Сабақ жоспары 'Оркестрдің құрамындағы аспаптар' (3 сынып)

Cабақтың тақырыбы: Оркестрдің құрамындағы аспаптар.

А) Білімділік: Оқушыларға Оркестрдің құрамындағы аспаптармен таныстыра отырып күй өнерінде алатын орны мен құдіреті туралы толық мағлұмат беру және оқушыларды аспаптық өнердің өмірде алатын орны зор екендігін дәріптеу. Ә) Дамытушылық: Қазақ халқының ұлттық аспаптарын тындай отырып оладың ұрмалы,үрлемелі,ішекті ,ыспалы аспаптарға жіктеп күй өнерін бай екендігін оқушыларға аспапты есту,тындау ,есте сақтау арқылы қабілеттерін дамыту. Б) Тәрбиелілік: Күй өнерін келешек ұрпаққа асыл мұра ретінде жеткізу,оқушыларды өнерге,адамгершілікке жан-жақты тәрбиелеу.

Сабақтың типі: Жаңа материалды меңгерту Сабақтың түрі: Аралас сабақ Сабақтың әдіс-тәсілдері: Түсіндіру,сұрақ-жауап,сын тұрғысынан ойлау технологиясының элементтерін пайдалану. Сабақтың оқыту формасы: Ұжымдық, жеке даралап оқыту. Сабақтың пәнаралық байланысы: Тарих, өнер Сабақтың көрнекі-құралдары:Үн таспа,суреттер, қобыз,домбыра,сыбызғы т.б

I.Ұйымдастыру кезеңі. 1.Оқушылармен сәлемдесіп, сыныпты түгелдеу. 2.Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. 3.Оқушылардың назарын сабаққа аударып, сабақтың ерекшелігі мен мақсатын таныстыру II.Үй тапсырмасы: 1 - Домбыра аспабының қандай түрлері пайда болды ? 2 - Домбыра ампабының өзі қандай өзгеріске ұшырады?
3- Қобыз аспабының қандай түрлері пайда болды? 4.- оркестрдің құрамына кіретін қандай аспаптарды білесіңдер? 5 -Оркестрдің құрамында нешеге жуық орындаушы болады?
III . Жаңа сабақ : Оркестрдің құрамындағы аспаптар.оркестірдің құрамында көптеген аспаптардың жиынтығы болуы керек.Оркестірде 40-қа жуық адам-музыканттардан құралған топ.Оркестірде ішекті аспаптар болып бөлінеді: Домбыра,Шертер,Шіңкілдек,Жетіген,Бас домбыра .Ұрмалы аспаптар: Дауылпаз, Даңғыра,Тұяқ, Дабыл, Асатаяқ. Үрлемелі аспаптар:Сыбызғы,Сазсырнай, Мүйізсырнай,Тастауық, Үскірік, Ұран. Ыспалы аспаптар:Прима қобыз, қыл қобыз, Виолончель. Сілкіп ойнайтын аспаптар: Қоңырау, Шылдырмақ ,Асатаяқ аспаптары жатады.Оркестрдің жетекшісі болады.Оны -дережер деп атайды. IV. Күй тындау: Аңшының зары, Адай, Алатау, Махамбет.

V . Нота сауатымен жұмыс. Ноталарды дұрыс орналастыру. Скрипка кілті немесе қандай кілт деп айтамыз? До,Ре,Ми,Фа,Соль,Ля,Си -ноталардың орналасу тәртібі.

VI. Дауыс жаттығулары:

1. Тыныс алу жаттығуы

2. Ли-ли-ли-ли,

3. Ма,ме ми,мо,му.

VI. Ән айту: «Астана» 1. Әнді фраза бойынша орындау. 2. Әнді динамика мен орындау. 3. Дыбыстарды таза айтуға үйрету .

Астана 1.Біз балғын баламыз бақытты аңсаған, Шаттықты бұл күнінқуанып қарсы алам. Көгімде қыраным,биікке самғаған, Қорғаны елімнің қанаты талмаған Қ-сы Қөркейіп жайнай бер, Жас қалам -Астанам, Жасай бер қазағым ,ризамын мен саған, Жайнай бер,өсе бер жас қалам Астанам 2.Жарқырап нұрлы күн шуағын жинаған, Болашақ ұрпаққа жұлуын силаған, Бірлігі елімнің бабалар аңсаған, Бақытты жерімнің әнімен жар салам. Қ-сы

VІІ. Қорытынды, бекіту
1 - оркестрдің құрамына кіретін қандай аспаптарды білесіңдер? 2-Оркестрдің құрамында нешеге жуық орындаушы болады? 3.Үрмелі аспаптардыата? 4.ұрмалы аспаптарды неден жасаған? 5.Ішекті аспаптар мен ыспалы аспаптарды ажырату?

VІІІ.Үй тапсырмасын беру. Халық аспаптар оркестірі туралы ізденіп келу.
IX . Бағалау. Оқушыларға жаңа тақырып бойынша тиісті бағасын қою.