Таблиці додавання і віднімання числа 2. Задачі на різницеве порівняння чисел. Побудова відрізків заданої довжини. №81-89

Математика Урок № 11

Дата__________________________________________________

Тема: Таблиці додавання і віднімання числа 2. Задачі на різницеве порівняння чисел. Побудова відрізків заданої довжини. №81-89

Мета: підвести підсумки контрольної роботи; проаналізувати з учнями типові помилки; розвивати навички самостійно працювати із завданнями; ознайомити з таблицями додавання й віднімання чисел; учити розв'язувати задачі на дві дії; виховувати кмітливість, старанність.

</ Хід уроку

1. Організаційний момент

Привітання учнів, перевірка їх готовності до уроку.

2. Актуалізація опорних знань

2.1. Різнорівневі завдання на вибір (роздавальний матеріал).

І рівень

В учня було 10 зошитів у клітинку і 2 в лінійку. Скільки всього зошитів мав учень?

ІІ рівень

Батько купив 2 кг цибулі, 8 кг огірків, а помідорів стільки, скільки цибулі та огірків разом. Скільки батько купив помідорів?

ІІІ рівень

У ящику 15 кг слив, а це на 5 кг більше, ніж у другому ящику. Скільки кілограмів слив у двох ящиках?

2.2. Фізкультхвилинка.

Слово вчителя (супроводжується рухами учнів)

Тік-так, тік-так -

Всі ми робимо ось так:

Руки вгору підіймаєм

І повільно опускаєм.

Один, два, три -

Руки ширше розведи!

4. Мотивація навчальної діяльності та повідомлення теми уроку

Слово вчителя

- Сьогодні ми розглянемо завдання на віднімання та додавання з переходом через десяток.

5. Сприйняття й осмислення нового матеріалу

5.1. Математичний матеріал.

- Спробуйте скласти 9 та 2.

9 + 2 = 11 9 + 1 + 1 = 11

Ознайомити дітей з таблицями додавання і віднімання чисел (№ 82).

5.2. Робота з підручником.

1. Розв'язування прикладів (№ 83).

Відповідь: 5, 11, 10, 11, 10, 0, 5, 9.

Додаткові запитання до учнів:

- Яке із чисел відповідей найменше?

- Яке число утвориться, якщо до нього додати 10?

- Чи є серед цих чисел двозначні? Назвіть їх.

2. Розв'язування задачі (№ 85).

10 - 4 = 6 (о.)

Відповідь: 6 олівців.

- Складіть і розв'яжіть обернену задачу.

У пеналі було 6 олівців. Хлопчик поклав туди ще 4. Скільки олівців стало в пеналі?

4 + 6 = 10 (о.)

Відповідь: 10 олівців.

3. Накреслити відрізок (№ 84).

4. Геометрична задача (№ 86).

5.3. Фізкультхвилинка

5.4. «Цікаві запитання».

- Діти, відповідайте швидко, не роздумуючи довго:

1. У бабусі Даші внучка Маша, кіт Пушок і пес Дружок. Скільки всього онуків у бабусі?

2. Скільки вух у двох мишей?

3. Над річкою летіли птахи: голуб, щука, дві синиці, два стрижі та п'ять вугрів. Скільки всього птахів?

4. У тварини дві праві лапи, дві ліві лапи, дві лапи попереду і дві позаду. Скільки лап у тварини?

6. Підсумок уроку

Підсумкова бесіда

- Чого ми сьогодні навчилися?

- Чи сподобався вам урок?

7. Домашнє завдання

Виконати завдання № 88, № 89.