Сабақ жоспары: 'Жұмыс. ӨНімділік. Уақыт. '

Математика

28.10.15 ж.

Сабақтың тақырыбы

Жұмыс. Өнімділік. Уақыт.

Сілтеме

Математика оқулығының әдістемесі,ғаламтор

Сабақтың жабдығы

қосымша тапсырмалар жазылған үлестірмелер, кестелер

Жалпы мақсаттар

Оқыту нәтижесі

1.Жұмыс, өнімділік, уақыт түсініктерін енгізу,өнімділікке берілген есептердің жаңа түрімен таныстыру,бөлшек туралы білімдерін бекіту. 2. Математикалық ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту; 3. Ұқыптылыққа тәрбиелеу;

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Топқа бөлу

Парталарда суреттер тұрады, оқушылар мұғалімнің үстелінде жатқан суреттерді таңдап, сол сурет орналасқан партаға отырады. Сөйтіп 4 топ құрамыз.

Сол суреттерге байланысты төрт топқа бөлініп отырады

Ынтымақтастық атмосферасы

Күн жарығын алақанға саламын.

Жүрегіме басып ұстай қаламын.

Ізгі әрі нәзік, жарық, мейірімді,

Болып кетер сонда дереу жан-жағым.

Оқушылар бір-біріне жақсы тілек тілеп, сыныпта жақсы ахуал қалыптастырады.

Бағалау парақшасымен таныстыру

Әр топқа бағалау парағын таратамыз. Онда жалпы бағалау жүйесі мен ұпай көрсеткіштері көрсетілген.

Оқушылар бағалау нұсқаларымен танысады

Үй тапсырмасын пысықтау

Анасы мен қызы мәнті түйді. Анасы 1 минутта 3 мәнті, ал қызы 2 мәнті түйті.

-Анасы 10 минутта неше мәнті түйеді? -Қызы 10 минутта неше мәнті түйеді?

-Олардың қайсысы мәнтіні тез түйеді?

Анасының жұмыс өнімділігі 1 минутта 3 мәнті.Қызының жұмыс өнімділігі-1 минутта

2 мәнті.

Оқушылар дәптерге орындайды

Жаңа сабақ

A - жұмыс U - өнімділік T - уақыт

A = ∙ t v = A : t t = A : v

№2 Кестені толтыр. Ауызша.Дәптерге тек өрнек пен жауапты жазу.

Өткенді пысықтауға берілген есептерді орындау. № 3 - № 7

№3 Шешуі: 8 ∙ 12 - 10 ∙ 9 немесе 8 ∙ 12 + 10 ∙ 9

№4 Өрнектерді жазу және мәнін табу. Матем-қ диктант түрінде орындауға болады. .

IV. Білімді бекіту. №7 Тапсырманы орында:

-Боялған бөліктерді көрсететін бөліктерді жаз.

-Боялмаған бөліктерді көрсететін бөліктерді жаз

№8 Логикалық тапсырма. Бүтін бәліш болған.

Сергіту сәті

«Қаражорға» биі

Оқушылар әуенге билеп,сергиді

Ой толғаныс

Лабиринт

Шығармашылыққа тапсырма

Қанша балық

Бір аю әр күні алдыңғы жеген күніндегіден 6 балық артық жей отырып 5 күн ішінде 100 балық жейді. Аю бірінші күні қанша балық жеген? Х+(Х+6)+(Х+12)+(Х+18)+(Х+24)=100

5Х=40, Х=8 балық.

Үй тапсырмасы

№ 5, № 6 ; 109 бет.

Оқушылар күнделіктеріне жазады

Бағалау

Кері байланыс :«Екі жұлдыз, бір тілек»

Бағалау парақшасын толтырады

Кеі байланыс