7


  • Учителю
  • Диагностическая работа 6 класс

Диагностическая работа 6 класс

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Диагностическая работа по математике

(6 класс)

Вариант 1

  1. Вычислите: 3,34 + 28,7

  2. Вычислите: 0,34 * 0,8

  3. Вычислите: 20,4 : 0,8

  4. Расположите в порядке убывания числа 3,78; 3,784; 3,7801

  5. Представьте в виде неправильной дроби 7

  6. Замените неправильную дробь смешанным числом

7. Продолжительность фильма 1 ч, а спектакля на 2 ч больше. Сколько времени длится спектакль?

8. Выразите в тоннах 16 кг.

9. В магазин привезли 28 т свеклы. До обеда продали 18% всего количества. Сколько свеклы продали до обеда ?

10. Вычислите 62 - 2

















Критерии выставления оценки:

«5»- 9-10заданий

</<font face="Times New Roman, serif">«4»- 7-8заданий

«3»- 5-6 заданий

«2»- до 5 заданий

Анализ диагностической работы

Работу провести до 31 октября 2016 года

Анализ работы сдать в ИМЦ до 4 ноября 2016 года























































































Диагностическая работа по математике

(6 класс)

Вариант 2

1.Вычислите: 6,35 - 3,5

2.Вычислите: 0,34 * 0,8

3.Вычислите: 20,7 : 0,9

4.Расположите в порядке убывания числа 1,4302; 1,43; 1,437

5.Представьте в виде неправильной дроби 4

6.Замените неправильную дробь смешанным числом

7. Продолжительность фильма 1 ч, а спектакля на 2 ч больше. Сколько времени длится спектакль?

8..Выразите в метрах 67 см.

9.В магазин привезли 62 т картофеля. До обеда продали 15% всего количества. Сколько картофеля продали до обеда?

10.Вычислите: 52 + 2











Анализ диагностической работы по математике для 6 класса

(Название школы)________________________________________________________________2





№3





№4





№5





№6





№7





№8





№9





№10





Оценки: 5





4





3





2





Уровень обученности





Качество знаний





Вычислительные ошибки





Допустили ошибки:





При вычитании (сложении)





При умножении





При делении





При сравнении





При переводе смешанного числа в неправильную дробь





При выделении целой части





При переводе единиц измерения





При нахождении процента от числа





При возведении числа в квадрат









Учитель (Фамилия, имя, отчество)__________________________________

.

Заместитель директора __________________________________________







 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал