Тема урока: Кюй-легенда «Жетім бала»

=09о09г=90го80го0==гр9р=9р9-нр-9гДата Предмет МУЗЫКА Класс 1

Урок 6

Тема урока: "Кюй-легенда «Жетім бала»

Цель урока:

1) Продолжать углублять знания уч-ся о народной музыке

2) Познакомить учащихся с легендой «Жетім бала»

Задачи урока:

1)Продолжать формирование знаний о народной и композиторской музыке

2)Воспитывать уважение к музыкальному искусству казахского народа, культуре.

Донести до детей историческое прошлое.

3) развивать образное,ассоциативное мышление,музыкальную память,речь.Всесторонне развивать творческие способности детей.

Методы: метод «наблюдение за музыкой» (Б.М.Асафьев), «размышление о музыке», «сопереживания» (Н.А.Ветлугина)

Тип урока: Урок углубления и закрепления темы

Приемы работы:Слушание,пение,движение,рисование.

Основные виды деятельности на уроке: 1.Восприятие музыки.

2.Познавательная деятельность (изучение основ теории и истории музыки).

3.Пение (вокально-хоровая работа) - хоровое, ансамблевое, сольное (исполнение песни, разучивание песни).

4.Музыкально-ритмическая деятельность - физминутки, двигательные упражнения под музыку, элементы танца.

Основные понятия урока:кюй,народная,композиторская,инструментальная музыка.

Оборудование урока,наглядность: пианино,муз.центр,компьютер,интерактивная доска.

ХОД УРОКА

Организационный этап: Приветствие,распевки ,исполнение песни по выбору учителя.

Проверка домашнего задания:Исполнение Гимна РК ( 1,2 куплет,припев),просмотр рисунков по прослушанному произведени на предыдущем уроке(кюй Тепенқөқ»),рассказ легенды о домбре и легенды«Нар идірген»( «Доение верблюдицы»), «Тепенқөқ» .Что такое кюй,легенда.Чем отличается народная музыка от авторской (композиторской)

Новая тема . Закрепить понятие -народная и композиторская и инструментальная музыка.

Слушание музыки: Кюй «Жетім бала».Рассказ учителя легенды «Жетім бала» .

Рефлексия: Что нового узнали на уроке?

Д/З. Разучить текст песни( ),повторить Гимн РК. Нарисовать рисунок к прослушанному кюю-легенде «Жетім бала».

Итоги урока(Оценки)