Математика пәні ашық сабақ Рационал сандарды бөлу , 6-сынып

Ақмола облысы, Ерейментау ауданы

Новокаменка негізгі мектебі

Математика пәні мұғалімі Жазен А.

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарды бөлу

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін тереңдетіп, жүйелеу. Таңбалары әр түрлі, таңбалары бірдей сандарды бөлу ережесін біле отырып, бөліндіні таба білуге үйрету.

Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын, ақыл ой-өрісін дамыту. Теориялық білімдерін практикамен ұштастыру.

Тәрбиелік: Ұқыптылық, әдептілік ережелерін бойына сіңірген шығармашылық қабілеті мүмкіндігінше дамыған азамат тәрбиелеу.

Типі: жаңа сабақты меңгерту.

Сабақтың әдісі: жеке-ұжымдық, деңгейлеп оқыту.

Көрнекілігі: Үлестірмелі карточкалар, деңгейлік тапсырмалар, ашық журнал, активод тест, плакаттар.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. Активод-тестік жүйе қолдану.

ІІІ кезең. Жаңа білімді меңгерту.

IV кезең. Деңгейлік тапсырмалар.

Сергіту сәті. Аю мен кірпі ойыны.

V. Бекіту кезеңі.Сұрақ / жауап.

VI кезең. Оқушылардың білімін бағалау.

VII кезең. Үйге тапсырма: № 564, 568

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Сынып бөлмесінің даярлығын тексере отырып, оқушылардың назарын саббаққа аудару.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. Активод-тестік жүйе:

А нұсқа

1. Қосуды орындаңдар: -4,76+3,8=

1. 43,8

2. -8,56

3. 8,56

4. 0,96

5. -0,96

2. Көбейтуді орындаңдар: (-1)*(-2)*(+4)*(-5)=

1. 24

2. 10

3. -24

4. -12

5. -10

3. -5,07 саны қандай екі бүтін санның ортасында орналасқан?

1. -5 пен 0

2. 5 пен 6

3. -5 пен -7

4. -4 пен -5

5. -5 пен -6

4. Өрнектің мәнін табыңдар? │-4,2│+8,5*10=

1. 80,8

2. 89,2

3. 127

4. 43

5. 13,7

5. Теңдеуді шешіңдер? Х+15,76=-3,34

1. 12,42

2. -12,42

3. 19,1

4. -19,1

5. 19

Тірек сызба:

В нұсқа

1. Кез келген теріс сан оң саннан

кіші тең үлкен

2. Кез келген теріс сан ( -а ) нөлден

-а˃0 -а˂0 -а=0

3. Қарама-қарсы сандардың қосындысы

0-ге тең 1-ге тең -1-ге тең

4. Координаталық түзу бойында -3,2 саны -3-тің

оң жағында сол жағында қарама-қарсы

5. ( -2 )× ( -15 ) = көбейтіндісі неге тең?

-30 30 20

ІІІ кезең. Жаңа білімді меңгерту.

Кез келген ортада мінездері қарама-қайшы адамдар болады. Бірақ бір-бірімен келісімге келіп бір ұжым болып өмір сүреді. Сол сияқты сандардың қарама-қарсыларын қосып, азайтып, көбейтсек оларды бөлугеде болады, -деп сабақты бастаймыз.

1. Рационал сандарды бөлуде алдымен оның таңбасын анықтап алып, сонан соң модульдерінің бөліндісін табамыз. Төмендегідей таңбалар ережесін пайдаланамыз:

÷ =

/ ÷ = =

/ ÷ = =

÷ =

2. Мысалдар қарастырсақ:

-4,5:5=-0,9

:=-3

−4:(-8)=0,5

-3,6:(-1,2)=3

0:a=0 a≠0 0:(-5)=0 Нөлге бөлуге болмайды.

3. Ауызша бөліндіні табыңдар.

(-4):(-1)= 6,3:(-3)=

0:(-2)= (-0,5):0,1=

(-10):(-5)= (-48):12=

27:(-3)= (-15):5=

(-39):(-3)= (-15):(-6)=

IV кезең. Деңгейлік тапсырмалар.

• Танып білу.

1 деңгей ( 5 балл ) «3»

Кітаппен жұмыс № 555, 556, 557 Бөліндіні табыңдар.

• Түсіну

2 деңгей ( 5+4 балл ) «4»

Кітаппен жұмыс № 560, 561 Теңдеуді шешіңдер.

• Жинақтау

3 деңгей ( 5+4+3 балл ) «5»

Кітаппен жұмыс № 558,567 Амалдарды орында.

Сергіту сәті. Аю мен кірпі ойыны.

V. Бекіту кезеңі. Жаңа сабақты қорытындылау сұрақтары:

• Таңбалары әр түрлі сандарды бөлу ережесі?

• Таңбалары бірдей сандарды бөлу ережесі?

• Санды қандай рационал санға бөлуге болмайды?

• Қандай жағдайда екі рационал санның бөліндісі нөлге тең?

VI кезең. Оқушылардың білімін бағалау.

VII кезең. Үйге тапсырма: № 564, 568