• Учителю
  • Открытый урок по дисциплине индивидуальная музыка

Открытый урок по дисциплине индивидуальная музыка

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Открытый урок по дисциплине индивидуальная музыка.

III курс специальность «Дошкольное воспитание»

Группа ДВ-03

Преподаватель: Кыпшакбаева А.С.

Студент: Байтурина Наргиз

Тема урока: Формирование навыков и умений при работе над дошкольным репертуаром.

Цели: 1.Познакомиться с новым приемом игры (staccato и legato)

2.Разбор нового музыкального произведения

3.Воспитание любви к будущей профессии

Оборудование: фортепиано, портрет, ксилофон.



Ход урока

I. Организационный момент.

Вступление - роль воспитателя в разностороннем музыкальном развитии ребенка. Этапы музыкального занятия.

Задачи, которые ставятся перед будущим воспитателем



Урок начинается с проигрывания упражнений предназначенных для развития гибкости, легкости пальцев. (обращается внимание на постановку кистевого аппарата, правильная осанка)

Упражнение № 1 способствует развитию независимости пальцев, вырабатывает двигательно- моторный навык

Упражнение №2- знакомство с новыми штрихами(legato,staccato) на основе первого упражнения. Выработка умения безошибочно чисто и точно попадать пальцами на те клавиши, которые обозначены (пальцовка).

Задача: добиться точного исполнения штрихов.

II.Опрос домашнего задания

а)Работа над латышской народной полькой.

Сведения о происхождении польки.

Проверка игры по голосам. Точно выверить длительности.

Строение музыкального произведения (имеет три части).

в) Продолжаем работать над полькой.

Соединяем двумя руками

Применение разученных штрихов в исполнении данного музыкального произведения. Показ с последующим проигрыванием

Анализ проигранной польки (характер , штрихи)

Домашнее задание : добиться образности исполнения, играть в темпе, легко.



III. Перед тем как разучить какую либо песню ,дети должны «разогреть» голосовой аппарат, что мы сейчас и сделаем.

В данном случае мы разберем попевку (чтение с листа) показ с последующим проигрыванием

а) разбор по нотам

в) что такое колыбельная

с) характер попевки

д) для какого возраста (5-6 лет)

е) какой штрих используется при исполнении данной попевки (legato)



Как можно обыграть эту попевку?

Сюжетно- ролевая игра: укачивая куклу поют попевку. Дети передают куклу из рук в руки.

Таким образом исполнением этой попевки вырабатывается

- музыкально- слуховой навык (они должны услышать конец музыкальной фразы и вовремя передать игрушку).

- ритмический слух (покачивание ровными длительностями)

- интонационный слух (чистое воспроизведение мелодии)

Далее знакомство и разбор казахской колыбельной.(Чтение с листа)

-Что общего между русской и казахской колыбельной

- для какого возраста

- разбор текста

- исполнение со словами.



IV.Знакомство с колыбельной В.А.Моцарта

Проигрывание произведения (слушание музыки)

Информация о творчестве композитора.

Анализ произведения (беседа с учащейся).

Исполнение ансамблем.

Цель: расширить и закрепить представление детей о народных и авторских колыбельных, различных их видах .

Домашнее задание : разобрать аккомпанемент колыбельной.

V. Исполнение песни «Если добрый ты» В.Савельева

(учащееся играет аккомпанемент и поет)

-к чему призывает песня (к доброте, к уважению друг к другу)

-дети, какого возраста могут исполнять эту песню (5-6 лет)

Работа над песней: добиться легкости исполнения, фразы, окончания, играть с движением, левую руку мягче и на пиано.

VI. Игра на ксилофоне (игра на детских музыкальных инструментах)

Дети с удовольствием играют на детских инструментах.

Это могут быть и дудочки, металлофоны, ксилофоны, барабаны, бубны и.т.д.

Игра в ансамбле -исполнение попевки

VII.Итог урока:

-С какими штрихами мы познакомились и как они исполняются?

-С каким новым произведением мы познакомились и разобрали?

Домашнее задание:

Латышскую народную польку играть со штрихами и добавить темп

«Колыбельная» В.А. Моцарта разобрать аккомпанемент

«Если добрый ты» играть легко и в характере

Оценка за урок:







X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал