Конспект урока (5 класс)

Первое путешествие в музыкальный театр. Мюзикл.

5 «Б» класс

Цели урока.

Образовательная:

Знакомство с мюзиклом, как крупным музыкально-сценическим жанром музыки, который не может существовать без литературного источника;

Развивающая:

• формирование музыкального вкуса, понимания синтетической природы и художественных особенностей мюзикла, как искусства, умения слушать и анализировать фрагменты оперных сцен;

Воспитательная:

• приобщение детей к сокровищам отечественной музыкальной классики;

создание эмоционально - положительной, творческой атмосферы на уроке, способствующей более полной реализации творческого потенциала учащихся;

расширить кругозор учащихся через знакомство с новым жанром.

Тип урока: комбинированный

Методы:

• повторение пройденного методом устного опроса;

• рассказ учителя с использованием средств визуальной и слуховой наглядности (рассматривание слайдов, слушание музыки, просмотр видеофрагментов);

• анализ музыкальных фрагментов, формулирование выводов в ходе беседы;

Оборудование:

Мультимедийный проектор, учебник Г.П.Сергеевой, Е.Д. Критской «Музыка» для 5 класса, «Характеристика героев мюзикла средствами музыкальной выразительности».

МАТЕРИАЛЫ:

• Слайдовая презентация;

• Видеофрагмент из мюзикла: «Золушка»;

• музыкальные фонограммы.

План урока:

• Организационный момент.

• Беседа по теме урока

• Выступление учащихся

• Музыкальная физ. минутка

• Просмотр видеофрагментов мюзикла

• Закрепление материала.

Конспект урока

1. Организационный момент

Музыкальное приветствие ребят и учителя.

II. Я приглашаю вас в театр. Путешествие в музыкальный театр. Мюзикл.

Что вы знаете о театре? на ваших столах лежат пригласительные билеты, и мы с вами поиграем в игру «Я знаю…», я говорю слово «театр», а вы пишите, с чем ассоциируется это слово, например, театр- сцена… и так работаем (ответы детей).

Спасибо, мне очень приятно, что вы знаете так много, но сегодня мы поговорим об истории рождения музыкального театра - мюзикл .

Слайд №2

Театр зародился очень, давно, его истоки ведут нас в далёкое прошлое, Древнюю Греция. Слайд № 3-13

Сообщение ученика (см.Приложение)

Слайд № 14

Сообщение ученика «Большой театр Москвы» (см.Приложение)

III. Музыкальная физ. Минутка

Цель разминки: снятие утомление мышц, пропедевтика правильной осанки, дыхательная гимнастика.

IV.

Слайд № 15

Сообщение ученика «Смоленский драматический театр им.Грибоедова» (см.Приложение)

Слайд № 16

Сообщение ученика «Московский театр Оперетты» (см.Приложение)

Слайд № 17-19

Сообщение ученика «Мюзикл» (см.Приложение)

Слайд № 20-30

Сообщение ученика «Наше путешествие в театр» (см.Приложение)

Слайд № 31

Учитель: Все мы родом из детства. Порой детские впечатления во взрослой жизни вырастают во что-нибудь волшебное, интересное и неожиданное. Загадка фильма «Золушка» в том, что уже вот 60 лет он не может оставить равнодушными ни взрослых, ни детей. Мюзикл Андрея Семенова является по сути ремейком всеми любимого фильма. В общем как говорит привратник сказочного королевства: «Приходите, не забудьте! Честное слово не пожалеете!»

Просмотр видеофрагментов мюзикла «Золушка»

V. Хоровое исполение песни.

МБОУ «Темкинская СШ» Темкинского района Смоленской области

План-конспект

по музыке 5 «Б» класс

тема: «Первое путешествие в музыкальный театр. Мюзикл.»

Учитель: Ливинцова М.В.

с.Темкино

2016г.

3