Музыкальная гостиная "В мире музыки"

Разработала учитель музыки КГКОУ Школа 5

г. Николаевска-на- Амуре, Хабаровского края

Третьякова Евгения Владимировна

Возрастная группа: 1-4 классы

Цель: погрузить ребенка в мир музыкального искусства; раскрыть и развить его творческий потенциал;

накапливать положительный эмоциональный опыт от восприятия музыки и творческой деятельности;

формировать ценностное отношение к русской музыке.

Звучит песня «Вивальди» (музыка стихает.)

Ведущий:

Тихо, тихо рядом сядем -
Входит музыка в наш дом.
В удивительном наряде:
Разноцветном, расписном.
И раздвинутся вдруг стены -
Вся земля видна вокруг.
Плещут волны речки пенной,
Чутко дремлют лес и луг.
Вдаль бегут степные тропки,
Тают в дымке голубой,
Это музыка торопит,
И зовет нас за собой.

Музыка - один из древнейших видов искусства. Подобно живописи, театру, поэзии она является образным отражением мира. С первых минут жизни человека она входит в его дом с колыбельной песней матери, звучит на улице, в кино, в театре.
С утра до позднего вечера мы слушаем музыку: делаем под музыку зарядку, поем на уроках музыки. Сегодняшний день мы тоже посвящаем музыке - царице всех искусств и я рада приветствовать всех вас в нашей музыкальной гостиной.

Ребята, а каким ключом дверь не откроешь?

Действительно, скрипичным ключом не откроешь обычную дверь, а вот волшебную дверь в нашей гостиной можно отомкнуть именно им. Давайте откроем дверь в нашу гостиную с помощью скрипичного ключа.

Стихи читает 2 класс

Ученик 1.

Ветер чуть слышно поет,
Липа вздыхает у сада.
Чуткая музыка всюду живет -
В шелесте трав,
В шуме дубрав -
Только прислушаться надо.

Ученик 2.

Звонко струится ручей,
Падает гром с небосвода.
- Это мелодии вечной своей
Мир наполняет природа!

Ученик 3.

Тихие слезы свои
Ива роняет у брода.
Трелью приветствуют ночь соловьи
Звоном ветвей,
Песней дождей,
Мир наполняет природа.

Ученик 4.

Птицы встречают восход,
Ласточка солнышку рада!
Чуткая музыка всюду живет,
Только прислушаться надо.

Ученик 5.

Золотой волшебной рыбкой
Может музыка блеснуть,
И по-дружески, с улыбкой
Вдруг в глаза нам заглянуть.

Ученик 6.

Может песней-полусказкой,
Нас, шутя развеселить,
И рассыпаться вдруг пляской,
В хороводе закружить.

Ученик 7.

С песней в жизни веселей.
С ней забота - не забота.
С песней спорится работа,
Отдых ярче и светлей.

Ученик 8.

Лейся, песня, лейся звонко,
Помогай дружить.
Всем ребятам очень нужно,
В мирном мире жить.

Исполняется песня "Окрыленные песней" сл. Л. Мельниковой

Ведущая:

Чтоб пыл веселья не угас.
Чтоб время шло быстрее,
Друзья, мы приглашаем вас,
К загадкам поскорее.

4 «Б» класс загадывают загадки о музыке

1. Он по виду брат баяна.

Где веселье там и он.

Я подсказывать не стану

Всем знаком …… (Аккордеон)

2. У какого инструмента

Есть и струны и педаль?

Что же - это, несомненно

Это славный наш…… (Рояль)

3. Движенья плавные смычка

Приводят в трепет струны.

Мотив журчит издалека

Поёт про ветер шумный.

Как ясен звуков перелив,

В них радость и улыбка.

Звучит мечтательный мотив

Его названье……… (Скрипка)

4. Приложил к губам я трубку -

Полилась по лесу трель,

Инструмент тот очень хрупкий

Называется …… (Свирель)

5. Деревянные подружки

Пляшут на его макушке,

Бьют его, а он гремит-

В ногу всем шагать велит. (Барабан)

6. Нужно, чтобы меня спеть,
Музыкальный слух иметь.
Чтобы лучше прозвучало,
Выучи слова сначала. (Песня)

7. Он руками машет плавно,

Слышит каждый инструмент,

Он в оркестре самый главный,

Он в оркестре - президент. (Дирижер)

8. На листочке, на страничке,

То ли точки, то ли птички,

Все сидят на лесенке,

И щебечут песенки (Ноты)

9. Тридцать маленьких ребят,

На ступенечках стоят,

И с улыбкой в день весенний,

Все поют про день рожденье,

Голоса, как на подбор,

Выступает детский …. (Хор).

Ведущий.

И от грусти, и от скуки
Могут вылечить нас всех
Озорных мелодий звуки,
Песни, пляски, шутки, смех.

А сейчас маленькие участники нашего праздника покажут, чему они научились на уроках музыки. Они умеют не только слушать музыку, петь песни, но и отлично играют на музыкальных инструментах.

1 класс исполняет "Веселую кадриль".

Ведущая:

Уникальное явление в народном творчестве это частушки,

Частушка - это рифмованная четырёхстрочная припевка, исполняемая в быстром темпе. Исполняется обычно в сопровождении гармони, балалайки. Это популярный вид русского народного творчества.

Ребята, а на какие темы могут сочиняться частушки? (ответы детей)

А ребята приготовили для вас веселые частушки о школьной жизни.

3 «А» класс исполняет частушки о школьной жизни.

Ведущая: Ребята, а как можно записать музыку, с помощью чего? (Нот)

Семь подружек голосистых,
Семь звоночков серебристых,
Дружно, весело живут,
Звонко песенки поют.

Домик наш открыт всем детям.
Заходите - мы вас встретим.
Тайны музыки расскажем.
В мир волшебный путь покажем.

Если будите стараться.
И серьезно заниматься,
То терпение и труд
Вас к успеху приведут

Где бы человек ни находился, в каком бы настроении он ни был, он поет песни. Песня помогает человеку в трудную минуту, и в радостный час. Но песни не просто можно исполнять, а можно их еще и инсценировать, как например, сделали это ребята из 3 «Б» класса.

3 «Б» класс. Инсценировка песни «Антошка.

Ведущая:

Много разных песенок,
Есть у нас, ребят.
Все у нас стараются.
Дружно петь хотят.

4 «А» класс исполняет песню "Солнышко».

Ведущая:

Песня русская в березах,
Песня русская в хлебах -
На покосах, на морозах,
На санях и на лугах.

На ветру шумят рябины,
Каждый слушать их готов!
Столько песен у России,
Сколько во поле цветов.

Кто сложил ее, не знаю,
Только песня та добра,
Песня с детства мне родная,
И подруга, и сестра!

А слова ее простые.
Душу трогают до слез.
Столько песен у России!
Сколько в рощицах берез!

Словно музыка степная
Золотая рожь встает.
В полный голос слышен колос -
Это Родина поет!

Песни русские такие,
Что охота подпевать.
Столько песен у России -
Никому не сосчитать!

Исполняется песня "Дорогою добра" сл. Н. Соловьевой, муз. Г. Струве

Звучит песня «Вивальди» (музыка стихает).

Ведущая:

Праздник наш окончен,
Музыка вдруг смолкла.
Но так ли это?
Кажется, сейчас она звучит.
И будет долго-долго,
Еще звучать для каждого из нас.

И будет звать в неведомые дали,
Звенеть, искриться радугой-дугой,
Как будто нам Жар-птицу дали,
И напоили всех живой водой.

Такой могучей, сказочною силой
Порой бывает музыка полна.
Что кажется, как солнце, негасимой.
Как океан, безбрежною она.

Тот каждый день с волненьем будем ждать,
Когда мы вместе дверь в страну мелодий
Ключом скрипичным отомкнем опять.