Параллельность плоскостей. 10 класс

</<b>Тақырыбы / Тема: Параллельность плоскостей

Мақсаты / Цель:

1.Ввести понятие параллельных плоскостей. Доказать признак параллельности плоскостей

2. Создать условия для формирования умений сравнивать, классифицировать изучаемые

факты и понятия. При решении упражнений, развивать у учащихся умения выделять

главное, существенное в изучаемом материале.

3. Воспитание познавательной самостоятельности: развитие умения самостоятельно

планировать, анализировать, оценивать результаты, делать выводы.

Сабақтың түрі/ Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Материалдық- әдістемелік жабдықтау:/

Материально - методическое оснащение: кодоскоп, учебники.

I. Сабақтын барысы / Ход урока

1. Оқушыларды жаңа материалды қабылдауға ұйымдастыру.

Организация учащихся на восприятие нового материала.

2. Тізім бойынша құрамды тексеру.

Проверка списочного состава.

II. Операциялық - танымдық кезең / Операционно-познавательный этап

Мотивизациялық кезең / Мотивационный этап

1.Жаңа материалды меңгеру / Освоение нового материала.

2. Сұрау / Опрос: в начале урока повторяются свойства параллельных прямых в пространстве. Способы задания плоскости.

1. Устно (кодоскоп):Треугольники АВС и АСД лежат в разных плоскостях. Через середины сторон АС и АД проведена прямая МК.

1) Каково взаимное положение прямых МК и АВ?

2) Каково взаимное положение прямых МК и АС?

2. Проверка домашнего задания № 10, 12, 13 стр. 21.

3. Изучение нового материала построить в соответствии с § 6 учебника.

а) Сколько общих точек могут иметь 2 плоскости?

б) Как можно назвать плоскости, которые не имеют общих точек?

в) Как обозначить параллельные плоскости?

г) Доказательство признака параллельных плоскостей.

III. Кері байланыстың анықталуы / Проявление обратной связи

Решение задач (упражнений) из учебника: № 1, 2, 3, 5

IV. Бақылау - бағалау кезеңі / Контрольно - оценочный этап.

1.Материалды меңгеру жөніндегі қорытынды, қорытындыны шығару.

Подведение итогов, вывод об усвоении материала.

2. Баға қою / Выставление оценок.

V. Үй жұмысы / Домашнее задание. § 6, № 6, 8 стр. 23