Промежуточная аттестация по музыке

Промежуточная аттестация

по предмету искусство

9 класс

2014-2015 учебный год

Разработана учителем искусства Аккубековым А .Т.

в соответствии с программой «Искусство. 8-9 классы» Е.Д.Критская, Г.П. Сергеева, Кашенкова Е.Д. с учетом требований к уровню подготовки учащихся основной школы.

2015г.

Пояснительная записка

Материалы для промежуточной аттестации по искусство 9 класс составлены в соответствии с программой «Искусство 8-9 классы», Е.Д.Критская, Г.П.Сергеева, Кашенкова Е.Д. Москва «Просвещение», 2012 г, с учетом требований к уровню подготовки учащихся основной школы. Итоговый промежуточный контроль, представлен формой комплексного тестирования проверки знаний и умений учащихся на уроках музыки в основной школе. Структура тестов аналогична структуре тестов в формате ЕГЭ, что позволит постепенно подготовить учащихся к работе с подобным материалом.

Тесты содержат вопросы и задания, разделенные на три уровня сложности (А, Б, В).

Уровень А - базовый (10 вопросов). К каждому заданию даются 3-4 варианта ответа, только один из которых верный.

Уровень Б - повышенной сложности (4 вопроса). При выполнении этого задания требуется ответить на вопросы музыкальной викторины.

Уровень В - повышенной сложности (4 вопроса). При выполнении этого задания требуется ответить на вопросы по изобразительному искусству.

Фрагменты музыкальных произведений звучат 1минуту

На выполнение тестов отводится 45 минут.

Критерии оценки ответов

В зависимости от вида задания используются различные формы оценивания.

За каждое правильно выполненное задание всех уровней начисляется 1 балл.

Максимальное количество баллов, которое может получить учащийся, верно выполнивший тест -18 .

100% -80% (18-16 баллов) - от максимальной суммы баллов - оценка «5»;

80-60% (15- 11 баллов) - оценка «4»;

60-40% (10-6 баллов) - оценка «3»;

40-0% (5 -0баллов) - оценка «2».

Итоговый тест по искусству (9 класс)

Уровень - А

1. Что такое синтез в искусстве:

А) высота звука

Б) окраска голоса

В) слияние жанров и стилей

2. Какой вид композиции в изобразительном искусстве раскрывает динамику движения: А) вертикальная Б) диагональная В) горизонтальная

3. Выберете наиболее подходящее определение понятию - эстетическое чувство: А) слияние жанров и стилей Б) чувство разочарования жизнью В) чувство наслаждения жизнью

4. Выберите инструмент струнно- смычковой группы симфонического оркестра: А) жалейка Б) труба В) гусли Г) скрипка

5.Назовите жанр музыкально- театрализованного произведения, в котором главным выразительным средством является пение:

А) балет

Б) опера

В) драма

6. Какой вид изобразительного искусства раскрывает красоту природы: А) натюрморт Б) пейзаж В) живопись

7. Кто из учеников Иисуса отрекся от него:

А) Иуда

Б) Иоан

В) Петр

8.Какая форма у песенного жанра: А) круг

Б) квадрат

В) треугольник

9. Кто из учеников Иисуса предал его:

А) Иуда

Б) Иоан

В) Петр

10.Выберите формулу золотого сечения:

А) ав/вс=ас/ав=1,6

Б) а+в=с

В) а/в=с

Уровень - Б

Музыкальная викторина.

Прослушайте музыкальное произведение и определите:

1) Автора и название музыкального произведения.

2) Жанрово-стилевую классификацию.

3) Составьте схему музыкального произведения.

4) Определите его форму.

Уровень - В

Викторина по изобразительному искусству.

Просмотрите произведение изобразительного искусства и определите:

1) Автора и название изобразительного произведения.

2) Жанр изобразительного произведения.

3) Виды композиций в данном изобразительном произведение .

4) Какие формы присутствует в данном изобразительном произведение .

Ответы к итоговому тесту

Уровень А

Ключи: 1 - «В», 2 - «Б», 3 - « В», 4 - «Г», 5 - « Б», 6 - «Б», 7 - «В», 8 - «Б», 9 - « А», 10 - «А».

Уровень Б

1) А. Вивальди «Времена года» «Аллегро» 1-я часть

2) Жанр: классический. Стиль: инструментальная музыка

3)

4)

Уровень В

1) И.Левитан «Вечер. Дорога в лесу»

2) Жанр: Пейзаж

3) Вертикальные,горизонтальные, диоганальные.

4)Амебы. Множество линий. Треугольники.