- Учителю
- Программа работы с одаренными детьми
Программа работы с одаренными детьми
МКОУ «Боровская СОШ»
Программа
работы с одаренными детьми
на 2015-2016 учебный год
</
«Всякий человек должен упражняться в том,
в чем хочет достигнуть совершенства».
Сократ
Учитель математики: Лишик Л.И.
Цели:
-уделять внимание психолого - педагогической поддержке одарённых (мотивированных детей), ранней диагностики интеллектуальной одарённости,
-создание условий для оптимального развития одаренных детей;
-выработка социально ценных компетенций у учащихся;
-адаптация и предпрофильная подготовка выпускников.
Задачи:
- предусматривать степень и метод самораскрытия одарённых обучающихся, умственное, эмоциональное, социальное развитие мотивированных обучающихся;
- удовлетворение потребности в новой информации (широкая информационно - коммуникативная адаптация);
- помощь одарённым детям в самораскрытии (их творческая направленность).
Принципы работы с одаренными детьми:
1. Принцип развивающего и воспитывающего обучения (цели, содержание и методы обучения должны способствовать познавательному развитию, а также воспитанию личностных качеств учащихся).
2. Принцип индивидуализации и дифференциации обучения (цели, содержание и процесс обучения должны как можно более полно учитывать индивидуальные и типологические особенности учащихся).
3. Принцип учета возрастных возможностей (соответствие содержания образования и методов обучения специфическим особенностям одаренных учащихся на разных возрастных этапах).
Формы работы с одаренными учащимися:
групповые и индивидуальные занятия с учащимися;
факультативные курсы;
кружки по интересам;
участие в предметных декадах ;
участие в олимпиадах (внутришкольные, муниципальные);
участие в заочных Всероссийских конкурсах и олимпиадах (Инфоурок, Кенгуру, Олимпус и др.) ;
работа по индивидуальным маршрутам;
План работы с одаренными детьми на 2015-2016 учебный годАнализ работы с одаренными детьми в 2014-2015 учебном году.
Разработка индивидуальных маршрутных листов одаренных и мотивированных обучающихся
школьный
Сентябрь
Разработка плана работы с одаренными детьми, составление базы одаренных детей.
Выявление умственного потенциала, стимулирование творческой активности и т.д. (тестирование и помощь учащимся по необходимости в течение года).
школьный
Октябрь
Участие в осенних сессиях Всероссийских заочных конкурсов и олимпиад.
Участие в школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников
Всероссийский
Ноябрь
Подготовка к участию муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников
школьный
Декабрь
Участие в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников
муниципальный
Январь
Участие в зимней сессии заочных Всероссийских конкурсов и олимпиад
Всероссийский
Участие в тестировании по математике «Кенгуру-выпускникам»
9 класс
Всероссийский
Февраль
Участие в проведении декады естественных наук (конкурсы, творческие работы обучающихся, презентации, рефераты…)
Март
Подготовка к участию в Международном математическом конкурсе «Кенгуру»
школьный
Проведение математического конкурса «Кенгуру»
Всероссийский
Апрель
Участие в весенних сессиях Всероссийских олимпиад школьников
Проведение выставки творческих работ одаренных обучающимися
Всероссийский
школьный
Май
Анализ результатов работы с одаренными детьми.
школьный