Разработка урока по математике

Күні/айы

Пәні

29.10.15

Математика

Сабақтың тақырыбы

Есептер шығару

Жалпы мақсаты

Есептер шығаруда ережелерді дұрыс анықтай білу дағдысын қалыптастыру

Сабақ түрі

Қайталау сабақ

Оқыту әдісі

Сұрақ-жауап, жинақтау.

Күтілетін нәтижелер

Топта жұмыс істеу арқылы ізденеді, біледі, түсінеді және сесепті шығаруда пәнге қызығушылығы артады

Орындалатын жұмыстар

1.Оқушыларды топқа бөлу

2.Топпен топ ережесін еске түсіру

3.Сабақтың мақсатын түсіндіру

4.Сабақтың тақырыбын ашу

5.Тақырып бойынша негізгі тапсырмаларды орындату

6.Рефлексия

Ресурстар

Оқулық, компьютер, маркер, постер

Сабақ кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Ұйымдастыру кезеңі

1.Сабақтың мақсатын түсіндіру

2.Психологиялық тренинг

Сәлеметсіздер ме, қонақтар!

Бейсенбі күніміз,

Сәттілікке толсын.

Бүгінгі алған бағамыз,

Кілең бестік болсын.

3.Бағалау критерийлерін жасау

Сабақтың мақсатын хабарлау.

1) Амандасу 2) Топқа бөлу

1.Көркем жазу минуты.

1.Сабаққа назар аудару

2.Сабаққа психологиялық жағынан дайындалады. Бір-біріне деген жақсы қарым-қатынас орнатады

-жапырақтарға өрнектер жазып, соның мәніне байланысты топқа бөлу.(10, 11, 12, 13)

Әр топ өз санына байланысты постерге мысалдар төрттігін құрады.

Түрлі элементтер

Негізгі бөлім

ІІІ. Жаңа сабақ.

Балалар, бүгін біз көп тапсырмалар орындаймыз. Тапсырмалар дұрыс орындалған жағдайда біз математикалық керемет нақыл сөздерді оқитын боламыз.

№1 Кесте бойынша есептер құрастыр және олады шығар..

Білімнің тұңғиығы бойлайтұғын,

Тоқысаң жалықтыра қоймайтұғын.

Ғылымдар патшасы боп дараланып,

Математика қызықты тоймайтұғын.

№2 Төмендегі сандарды пайдаланып, теңдіктер құрастырып жаз.

Ғылымның сырын ұғына,

Шығыңдар білім шыңына.

Ұқыптылық пен зеректік

Жеткізеді сендерді

Математика сырына.

Сергіту сәті

№3 Сурет бойынша есептер құрастырып, оларды шығар.

Есептерге жүйрік болсаң жасыңнан

Математикаға орын берсең басыңнан.

Барлық ғылым саған үйір болады

Досың болар табылатын қасыңнан.

№5 Есепті шығар. Сызбаны пайдаланып, кері есептер құрастыр және оны шығар.

«Білім - байлық»

Жалынды жастық желкені,

Егеменді елдің ертеңі

- Біз боламыз! Бар байлыққа білімнің негізінде қол жеткіземіз.

-Ендеше білімді болуға тырысайық!

І,ІІ топқа карандаш, ІІІ топқа конфет, ІҮ топқа өшіргіш

-Оқушылардың оқуы, талдауы, дәлелдеуі

-түсіндіре отырып тақтада

орындайды

(әр топ бір есеп құрастырады)

Бағалау

- өзара бағалау

- спикер бағалау қағазын толтыруды аяқтайды;

- мұғалімнің бағалауы.

1.Жалпы сабақ барысын бағалау критерийлері:

1.Белсенді қатысуы :3-5

2.Топта талқылауға қатысуы:3-5

3.Дұрыс жауап беруі: 3-5

4.Топ ережесін сақтай білуі(тәртібі): 3-5

2.Өткен сабақ бойынша барлық оқушылар рефлексия қағазын толтырады

Не білемін? Не білдім? Не білгім келеді?

Үйге тапсырма

№4, 52-бет.

Үйде оқу

Есептер шығарып дағдылану

Рефлексия

Сабақ мақсаттары/оқыту мақсаттары шынайы болды ма? Бүгін оқушылар нені үйренді? Оқыту ортасы қандай болды? Мен өз уақытымды ұтымды пайдалана алдым ба? Мен жоспарыма қандай өзгерістер енгіздім және неліктен?

Ең жақсы өткен екі дүние

1.

2.

Сәтсіз шыққан екі дүние

1

2

Келесі сабағыма қажетті ақпарат