Разработка вне классного театрализованного представления 'Куда пропала математика?' (6 класс)

ГОАУ специальная (коррекционная) школа-интернат №5

п. Новобурейский

Внеклассное мероприятие для учащихся 6-х классов

Театрализованное представление «Куда пропала математика?»

Чтобы спорилось нужное дело,

Чтобы в жизни не знать неудач,

Мы в поход отправляемся смело

В мир загадок и сложных задач.

Не беда, что идти далеко,

Не боимся, что путь будет труден, -

Достижения крупные людям

Никогда не давались легко!

(На скамейке сидит девочка и кого-то ждёт. Вбегает мальчик. Торопится.)

Андрей. Прости, Вика, я спешил,

Извини за опоздание,

Не мог задачу я решить.

Ну что за наказание!

Вика. Ты ж математик был у нас!

Что случилось в этот раз?

Андрей. Ты назначила на десять,

А до парка метров двести.

Было девять на часах …

Всё считал я впопыхах …

Сколько надо мне минут,

Чтоб проделать этот путь?

Не мог решения найти,

Чтобы вовремя прийти.

И делил, и умножал,

Но, как видишь, опоздал.

Вика. Ведь есть таблица умножения,

Есть и правила деления.

Что тут думать и решать -

Тут сложить и там отнять!

Андрей. Ничего не понимаю!

Давай вместе порешаем!

Антон. А у меня часы стоят

И показывают пять.

А Москва «сказала» семь.

Я запутался совсем.

Скажите мне, который час

Не в Москве, а здесь, у нас?

Кристина. Купила я себе конфет,

Положила их в пакет …

Сколько стоят? Сколько сдачи?

Очень сложная задача!

К рублям прибавила конфеты,

Отняла потом пакет,

Получила я ответ:

Нет ни денег, ни конфет!

Ира. Я вокруг парка обошла,

Еле - еле вас нашла!

Мне б с угла на угол пройти,

Не было б проблем в пути.

Если б правила я знала,

Меньше б время потеряла.

Мы это правило учили,

Но почему-то все забыла …

( Входят двое )

Витя. Прихожу сегодня в школу,

Там не уроки, а приколы …

Всё перепуталось, смешалось,

Будто что-то потерялось.

Коля. Купил в трамвае я билет,

Говорят мне: сдачи нет!

Как же так? Я дал десятку.

Отвечаю: всё в порядке.

Витя. Что творится кругом, братцы?

Надо в этом разобраться!

( Вбегает Лена )

Лена. Я сейчас новость узнала:

Математика пропала!

Коля. Что за бред? Что за напасть?

Кто посмел её украсть?

Ведь без этой без науки

Пропадём мы все от скуки.

( Входит девочка )

Катя. Я - вязать шапки мастерица.

Взяла нитки, взяла спицы,

Но, чтобы шапочку связать,

Надо петли рассчитать.

Я считала и сбивалась,

Путалась и распускала.

Всё не этак и не так -

Получается колпак.

Бросила клубок и спицы -

Свяжу завтра рукавицы.

Антон. Вы о чём здесь говорите?

Лучше в небо посмотрите!

Кружит в небе самолёт.

Непонятно, где пилот?

Кристина. В чём причина? В чём загадка?

Идти надо на посадку.

Ира. Кружит он не для красы …

Вика. Рассчитать не может штурман

Длину взлётной полосы!

Лена. Я сейчас новость узнала:

Математика пропала.

Ищут все, уж сбились с ног.

Кто её похитить мог!

Витя. Математика пропала -

Жизнь невыносимой стала.

Катя. Я б её сейчас учила …

И решала б, и зубрила.

Только бы она нашлась.

Всё отдать … я б поклялась.

( Входит мальчик, на груди изображение нуля )

Денис. Всем привет!

Я - просто ноль.

Но с гордостью скажу вам я:

Нет десятка без меня!

Вы все ворчали на уроках:

В математике нет проку,

Математика скучна,

О, кому она нужна …

Я решил в один момент

Провести эксперимент:

Математику - царицу,

Премудрейшую девицу,

Что важней других наук,

Спрятал в золотой сундук

И закрыл на семь замков от лентяев.

( у детей в руках появляются замочки)

Коля. Чтоб замочки те открыть,

Надо кое-что решить.

А никто не ошибётся -

Математика вернется!

Выходи-ка ты, дружок

Первый открывай замок.

Математика - наука,

Она - гимнастика ума.

Есть в ней точность и смекалка

Цифры, буквы и … игра.

Тот, кто учит, понимает,

Что наука нам нужна,

Так как в трудной жизни нашей

Без неё никак нельзя:

Математика повсюду,

Математика везде.

Тот, кто учит, понимает …

И порядок в голове.

На сцену приглашается команда, которая будет «открывать замки».

1-ый замочек.

Часто знает и дошкольник,

Что такое треугольник.

А уж вам-то как не знать!

Но совсем другое дело:

Очень быстро и умело

Треугольники считать.

Например , в фигуре этой

Сколько разных? Рассмотри!

Все внимательно исследуй

И по краю и внутри.

2-ой замочек.

Ребусы эти ты разреши

И ответы нам скажи.

По2л, с3ж, Р1а, лас

3-ий замочек.

Чтобы открыть мой «замочек», нужно выполнить задание «Аналогия».

Утро - ночь = зима - … (мороз, день, январь, осень)

Ландыш - весна = хризантема - … (цветок, осень, лето, подарок)

Лес - дерево = библиотека - … (город, здание, библиотекарь, книги)

Слагаемое - сумма = множитель - … (разность, делитель, произведение, умножение)

4-ый замочек. Чтобы открыть четвертый «замочек», нужно отгадать шарады.

1. Возьмите наименьшее трёхзначное число.

И букву назовите рядом с ним одновременно

И вы одно получите из слов,

Которым называют кучу сена.

2. Я приношу с собою боль,

В лице больного искаженье,

«Ф» на «П» заменишь коль,

То превращаюсь в знак сложенья.

3. С буквой «Л» - в игре в футбол -

Часто слышим слово … (гол)

С «Д» уж в слове смысл не тот -

Мерой стало, просто … (год).

4. Я нелюбимая оценка в дневнике,

Из-за меня у школьников мрачнеет вся природа,

Но если внутрь меня поставить «Е»,

То среди женского я рода.

5-ый замочек.

Да, дружок, ты молодец!

Но не сейчас ещё конец.

Вот весёлые задачи.

Ты быстрее их реши

И ответ нам назови.

1. Муравьишка шёл домой,

Вёз в тележке груз такой:

Две травинки, две былинки,

Три тяжёлые хвоинки.

Сколько разных вещей

Вёз в тележке муравей.

2. Рано-рано, в пять часов,

Слеталась птичья детвора:

Воробушки, галчата,

Чижик, стрижи, щеглята,

Сороки, воронята,

Синицы и скворцы.

Сколько всего видов птичек вы насчитали?

6-ой замочек. А у меня сказочные задачи.

1. Чебурашка подарил Карлсону 6 ящиков конфет по 6 кг в каждом ящике. Сколько всего конфет подарил Чебурашка Карлсону.

2. Заяц с волком ехали в вагоне, где 9 купе по 4 места в каждом купе. Сколько мест в вагоне?

3. Мальвина положила в вазу 18 шоколадных конфет и 6 карамелек. Во сколько больше шоколадных конфет, чем карамелек?

4. Золушка сварила 16 кг варенья из черники и 8 кг варенья из земляники. Во сколько раз больше варенья из черники?.

7-ой замочек.

Если ты пословицы

С числительными назовёшь,

То замок откроешь

И математику найдёшь!

(Одной рукой в ладоши не хлопнешь. Как две капли воды. Семеро с ложкой - один с сошкой. И др.)

(Замочки открыты - выходит Математика)

Математика.

Я обиды все простила

И вернуться к вам решила.

Как не крутись и не вертись,

Вам без меня не обойтись!

Ну что ж, друзья, вернулась я!

Теперь хотела бы узнать,

Сколько будет пятью пять?

А затем услышать вновь

Про вниманье и любовь!

Я хочу, чтоб вы сейчас

Показали знаний класс!

Задания на сообразительность от Математики.

1. Наступил долгожданный январь. Сначала зацвела 1 яблоня, потом 3 сливы. Сколько деревьев зацвело?

2. У Марины было целое яблоко, две половинки и четыре четвертинки. А всего?

3. В каком месяце бывает 28 дней?

4. Когда мы смотрим на число 3, а говорим 15?

Математика.

Я вам вручаю цифру «пять»,

Желаю всюду побеждать!

Решать на пять задачи,

Пять тонн здоровья и удачи!

(Вручает ребятам «пятерку» из картона)