7


  • Учителю
  • Конспект урока Свойства четырехугольников 8 класс

Конспект урока Свойства четырехугольников 8 класс

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Дата: 22/11/2013

Класс: 8

Предмет: геометрия

Урок №: 22

Тема урока: Свойства четырехугольников

Цель урок:

Образовательная: Повторить, обобщить и систематизировать знания обучающихся по главе «Четырехугольники»; сформировать навык применения изученных свойств четырехугольников при решении задач;

Развивающая: Развивать умение решать задачи по готовым чертежам; формировать математическую речь, память, мышление, смекалку.

Воспитательная: Развивать нравственные качества, укрепление дружеских отношений в классе.

Тип урока: закрепление и систематизация изученного

Методы урока:

Оборудование: презентация урока на интерактивной доске, раздаточный материал (по уровням), оценочное табло по этапам урока.


Ход урока


  1. Организационный момент. Приветствие. Проверка готовности к уроку.

  2. Проверка домашней работы: №107, №108, №109 (ребята читают ответы работ и сверяют чертежи)

  3. Объявление темы, цели и этапов урока (по 1-2 слайду):

- Чтобы успешно справиться с поставленными задачами, мы будем действовать по следующей схеме:

1. Повторим теорию по теме «Четырёхугольники». Повторение проведём в форме фронтального опроса.

2. Закрепим знания, умения и навыки, решая задачи по готовым чертежам. Акцентируем внимание непосредственно на решении задач, не отвлекаясь на построение чертежей. На этом этапе мы будем работать с интерактивной доской и распечатками задач, которые есть у каждого ученика.

3. Проверим знания, умения и навыки, выполнив работу с открытым тестом.


2. Актуализация опорных знаний. Фронтальный опрос: (с 4-14 слайд)

  • Чему равна сумма углов выпуклого четырёхугольника?

  • Какой четырёхугольник называется параллелограммом?

  • Какие свойства параллелограмма вы знаете?

  • Назовите признаки параллелограмма.

  • Какая фигура называется прямоугольником?

  • Какие свойства прямоугольника вы знаете?

  • Какая фигура называется ромбом?

  • Какие свойства ромба вы знаете?

  • Какая фигура называется квадратом?

  • Назовите основные свойства квадрата.

  • Какой четырёхугольник называется трапецией?

  • Назовите известные вам свойства равнобедренной и прямоугольной трапеций.


  1. Практическая часть урока:

Следующие задачи решим у доски, полностью оформляя ход решения (вызванный ученик на интерактивной доске, остальные на распечатках).

Условия задач читают ученики, составляют план решения и оформляют ход решения.

  1. Геометрическая пауза. Применение в жизни. (Сообщение):


Параллелограмм дает определение прямоугольнику, ромбу. В жизни параллелограмм - это рамы велосипедов, мотоциклов, где для жесткости проведена диагональ.

Прямоугольник несет красоту, стройность, четкость. Это стены домов, пол, потолок, грани карандашей.

Реечный домкрат для легковых автомобилей имеет форму ромба. Плиточники укладывают плитки в виде ромба, квадрата - из них получаются красивые узоры.

В хирургическом отделении для пересадки кожи применяют специальную машинку, которая вырезает кожу в виде квадратов. Их располагают на обожженном участке в шахматном порядке, так как кожа имеет свойство расти во всех направлениях, со временем промежутки между квадратами зарастают.

В сельском хозяйстве применяют квадратно - гнездовой способ посадки культур - урожай при этом лучше, этот способ хорош тем, что можно применять механизированную обработку.

В физике применяют параллелограмм при изучении разложения сил, при нахождении равнодействующей силы.

  1. Тесты. Тесты. Тесты. (слайды 24-29)


  1. Вопросы для закрепления:

  1. У какой из фигур диагонали, пересекаясь, делятся пополам?

  2. У какой из фигур диагонали равны?

  3. У какой из фигур диагонали делят углы пополам?

  4. У какой из фигур диагонали перпендикулярны?

  5. У какой из фигур диагонали равны и перпендикулярны?

  6. У какой из фигур равны все углы?

  7. У какой из фигур равны противолежащие углы?

  8. У какой из фигур равны углы, прилежащие к одной стороне?

  9. У какой из фигур противолежащие стороны попарно параллельны?

  10. У какой из фигур параллельна пара противолежащих сторон?


  1. Подведение итогов: на оценочном бланке, выставление в журнал

  2. Домашнее задание: выполнить тест на стр. 33-35

Карточки для слабых учащихся

Прямоугольником называется __________, у которого все углы __________.

Свойство прямоугольника: __________ прямоугольника равны.

Признак прямоугольника: если в параллелограмме диагонали__________, то этот параллелограмм - __________.


1


2

3



4

5



Какие это фигуры? __________________________________________________

__________________________________________________


Оценочный бланк


Ф.И.О

Устный опрос

Задачи

Тесты

Дополнительные задания

Итого

1

Абдулла Әділ


2

Безулая Любовь


3

Ганиев Зуфар


4

Домышев Петр


5

Жаббаров Жафар


6

Колемин Иван


7

Комаренко Ангелина


8

Кулжанов Алдияр


9

Мухан Әсет


10

Мухан Әскер


11

Ридванова Филюра


12

Суржикова Елена


13

Тонкошкуров Никита


14

Шутов Иван



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал