Мониторинг по математике тестовые задания

Мониторинг качества обученности учащихся 4 класса

(демоверсия)

Математика

Ф.И.ученика__________________________________________________________________

Класс _________________ школа № ________________________________

Ф.И.О.учителя ________________________________________________________________ Уважаемый четвероклассник! Эта работа поможет тебе показать уровень своих знаний по математике. Вдумчиво читай инструкции к заданиям. Обрати внимание, что в заданиях № 1 - № 10 есть только один правильный ответ. Чтобы отметить его, обведи букву нужного ответа в кружок. Желаем тебе удачи!

1. Выбери правильный вариант записи числа - пять миллионов семь тысяч двадцать один.

а) 5721 б) 570021 в) 5007021 г) 5007210

2. Выбери правильно вычисленное произведение чисел 47 и 1000.

а) 47 ^. 1000 = 47000 б) 47 ^. 1000 = 470

в) 47 ^. 1000 = 4700 г) 47 ^. 1000 = 470000

3. Выбери правильное решение задачи.

Велосипедист проехал за 4часа 64км. С какой скоростью он двигался?

а) 64 - 4 = 60 (км/ч) б) 64 : 4 = 16 (км/ч) в) 64 ^. 4 =256 (км/ч) г) 64+4 =68(км/ч)

4. Выбери правильный ответ задачи.

В столовую привезли 8 мешков картофеля и 5 мешков моркови. В каждом мешке было по 9 кг овощей. Сколько всего килограммов овощей привезли в столовую?

а) 72 кг б) 117 кг в) 45 кг г) 107 кг

5.Выбери верное равенство.

а) 9 кг = 900 г б) 95 т = 95000 кг в) 5 т = 500 ц г) 3 т = 300 кг

6. Выбери, какое действие выполняется последним, при нахождении значения выражения.

132 + 98 : 14 ^_ 2 ^. 25

а) деление б) вычитание в) сложение г) умножение

7.Выбери вариант ответа, где верно указано значение выражения 275 ^. 3

а) 855 б) 825 в) 625 г) 815

8. Выбери вариант ответа, в котором верно вычислен периметр прямоугольника со сторонами 2 см и 7 см.

а) 14 см б) 9 см в) 28 см г) 18 см

9. Выбери вариант ответа, в котором верно вычислена площадь прямоугольника со сторонами 6 м и 9 м.

а) 15 м ² б) 54 м ² в) 30 м ² г) 54 см

10. Выбери верное решение задачи.

С одного опытного участка собрали 4 мешка картофеля, по 50 кг в каждом, а со второго участка - на 110 кг больше, чем с первого. Сколько килограммов картофеля собрали с двух участков?

а) 1) 50 ^. 4 = 200 (кг) в) 1) 50 ^. 4 = 200 (кг)

2) 200 - 110 = 90 (кг) 2) 200 + 110 = 310 (кг)

3) 200 + 90 = 290 (кг) 3) 200 + 310 = 510 (кг)

б) 1) 50 + 4 = 54 (кг) г) 1) 50 ^. 4 = 200 (кг)

2) 110 + 54 = 164 (кг) 2) 200 + 110 = 310 (кг)

3) 54 + 164 = 218 (кг)

Обрати внимание, что в следующих заданиях есть несколько правильных ответов.

11. Выбери варианты ответов, где сравнения выполнены верно.

а) 32510 > 23510 б) 703805 = 703850 в) 56782 > 67428 г) 92710 > 9710

12. Установи порядок действий при решении уравнения.

Сделаю проверку.

Определю неизвестный компонент.

Вспомню правило, как найти неизвестный компонент.

Выполню вычисления.

13.Выбери выражения, значение которых равны 231.

а) 693 : 3 б) 618 : 3 в) 884 : 4 г) 924 : 4

14. Выбери выражение, значение которого равно нулю.

а) 85783 : 85783 б) 0 ^. 134567 в) 56740 : 1 г) 85325 ^. (34511 - 34000 - 511)

15. Соедини названия действий с их компонентами.

вычитание разность

вычитаемое

частное

деление уменьшаемое

делитель

делимое