Урок алгебры по теме Умножение и деление степеней 7 класс

Тема урока: Умножение и деление степеней.

Тип урока: изучение нового материала.

</<font face="Times New Roman, serif">Цели : Предметные: научиться использовать принцип умножения и деления степеней с одинаковыми основаниями; умножать и делить степень на степень; воспроизводить формулировки определений, конструировать несложные определения самостоятельно

Личностные: развивать готовность к самообразованию и решению творческих задач, воспитывать

культуру поведения на уроке.

Метапредметные: регулятивные самостоятельно формулировать познавательную цель и строить план

действия в соответствии с ней.

познавательные использовать приобретенные знания и умения в практической

деятельности и повседневной жизни.

коммуникативные стремиться устанавливать доверительные отношения взаимо-

понимания; использовать адекватные языковые средства

для отображения своих чувств, мыслей и побуждений.

Планируемые результаты : научится выполнять действия умножения и деления степеней с одинаковыми основаниями.

Основные понятия :свойство умножения и деления степеней с одинаковыми основаниями

Организационная структура урока1. Организационный этап

2.Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

3.Проверка домашнего задания. Взаимопроверка №388 под редакцией С.А. Теляковского.

а) -+(=-1 -8=-9 б) -( = -36 -1 =-37 в) + ( =-512 -27 = -539

г) 10 - 5 *= 10 - 80 = -70 д) 2* - 3 * = 2 *81 - 3* 16 = 162 -48 = 114

е)2* + 5* = 2* 125 + 5*8 = 250 +40= 290

ж) -( * 6 = 81 - * = 81

з) 0,2 * - 0,4 * = 0,2 *27 - 0,4 * 16 = 5,4 - 6,4 =-1

и) 8 * +25 * = 8 *0,125 + 25 * 0,008 = 1 + 0,2=1,2

4.Актуализация знаний

№ 399 (устно)

5.Изучение нового материала

П 19 изложение теоретического материала

6. Первичное закрепление материала

7.Повторение

№426

8.Итоги урока

Как выполнить умножение степеней с одинаковыми основаниями?

Как выполнить деление степеней с одинаковыми основаниями?

9.Информация о домашнем задании

№403, 408,415, 416 п.19

Тема урока

Тип урока

Цели Предметные:

Личностные:

Метапредметные: регулятивные

познавательные

коммуникативные

Планируемые результаты

Основные понятия

Организационная структура урока1. Организационный этап

2.Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

3.Проверка домашнего задания.

4.Актуализация знаний

5.Изучение нового материала

6. Первичное закрепление материала

7.Повторение

8.Итоги урока

9.Информация о домашнем задании