Исследовательский проект по ФГОС в 6 классе Никто не забыт, ничто не забыто

Тема проекта по ФГОС «Никто не забыт, ничто не забыто»

Разработка проектного задания с учителем:

- узнать как можно больше о Великой Отечественной войне (прочитать в книгах, посмотреть фильмы на военную тематику, расспросить своих близких, родственников, знакомых, ветеранов войны, тружеников тыла , собрать материал самостоятельно)

Выдвижение гипотезы проекта: Если мы проведем данное исследование, то дети будут чувствовать гордость за героическое прошлое нашего народа, своих близких, чувство благодарности и уважение к старшим поколениям, отстоявшим независимость Родины. сформируется историческая память и преемственность поколений на основе углубления знаний о Великой Отечественной войне.

Вопросы на которые нужно найти ответы:

- Почему нельзя забывать военное прошлое?

- Почему память о павших нужна не мертвым, а нам, живым?

- Какой след оставила война в твоей семье?

- Почему детей военного времени тоже нужно считать участниками войны?

- Что ты знаешь о военном детстве твоих родственников, дедушек и бабушек?

- Что в их рассказах тебе запомнилось больше всего?

- Что помогло детям войны преодолеть трудности, не сломится, стать достойными людьми?

- Что общего и различного у детей войны и у вас, современных ребят?

- Чему бы вы хотели научиться у детей войны? Какие черты характера перенять?

Рассказать об этом в своих сочинениях, рассказах, рисунках на презентации проекта.

План работы над поиском информации по теме:

• Обзор литературы на военную тематику

• Коллективное чтение и обсуждение стихов из сборника «Была война».

• Беседы с бабушками и дедушками, другими родственниками о военных годах. Запись их воспоминаний.

• Подготовка к сочинению, к оформлению презентаций, доски памяти

Распределение рабочих групп:

Участники проекта:

Учащиеся 6 классов

Классные руководители: Заварзина Е.П, Канайкина Т.Н

Родители учащихся

Продолжительность проекта - долгосрочный (апрель-май 2016 год ).

1 группа:

Акимов А, Мазурина Д., Бадикова Д. - художественное и литературно - поэтическое оформление проекта.

2 группа:

Бессонов Н., Баранова А.,Бочарова Д. - библиотекари и фотографы.

3 группа:

Андрианова Д., Вьюров Д., Жадобнов Э. - приглашения гостей, поздравления ветеранов.

4 группа:

Зинченко И.,Каслин Г.,Мамонтова А.,Бугакова К., Васильев В.,Звездеева Д.- исследователи

1 этап

Оформление проектной работы.

1. Сочинение на темы « Война и моя семья», «Памяти моего деда», «Война и дети».

2. Выставка «Семейные ценности » (фотографии, фронтовые письма, награды ).

2 этап

Презентация проекта. Урок патриотизма. Анализ промежуточных этапов деятельности (корректировка).

Определение формирования представления итогов проектно исследовательской деятельности.

Анализ промежуточных этапов деятельности (корректировка)

3 этап

Выступление на общешкольном мероприятии, посвященный Дню Победы.

2