Методическая разработка: Входной контроль по математике

ГБ ПОУ «ВПТ»

Контрольные задания

входного контроля

для оценки умений и знаний студентов 1 курса

специальность(ти) 23.02.03 , 18.02.07

код, наименование

дисциплина, МДК математика

г. Волжский 2016

Пояснительная записка

Входной контроль по учебной дисциплине Математика проводится с целью проверки умений, знаний вновь прибывших студентов. Контрольные задания состоят из 6 вариантов, включающих задания, носящие как теоретический характер, так и практическую направленность.

Время проведения контрольного «среза» составляет 20 минут.

Критерии оценки:

90-100% правильных ответов - оценка «отлично»,

70-89% - «хорошо»,

50-69% - «удовлетворительно»,

менее 50% - «неудовлетворительно».

Приложение

Анализ входного контроля

Дисциплина, МДК _________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Группа ___________________________________________________________

Дата проведения ___________________________________________________

Результаты входного контроля

____________

абс.

____________

%

«хорошо»

____________

абс.

____________

%

«удовлетворительно»

____________

абс.

____________

%

«неудовлетворительно»

____________

абс.

____________

%

Опрошено

________ чел.

Контингент в группе

________ чел.

Посещаемость

________ %

Успеваемость

________ %

Качественный показатель

________ %

Средний балл

________

Преподаватель ________________ ________________________________

Ф.И.О.

Входной контроль

Вариант 1

1. Выразите из равенства:

2. На координатной прямой отмечена точка А.

Известно, что она соответствует одному из четырех указанных ниже чисел. Какому из чисел соответствует точка А?

1)

2)

3) 0,6

4) 4

3. Длины катетов прямоугольного треугольника являются корнями уравнения . Найти площадь треугольника.

4. Решите систему уравнений :

4х-2у=2

2х+ у=5

5. Постройте график функции:

Входной контроль

Вариант 2

1. Выразите T из равенства:

2. Какому из данных промежутков принадлежит число ?3. Найдите гипотенузу равнобедренного прямоугольного треугольника, если его площадь равна 18.

4. Решите систему уравнений

5х-3у=17

2х+5у=13

5. Постройте график функции:

Входной контроль

Вариант 3

1. Выразите из равенства:

2. Расположите в порядке возрастания числа 0,1439; 1,3; 0,14. 2) 1,3; 0,14;0,1439 4) 0,14; 0,1439;1,3

3. Длины катетов прямоугольного треугольника являются корнями уравнения . Найти площадь треугольника.

4. Решите систему уравнений

9х-7у=19

-9х-4у=25

5.Постройте график функции:

Входной контроль

Вариант 4

1. Выразите из равенства:

2. Соотнесите обыкновенные дроби с равными им десятичными.Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

3. Один из катетов прямоугольного треугольника равен 6, а другой на 2 меньше гипотенузы. Найдите площадь треугольника.

4. Решите систему уравнений

x-у=6

5х-2у= -3

5. Постройте график функции:

Входной контроль

Вариант 5

1. Выразите r из равенства:

2. Каждому выражению поставьте в соответствие его значение:Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

3. Длины катетов прямоугольного треугольника являются корнями уравнения . Найти площадь треугольника.

4. Решите систему уравнений

5х+у=24

7х+4у=18

5. Постройте график функции:

</<br>

Входной контроль

Вариант 6

1. Выразите из равенства:

2. Укажите выражения, значения которых равны 0,25.

Номера запишите в порядке возрастания, через запятую.3. Площадь равнобедренного прямоугольного треугольника равна 98. Найдите гипотенузу треугольника.

4. Решите систему уравнений

у=x+1

5х+2у=16

5.Постройте график функции: