Конспект урока по математике 2 класс Делимое. Делитель. Частное

Конспект урока по математике

2 класс УМК «Перспектива»

Тема урока: Делимое. Делитель. Частное.

ЦЕЛИ: закрепить знание названий компонентов и результаты действия деления, умение использовать их при прочтении примеров; повторить изученные случаи табличного умножения и деления; совершенствовать вычислительные навыки, умение решать задачи; совершенствовать навыки письма цифр.

ЗАДАЧИ: рассмотреть простые задачи на деление (на части и по содержанию) и сравнивать их решение; устанавливать связь между действиями умножения и деления; развивать вычислительные навыки, логическое мышление, математическую речь; воспитывать интерес к математике.

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ: вычислять арифметическое выражение, используя действие деления; комментировать арифметическое выражение, используя разные варианты представления; согласовывать свои действия при выполнении учебного задания в паре; определять компоненты и результат действия деления; определять вариант представления арифметического выражения с действием деления и обосновывать своё мнение; выполнять учебное задание в соответствии с правилом; формулировать высказывания, используя математические термины.

ХОД УРОКА

1.МОТИВАЦИЯ (самоопределение к учебной деятельности)

- Я рада вас видеть на уроке математике. Давайте улыбнемся друг другу. Настроение хорошее, можно начинать. Откройте тетради.

2.ЧИСТОПИСАНИЕ

Прописывание чисел 4 и 6.

3.УСТНЫЙ СЧЕТ

(В форме фронтального опроса)

3 ⋅ 3 8 : 2

6 : 2 5 ⋅ 3

8 ⋅ 2 14 : 2

4 ⋅ 5 2 ⋅ 5

7 ⋅ 2 6 ⋅ 2

10 : 2 2 ⋅ 9

3 ⋅ 6 6 : 2

4.САМООПРЕДЕЛЕНИЕ К ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

- Прочитайте пример, записанный на доске. (10 : 2 = 5.)

- Число, которое делят, называется делимым. (Учитель прикрепляет на доску карточку со словом «Делимое».)

- Какое число является делимым в данном примере? (От числа 10 учитель проводит стрелку к карточке «Делимое».)

- Число, на которое делят, называется делителем. (Учитель прикрепляет на доску карточку со словом «Делитель».)

-Найдите делитель в данном примере. Какое это число? (Учитель соединяет стрелкой число 2 с карточкой «Делитель», а под карточкой «Делитель» записывает число 2.)

- Число, которое получается в результате деления, называется частным. (Учитель прикрепляет на доску карточку со словом «Частное».)

- Какое частное мы получили? (От числа 5 учитель проводит стрелку к карточке «Частное».)

- Запомните, что и сам пример 10 : 2 также называют частным. (Учитель прикрепляет еще одну карточку со словом «Частное» и соединяет ее стрелкой с выражением 10 : 2.)

5. РАБОТА ПО ТЕМЕ УРОКА.

Работа с таблицейДелимое

Делитель

Частное

8

4

2

6

3

3

6

15

5

6. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.

7.ПРОДОЛЖЕНИЕ РАБОТЫ ПО ТЕМЕ УРОКА.

Работа с учебником.

-Откройте учебник на стр. 88 № 1.

- Запишите частное чисел 8 и 2 (8:2).

-Знак, какого действия используется для записи частного? (Знак :)

-Как называется первое число в частном? Прочитайте.

(Первое число в частном - это делимое)

- Назовите делимое в частном 8:2 и подчеркните его красным цветом (8).

-Как вы думаете, почему первое число называется «делимое»?

- Как называется второе число в частном? Прочитайте.

(Второе число в частном - это делитель.)

-Какое число является делителем в частном 8:2? Подчеркните его синим цветом.

-Как вы думаете, почему второе число называется «делителем»?

- Решите остальные примеры.

С.88 № 2 (фронтальная работа с классом)

С.89 №3 (комментированное решение)

С.89 №4-5 (выполняются устно)

8.ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА.

Задание дети выполняют на листочках

Тест

а) Подчеркни выражения, в которых надо найти частное.

4 + 3 5 * 2 6 : 3 8 - 4 4 > 3 12 : 2

б) В данных равенствах подчеркни делитель.

16 : 2 = 8 3 * 5 = 15 2 * 7 = 14 8 : 4 = 2

в) В данных равенствах обведи кружочком делимое.

15 : 3 = 5 3 * 2 = 6 14 : 2 = 7 9 - 4 = 5

г) В данных равенствах подчеркни частное чисел.

2 * 9 = 18 18 : 3 = 6 12 : 4 = 3 10 : 2 = 5

д) Подчеркни правильный ответ на вопрос:

«Какое самое большое число при делении?»

частное делимое делитель

9. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ УРОКА.

- Что полезного узнали на уроке?

- Для чего это надо знать?

- Как называется первое число при делении?

- Как называется второе число при делении?

4