План - конспект урока на тему 'Музыка-главный герой басни' (5 класс)

План - конспект урока в 5 классе И.А. Крылов «Квартет»

Тема урока: Музыка - главный герой басни

Тип урока: комбинированный.

Цели урока:

• Предметная - формирование чистоты интонации пения; знакомство с явлением упоминания музыки в литературных произведениях.

• Метапредметная - расширение читательского и слушательского кругозора, формирование ассоциативного мышления, творчески осмысленного восприятия поэзии и музыки

• Коммуникативная: формирование грамотного умения слушать, слышать и оценивать себя, одноклассников

Оборудование: фортепиано, муз. центр, доска, видеоплеер, сборник басен И.А. Крылова, портрет И.А.Крылова

Музыкальный материал: Норв. Песня «Волшебный смычок».Роджерс «До-ре-ми».

Конспект этапов урока.

• Организационный момент:

Приветствие - распевка, дыхательный тренинг,работа по ступеням - закрытым ртом, с чётким дыханием (dur, moll)

Поступенно вверх с I по V и вниз.

Исполняется песня «До ре ми» (Роджерс из к-ф «Звуки музыки»)

Исполняем Норвежскую народную песню «Волшебный смычок»:

1. традиционно,

2. молча, пантомимой ( Физ минутка)

1 этап оценивания

Актуализация знаний и переход к основной части урока:

1. Какой инструмент упоминается в песне?

2. Сколько было скрипок? Скрипачей?

3. А как называются 1 исполнитель (солист), 2 - (дуэт), 3- (терцет), 4 -квартет. Запомним это слово!

4. Почему в песне люди так любили скрипача, что сложили о нем песню?

(Хорошо играл)

5. Вопрос - «подвох» - шутка- А если бы он играл плохо?

Вот как о таком случае написал басню И.А. Крылов.

Чтение басни учителем. ( либо видео запись актерского чтения, либо мультфильм

Читаем басню.

1. Сколько было музыкантов?

2. Какие инструменты?

3. Почему у них не получилось исполнение?

4. Какова мораль?

5. Процитируйте слова соловья.

6. Относится ли мораль только к музыкантам?

Д\З -творческое, по желанию

Рисунок- иллюстрацию к басне; к песне «Волшебный смычок»

Вспомнить и записать названия сказок, рассказов, стихотворений или песен, где упоминаются музыканты или музыкальные инструменты

Итоги урока. Оценки.

Прощание.