4

Тема: «Героические страницы родной истории в музыке»

Цель урока: обобщить имеющиеся знания учащихся по данной теме; продолжить знакомство с жанром «опера», на примере оперы М.И.Глинки «Иван Сусанин».

Задачи:

• образовательная - знакомство с жанром «опера»;

• развивающая - развитие музыкального мышления у учащихся; навыков игры на детских муз. инструментах

• воспитательная - воспитание у учащихся чувства патриотизма и любви к Родине.

Музыкальный материал: 1.Кант «Радуся, Росско земле»

2.Р.н.п. «Славны были наши деды»

3. Р.н.п. «Солдатушки, бравы ребятушки»

4. Хор «Славься» из оперы «Иван Сусанин»

5. Гимн России.

Видеоматериал: видео «Марш Преображенского полка»

На доска: партитура для ДМИ.

Оборудование: Презентация.

Ход урока

1. Вход: «Радуйся, Росско земле» .

Приветствие жестом.

-Какое произведение встречает Вас сегодня на урок?

-К какому жанру относим?

-Что вы знаете про канты?

У:- Правильно ребята, канты были элементом различного рода торжеств. Например, специально для победы в Полтавской битве (1709г) было сооружено семь триумфальных ворот, наверху которых размещались музыканты-инструменталисты и певцы, исполнявшие специально сочинённые стихи и канты. (Фото Триумфальных ворот)

-Сегодня, мы продолжим наш разговор о музыке, которая рассказывает нам о героических страницах родной истории. (открыть тетрадь записать тему урока « Русь Героическая»)

- Ребята, скажите, какие еще вы можете назвать произведения музыкальные и немузыкальные, которые рассказывают нам о наших замечательных предках? ( кантата «Александр Невский», р.н.п «Солдатушки, бравы ребятушки», р.н.п. «Славны были наши деды)

2. п. «Славны были наши деды» исполнение на оценку

3. «Марш Преображенского полка»

Учитель: «Славны были наши деды» это старинная солдатская песня, из которой родился знаменитый русский военный марш….который как назывется…. Кто помнит? («Марш Преображенского полка») Правильно!

«Марш Преображенского полка» еще называли «Петровским маршем», который был одним из звучащих символов России. Эту мелодию до революции 1917 г. били куранты Спасской башни Московского Кремля.

Давайте вспомним этот марш и посмотри небольшой видеосюжет о силе и мощи современной российской армии. Мы с вами много говорили о любви к своей Родине, дому, родному краю. О том, что во всякие времена на нашу любимую Русь нападали враги, и народ, преодолевая великие трудности, потери и лишения, побеждал.

К сожалению, наблюдая сегодняшнюю обстановку в мире, то как недружелюбно настроены против нашей страны некоторые государства, трудно не вспомнить российского императора Александр 3 (фото),о том, что У России есть только два союзника: это ее армия и флот. Итак, Марш Преображенского полка.

Просмотр видеофрагмента.

-Ну, что вы гордитесь нашей армией?!

-А музыка Марша помогает нам почувствовать оптимизм русского воинства?

4. «Солдатушки, бравы ребятушки»

-Вы видели как ровным, чётким шагом маршировали солдаты в строю. Давайте мы тоже как настоящие солдаты промаршируем под песню, которую мы все знаем и очень любим. Это народна песня, её пели еще солдаты великого русского полководца Александра Суворова. (фото Суворова)

-О какой песне идёт речь, я думаю, вы конечно догадались…?!

( «Солдатушки, бравы ребятушки»)

-Песня построена в форме диалога: командир и его солдаты. Итак, я буду ваш командир, а вы мои солдаты, петь эту песню нужно дружно и бодро! Потому, как сам Суворов писал, что…

«музыка удваивает, и даже утраивает армию!!!».

Исполнение песни «Солдатушки…» с мршем.

Физ минутка.

5. Хор «Славься»

-В 1812 году…во времена уже другого великого полководца Михаила Илларионовича Кутузова (фото), музыканты были в штате каждого полка. В пехоте сигналы подавали барабанщики, в кавалерии-трубачи. И даже были «флейтщики» В знаменитом Бородинском сражении принимали участие около 3000 военных музыкантов…

-Вот сейчас, мы с вами тоже будем музыкантами и исполним знаменитый хор «Славься!» Под звуки именно этого хора 24 июня 1945 года из Спасских ворот Кремля выехал на белом коне маршал Георгий Константинович Жуков, командующий Парадом Победы.(Фото)

Но для начала посмотрите на это фото…

-Кто это? (портрет М.И.Глинки)

-Кто такой Глинка?

- Что вы о нём знаете? (ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ)

- Хор «Славься» это фрагмент из оперы. Из первой русской оперы, которую сочинил М.И. Глинка. Опера называется «Иван Сусанин »

Для справки: Первоначальное название- Жизнь за царя, но после революции опера стала называться Иван Сусанин. Он отдал жизнь за царя, большевикам это не понравилось, ведь считалось, что Иван Сусанин был русским революционером.

-Что такое «опера»? Как вы понимаете этот термин? Это муз.слово? (запись в тетрадь)

-Главный герой оперы- простой крестьянин (картинка), отдавший свою жизнь в борьбе с поляками, напавшими на Россию в 17 веке…

-Итак, хор звучит в конце оперы, где люди славят своих героев, которые отдали жизнь за свободу Родины. Один из них- Иван Сусанин.

Давайте послушаем фрагмент…Звучит хор «Славься» (текст на экране)

Небольшой анализ:

-Как звучала музыка? (словарь эмоц. Термин.)

-Кто исполнял?

-Какой хор?

Давайте напоём мелодию….и украсим игрой на детских муз. Инструментах.

Пение.Игра на инструментах.

Итог урока: Наш урок подходит к концу.

-Скажите пожалуйста, чем мы сегодня занимались на уроке? Что узнали нового….? Что запомнили?

Похвалить активных ребят. Оценки за урок.

</ Д/З: Хор «Славься» (найти в интернете текст и выучить 3 первых куплета)