Технологическая карта урока музыки 'Песня. Песни народов мира' 5 класс

Технологическая карта урока

Предмет: музыка Класс: 5а,5б

Тема триместра: «Музыка и литература»

Тема урока: Песня. «Песни народов мира»

Тип урока: получение новых знаний

Цель урока: Показать тесную взаимосвязь музыки и литературы:

• Углубить представления обучающихся об изобразительных и выразительных свойствах музыки и многогранных связях музыки и литературы.

• Создать условия для ознакомления с жанрами вокализа и инструментальной музыки.

• Формировать музыкальную культуру личности, развивать и углублять интерес к музыке и музыкальной деятельности (слушание музыки вокальной и инструментальной, пение).

• Понять, что объединяет песни разных народов.

Оборудование: Мультимедийная установка, компьютер, музыкальные произведения к уроку.

Наглядность: Презентация с портретами Ф.Мендельсона - Бартольди, Г. Малера «Похвала знатока» (из цикла «Волшебный рог мальчика»), Н.Брауна.

Раздаточный материал: Учебник «Музыка» для 5 класса (страницы).

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Формируемые УУД

1

Организацион-

ный момент

Настраивание учащихся на деятельность:

= Мы продолжаем разговор о взаимосвязи музыки и литературы. Сегодня речь пойдет о музыке. Работаем со страницами учебника, являющимися помощниками на уроке.

= Свои собственные песни есть у каждого народа.

Приветствуют учителя.

Личностные

Развитие доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости.

2

Актуализация знаний.

= Что вы ожидаете от урока?

= Какова цель урока?

= Сделайте предположение о том, над чем будем работать на уроке.

= Что мы должны сделать для достижения цели? (постановка задач)

Слайд: Песня отличается простым строением, небольшой протяженностью.

= В чем отличие народной песни и авторской (профессиональной).

= Почему надо уважительно относиться к народной песне? (найдите развернутые ответы на странице 62)

= Ответы детей. Выводят тему урока, цель и задачи с помощью учителя.

= Дети делают записи в тетради.

= Ответы детей:

1. Родная песня выражает характер и обычаи народа.

2. Слушая веселые и задумчивые мелодии, родившиеся в разных уголках земли, мы становимся ближе к другим народам, учимся любить и уважать их песни, искусство, природу.

Коммуникативные

высказывать свою точку зрения, аргументация своего мнения, участвовать в коллективном обсуждении вопросов

Личностные:

Принятие на себя роли ученика, исполнителя и слушателя; проявление интереса к теме