- Учителю
- Урок по математике Прямая и обратная пропорциональная зависимости (6 класс)
Урок по математике Прямая и обратная пропорциональная зависимости (6 класс)
|
Дата |
Предмет: математика. |
Учитель Тымкив Е.И. |
6В класс по программе 11-летнего обучения. |
Урок № 19 |
|
Тема урока |
Прямая и обратная пропорциональная зависимости. | |||
|
Тип урока |
Комбинированный. | |||
|
Надпредметная цель |
Создание коллаборативной среды через работу в группах. | |||
|
Цель урока |
Учащиеся будут знать определение прямой пропорциональности, свойство прямой пропорциональности, понятие об обратно пропорциональных величинах, свойство обратно пропорциональных величин. Учащиеся будут делать выводы в результате совместной деятельности, осуществлять самоконтроль. | |||
|
Ожидаемый результат |
К концу урока учащиеся будут записывать изменения прямо пропорциональных величин с использованием пропорции, изменение значений обратно пропорциональных величин в виде пропорции, решать задачи на прямую пропорциональность величин, решать задачи на обратную пропорциональность величин. | |||
ХОД УРОКА:Этап
время
Задание
Вид работы
Что делает учитель
Что делают ученики
Мои замечания
1.ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ЭТАП.(1мин)
2.ЭТАП ВСЕСТОРОННЕЙ ПРОВЕРКИ ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ. (10мин.)
3.ЭТАП ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ К АКТИВНОМУ И СОЗНАТЕЛЬНОМУ УСВОЕНИЮ НОВОГО МАТЕРИАЛА.(1мин)
4.ЭТАП УСВОЕНИЯ НОВЫХ ЗНАНИЙ (10мин.)
5.ЭТАП ЗАКРЕПЛЕНИЯ НОВОГО МАТЕРИАЛА(20мин)
6.ЭТАП ИНФОРМИРОВАНИЯ УЧАЩИХСЯ О ДОМАШНЕМ ЗАДАНИИ, ИНСТРУКТАЖ ПО ЕГО ВЫПОЛ НЕНИЮ. (1мин.)
7.ИТОГ УРОКА (2мин)
Проверка домашней работы.
Знакомство с новой темой по видеоуроку 6.22.
Выполнение заданий по учеб
№ 127
№ 131
№ 129, 130, 132, 133
№ 146 стр.53
стр.49-51 читать
Взаимопроверка
Самостоятельно
Устно
У доски цепочкой
В группах
Мотивирует учащихся на получение знаний.
Организует устную работу, подводит к цели и теме урока.
Организует изучение новой темы.
Предлагает провести физкультминутку.
Помогает учащимся
Проверяют решение домашнего задания.
Слушают учителя. Отвечают на вопросы учителя, делают выводы, формулируют тему урока и цели.
Работают в группах. Выполняют задание на соответствие, при затруднении обращаются к учебнику. Контролируют свою деятельность и деятельность участников группы
Заполняют таблицу ЗХУ
На протяжении всего урока учащиеся оценивают себя в оценочных листах