снова идут по кругу и поют.

Дети. Марома моя, Маромушка,

Раскудрявая головушка.

У Маромушки кисель да блины,

У хозяюшки горячи пироги.

Дети снова останавливаются.

Дети. Здорова ль, Марома?

Марома. Здоровенька!

Дети. А что ты делаешь?

Марома. Вязаньице вяжу!

Дети снова идут по кругу и поют.

Дети. Марома моя, Маромушка,

Раскудрявая головушка.

У Маромушки кисель да блины,

У хозяюшки горячи пироги.

Дети снова останавливаются.

Дети. Здорова ль, Марома?

Марома. Здоровенька!

Дети. А что ты делаешь?

Марома. Плачу! Пальчик наколола!

Дети снова идут по кругу и поют.

Дети. Марома моя, Маромушка,

Раскудрявая головушка.

У Маромушки кисель да блины,

У хозяюшки горячи пироги.

Дети останавливаются.

Дети. Здорова ль, Марома?

Марома. Здоровенька!

Дети. А что ты делаешь?

Марома. Вас ловлю!

«Марома» ловит детей, пытаясь их «осалить», те разбегаются. Если помещение не позволяет проводить такую подвижную игру, дети могут остаться в кругу, выставить руки ладонями вверх. А «Марома», пробегая, должна шлёпнуть по ладошке того, кто не успел убрать руки. Игра проводится под музыку. Те дети, которых поймала «Марома», должны «откупиться», рассказав что-нибудь из русского фольклора: потешку, считалку, поговорку.

Ведущий. И последний день на Масленой неделе назывался «Прощённое воскресенье». В этот день все люди просили друг у друга прощение за ранее нанесённые обиды и старались не держать в своём сердце никакого зла. А к вечеру всем миром шли на пригорок за селом, где сжигали чучело масленицы - символ холода и мрака, а пепел развеивали по полю, с надеждой ожидая хорошей весны и добрых всходов.

Все дети встают в круг, двигаясь по кругу, поют песню «Ты прощай, наша Масленица».

Ты прощай, ты прощай. Наша Масленица

Ты прощай, ты прощай, наша широкая.

А нас Масленица обманила,

На семь недель поста посадила.

Говорили Масленке - семь недель,

Осталось Масленке один день.

Исполняя песню, дети друг за другом покидают зал.

Праздник заканчивается чаепитием в классах.