- Учителю
- КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ЕН. 01 Элементы высшей математики 230115 Программирование в компьютерных системах (базовой подготовки)
КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ЕН. 01 Элементы высшей математики 230115 Программирование в компьютерных системах (базовой подготовки)
Министерство образования и науки РТ
ГАОУ СПО
«Арский агропромышленный профессиональный колледж»
КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА
ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
ЕН. 01 Элементы высшей математики
230115 Программирование в компьютерных системах
(базовой подготовки)
Урняк 2014 г.
Разработчик:
ГАОУ СПО ААПК преподаватель математики Г.Ф. Саттарова
(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
Одобрено на заседании методической комиссии
(общеобразовательных дисциплин)
_________________________________________________________
Протокол №_______ от «_____» _________ 20____г.
Председатель МК ____________________ /____________/
Одобрено Методическим советом колледжа
Протокол №_______ от «_____» _________ 20____г.
Содержание.
-
Общие положения.
-
Освоенные знания и умения
-
Общие компетенции
-
Профессиональные компетенции
-
-
Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке.
-
Контроль и оценка освоения учебной дисциплины по темам (разделам), видам контроля.
-
Шкала оценки образовательных достижений.
-
Комплект оценочных средств.
-
Задания текущего контроля.
-
Вопросы и задания для зачета.
-
Пакет экзаменатора.
-
-
Информационное обеспечение обучения.
-
Общие положения
Контрольно - оценочные материалы (КОС) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины Элементы высшей математики.
КОС включают контрольные материалы для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации в форме дифференцированного зачета.
КОС разработаны на основании положений:
основной профессиональной образовательной программы по направлению подготовки специальности СПО 230115 Программирование в компьютерных системах;
программы учебной дисциплины Элементы высшей математики.
В результате освоения учебной дисциплины Элементы высшей математики обучающийся должен обладать предусмотренными ФГОС по специальности СПО230115 Программирование в компьютерных системах следующими умениями, знаниями, которые формируют профессиональную компетенцию, и общими компетенциями:
-
-
Освоенные знания и умения:
-
У1 - выполнять операции над матрицами и решать системы линейных уравнений;
У2 - решать задачи, используя уравнения прямых и кривых второго порядка на плоскости;
У3 - применять методы дифференциального и интегрального исчисления;
У4 - решать дифференциальные уравнения,
У5 - пользоваться понятиями теории комплексных чисел;
З1 - основы математического анализа, линейной алгебры и аналитической геометрии
З2 - основы дифференциального и интегрального исчисления
З3 - основы теории комплексных чисел.
1.2. Общие компетенции:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
1.3. Профессиональные компетенции:
ПК 1.1. Выполнять разработку спецификаций отдельных компонент.
ПК 1.2. Осуществлять разработку кода программного продукта на основе готовых спецификаций на уровне модуля.
ПК 2.4. Реализовывать методы и технологии защиты информации в базах данных.
ПК 3.4. Осуществлять разработку тестовых наборов и тестовых сценариев.
Результаты освоения дисциплины, подлежащие проверке.
2.1. В результате аттестации по учебной дисциплине осуществляется комплексная проверка следующих умений и знаний, а также динамика формирования общих и профессиональных компетенций, если предусмотрено ФГОС:
Показатели оценки результата
Форма контроля и оценивания
Уметь:
У1 - выполнять операции над матрицами и решать системы линейных уравнений;
ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 5, ОК 6
Выполнение действий над матрицами
Вычисление определителей
Нахождение обратной матрицы
Решение систем линейных уравнений по формулам Крамера
Решение систем линейных уравнений методом Гаусса.
Анализ и оценка результатов выполнения
практических работ.
Оценка результатов выполнения
контрольных работ.
Оценка выполнения
расчетных работ.
Зачет.
Экзамен
У2 - решать задачи, используя уравнения прямых и кривых второго порядка на плоскости;
ОК 1,ОК 2, ОК 3, ОК , ОК 8, ОК 9
Составлять различные виды уравнений прямой.
Составлять уравнения кривых второго порядка, находить их характерные точки, строить кривые.
У3 - применять методы дифференциального и интегрального исчисления;
ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 6, ОК 9
Нахождение производной функции.
Нахождение производных высших порядков.
Исследование функций и построение ее графика.
Нахождение неопределенных
интегралов.
Вычислениеопределенных
интегралов.
Вычисление площадей плоских фигур, объемов тел вращения.
Нахождение частных производных первого и второго порядков.
Вычисление кратных интегралов
У4 - решать дифференциальные уравнения,
ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4
Решение дифференциальных уравнений первого и второго порядка.
У5 - пользоваться понятиями теории комплексных чисел;
ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 6, ОК 7, ОК 9
Записывать комплексные числа в алгебраической и тригонометрической формах.
Выполнять действия над комплексными числами.
Знать:
З1 - основы математического анализа, линейной алгебры и аналитической геометрии;
Перечисление последовательности действий при нахождении суммы и произведения матриц, вычисления определителя, нахождении обратной матрицы, при решении систем линейных уравнений по правилу Крамера, методом Гаусса.
Выполнение действийнад векторами Нахождениескалярного, векторного и смешанного произведения векторов
Знание различных видов уравнений прямой.
Знание уравнений кривых второго порядка, их характерных точек.
Вычисление предела функции в точке и в бесконечности.
Перечисление признаков сходимости рядов.
Исследование рядов на сходимость.
Нахождение области сходимости степенных рядов
Оценка устных ответов
Анализ и оценка результатов выполнения
практических работ.
Оценка результатов выполнения
контрольных работ.
Оценка выполнения
расчетных работ.
Зачет.
Экзамен.
З2 - основы дифференциального и интегрального исчисления;
Формулировка определения производной.
Формулировка геометрического и механического смысла производной.
Знание таблицы производных.
Знание правил дифференцирования.
Знание правил нахождения производной от сложной функции.
Знание определения и свойств интегралов.
Знание основных табличных интегралов.
Приложение определенного интеграла к вычислению площадей плоских фигур, объемов тел вращения.
Знание правил нахождения частных производных первого и второго порядков.
Знание правил вычисления кратных интегралов
З3 - основы теории комплексных чисел.
Знание определения и различных форм записи комплексных чисел.
Правила выполнения операций над комплексными числами.
-
3 Контроль и оценка освоения учебной дисциплины по темам (разделам), видам контроля
-
Промежуточная аттестация
-
Форма контроля
-
Проверяемые ОК, ПК (или ее части), У, З
-
Форма контроля
-
Проверяемые ОК, ПК (или ее части), У, З
-
Раздел 1. Линейная и векторная алгебра
-
Зачет
-
Экзамен
-
З1
-
У1
-
ОК 1, ОК 2, ОК 4
-
Тема 1.1.Матрицы и действия над ними.Определители, свойства и вычисление.
-
Практическая работа
-
Расчетное задание №1
-
Контрольная работа №1
-
З1
-
У1
-
ОК 1, ОК 2, ОК 4
-
Тема 1.2.Системы линейных уравнений.
-
Практическая работа
-
Расчетное задание №1
-
Контрольная работа №1
-
З1
-
У1
-
ОК 1, ОК 2, ОК 4
-
Тема 1.3.Векторная алгебра. Нелинейные операции над векторами
-
Устный опрос №1
-
Практическая работа Расчетное задание №2
-
Контрольная работа №1
-
З1
-
ОК 1, ОК 2, ОК 4
-
Раздел 2. Аналитическая геометрия на плоскости
-
Зачет
-
Экзамен
-
Тема 2.1.Метод координат на плоскости. Прямая линия.
-
Практическая работа
-
Расчетное задание №3
-
Контрольная работа №2
-
З1
-
У2
-
ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК5
-
З1
-
У2
-
ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК5
-
Тема 2.2.Взаимное расположение прямых. Кривые второго порядка.
-
Практическая работа
-
Контрольная работа№2
-
З1
-
У2
-
ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК5
-
Раздел 3.Дифференциальное исчисление функции одной переменной
-
Зачет
-
Экзамен
-
Тема 3.1.Введение в математический анализ
-
Практическая работа
-
Контрольная работа№3
-
У3
-
ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК5
-
З1, З2
-
У3
-
ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК5
-
Тема 3.2.Предел и непрерывность функции
-
Практическая работа
-
Расчетное задание №4,5
-
Контрольная работа№3
-
З1
-
У3
-
ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК5
-
Тема 3.3.Понятие производной и ее геометрический смысл. Дифференциал функции.
-
Устный опрос№2
-
Практическая работа
-
Расчетное задание №6 Контрольная работа№3
-
З2
-
У3
-
ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК5
-
Тема 3.4. Производные и дифференциалы высших порядков.
-
Расчетное задание №6
-
Контрольная работа№3
-
З2
-
У3
-
ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК5
-
Тема 3.5.Свойства дифференцируемых функций.
-
Практическая работа
-
Расчетное задание №7
-
Контрольная работа №3
-
У3
-
ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК5
-
Раздел 4.Интегральное исчисление функции одной переменной
-
Зачет
-
Экзамен
-
Тема 4.1.Интегральное исчисление функции одной переменной
-
Устный опрос№3
-
Расчетное задание №8
-
Контрольная работа №4
-
З2
-
У3
-
ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК5
-
З2
-
У3
-
ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК5
-
Тема 4.2.Методы вычисления неопределенного интеграла.
-
Практическая работа
-
Расчетное задание №8 Контрольная работа №4
-
З2
-
У3
-
ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК5
-
Тема 4.3.Определенный интеграл. Приложение определенного интеграла
-
Практическая работа
-
Расчетное задание №9 Контрольная работа№4
-
З2
-
У3
-
ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК5
-
Раздел 5. Дифференциальное и интегральное исчисления функции нескольких переменных
-
Экзамен
-
З2
-
У3
-
ОК 1, ОК 2,ОК 4, ОК 8
-
Тема 5.1.Дифференциальное исчисление функции многих переменных
-
Практическая работа
-
Расчетное задание №10 Контрольная работа№5
-
У3
-
ОК 1, ОК 2,ОК 4, ОК8
-
Тема 5.2.Приложение дифференциального исчисления функции многих переменных
-
Практическая работа
-
Контрольная работа№5
-
У3
-
ОК 1, ОК 2,ОК4, ОК 8
-
Тема 5.3.Интегральное исчисление функции многих переменных.
-
Практическая работа
-
Контрольная работа№5
-
У3
-
ОК 1, ОК 2,ОК4, ОК 8
-
Раздел 6.Ряды
-
Экзамен
-
З1
-
ОК 1, ОК 2,ОК4, ОК 8
-
Тема 6.1. Числовые ряды
-
Практическая работа
-
Расчетное задание №11
-
Контрольная работа№6
-
З1
-
ОК 1, ОК 2,ОК4, ОК 8
-
Тема 6.2.Функциональные ряды.
-
Практическая работа
-
Расчетное задание №11 Контрольная работа№6
-
З1
-
ОК 1, ОК 2,ОК4, ОК 8
-
Раздел 7.Дифференциальные уравнения
-
Экзамен
-
У4
-
ОК 1, ОК 2,ОК 3, ОК5, ОК 8
-
Тема 7.1.Дифференциальные уравнения.
-
Практическая работа
-
Расчетное задание №12
-
Контрольная работа№7
-
У4
-
ОК 1, ОК 2,ОК 3, ОК5, ОК 8
-
Тема 7.2.Дифференциальные уравнения первого порядка.
-
Практическая работа
-
Расчетное задание №16
-
Контрольная работа№7
-
У4
-
ОК 1, ОК 2,ОК 3, ОК5, ОК 8
-
Тема 7.3.Дифференциальные уравнения второго и высших порядков
-
Устный опрос№4
-
Практическая работа
-
Расчетное задание №12
-
Контрольная работа№7
-
У4
-
ОК 1, ОК 2,ОК 3, ОК5, ОК 8
-
Тема 7.4.Линейные уравнения второго порядка с постоянными коэффициентами
-
Устный опрос№4
-
Практическая работа
-
Расчетное задание №12
-
Контрольная работа№7
-
У4
-
ОК 1, ОК 2,ОК 3, ОК5, ОК 8
-
Раздел 8.Основы теории комплексных чисел
-
Экзамен
-
З3
-
У5
-
ОК 1, ОК 2,ОК 3,
-
ОК 4, ОК 5
-
Тема 8.1.Основы теории комплексных чисел
-
Практическая работа
-
Расчетное задание №13 Контрольная работа№8
-
З3
-
У5
-
ОК 1, ОК 2,ОК 3,
-
ОК 4, ОК 5
-
Шкала оценки образовательных достижений.
-
-
Комплект оценочных средств.
-
-
Задания текущего контроля.
-
-
Контрольная работа № 1. Линейная и векторная алгебра.
-
Вариант -1
-
1. Найти сумму матриц А и В
-
,
-
2. Найти произведение матриц А и В
-
,
-
3. Вычислить определитель
-
4. Найти обратную матрицу А-1 для матрицы АA =
-
5. Решить систему уравнений по правилу Крамера.
-
Даны векторы a(9;2;1) и b(4;3;0).
-
Найти
-
Найти[]
-
Найти
-
Найти
-
Найти координаты векторов =,.
-
Вариант- 2
-
1. Найти сумму матриц А и В
-
,
-
2. Найти произведение матриц А и В
-
A= ,
-
3. Вычислить определитель
-
4. Найти обратную матрицу А-1 для матрицы А
-
5. Решить систему уравнений методом Гаусса
-
6. Даны векторы a(-3;2;1) и b(3;0;4).
-
Найти
-
Найти[]
-
Найти
-
Найти
-
Найти координаты векторов =, .
-
Время на выполнение: 90 мин.
-
Перечень объектов контроля и оценки
- Перечисление последовательности действий при нахождении суммы и произведения матриц, вычисления определителя, нахождении обратной матрицы, при решении систем линейных уравнений по правилу Крамера, методом Гаусса.
-
Выполнение действийнад векторами Нахождениескалярного, векторного и смешанного произведения векторов
-
У1. выполнять операции над матрицами и решать системы линейных уравнений;
-
Выполнение действий над матрицами
-
Вычисление определителей
-
Нахождение обратной матрицы
-
Решение систем линейных уравнений по формулам Крамера
-
Решение систем линейных уравнений методом Гаусса
-
-
-
Контрольная работа № 2. Аналитическая геометрия на плоскости
-
Вариант - 1
-
Общее, каноническое, параметрическое уравнения прямой впространстве.
-
Угол между двумя прямыми. Взаимное расположение прямых.
-
Расстояние от точки до прямой.
-
Уравнение окружности. Каноническое уравнение эллипса, гиперболы, параболы.
-
Найти уравнение прямой, проходящей через точку А(1, 2) перпендикулярно вектору (3, -1).
-
Составить уравнение прямой, проходящей через левый фокус и нижнюю вершину эллипса, заданного уравнением: Схематично построить кривую.
-
Найти уравнение прямой, проходящей через точки А(1, 2) и В(3, 4).
-
Составить уравнение эллипса, если его фокусы F1(0; 0), F2(1; 1), большая ось равна 3. Схематично построить кривую.
-
Вариант - 2
-
Общее уравнение прямой. Уравнение прямой с угловым коэффициентом.
-
Уравнение прямой с данным угловым коэффициентом и проходящей через данную точку.
-
Уравнение прямой в отрезках, уравнение прямой проходящей через две точки.
-
Уравнение окружности. Каноническое уравнение эллипса, гиперболы, параболы.
-
Найти уравнение прямой с направляющим вектором (1, -1) и проходящей через точку А(1, 2).
-
На параболе у2 = 8х найти точку, расстояние которой от директрисы равно 4.Схематично построить кривую.
-
Задано общее уравнение прямой х - у + 1 = 0. Найти уравнение этой прямой в отрезках.
-
Составить уравнение гиперболы, если ее эксцентриситет равен 2, а фокусы совпадают с фокусами эллипса с уравнением Схематично построить кривую.
-
Время на выполнение: 90 мин.
-
Перечень объектов контроля и оценки
- Знание различных видов уравнений прямой.
-
Знание уравнений кривых второго порядка, их характерных точек.
-
У2. решать задачи, используя уравнения прямых и кривых второго порядка на плоскости
-
Составлять различные виды уравнений прямой.
-
Составлять уравнения кривых второго порядка, находить их характерные точки, строить кривые.
-
-
Контрольная работа № 3. Дифференциальное исчисление функции одной переменной.
-
Вариант - 1
-
1. Вычислить предел: .
-
2. Вычислить предел: .
-
3. Вычислить предел: .
-
4. Вычислить предел: .
-
5. Вычислить предел: .
-
6.Найти производную функции у = sin6(4х3 -2).
-
7. Найти производную второго порядка: .
-
8. Найти дифференциал функции: .
-
9. Материальная точка движется по закону х(:) = t4 + 2t. Найти скорость и ускорение в момент времени t=5 с. (Перемещение измеряется в метрах.)
-
10. Найти предел, используя правило Лопиталя: .
-
Вариант - 2
-
1. Вычислить предел: .
-
2. Вычислить предел: .
-
3. Вычислить предел: .
-
4. Вычислить предел: .
-
Вычислить предел: .
-
Найти производную функции у = ctg4 (5х3 +6).
-
Найти производную второго порядка: .
-
Найти дифференциал функции: .
-
Написать уравнение касательной к графику функции f (х) = х3 - 1 в точке с абсциссой х0 = - 1, х0 = 2.
-
Найти предел, используя правило Лопиталя: .
-
Время на выполнение: 90 мин.
-
Перечень объектов контроля и оценкиНахождение производной функции.
-
Нахождение производных высших порядков.
-
Контрольная работа №4 . Интегральное исчисление функции одной переменной.
-
Вариант - 1
-
Найти неопределенные интегралы методом непосредственного интегрирования.
-
.
-
.
-
Найти неопределенные интегралы методом подстановки.
-
.
-
.
-
Найти неопределенный интеграл методом интегрирования по частям: .
-
Вычислить определенный интеграл: .
-
Вычислить определенный интеграл методом подстановки: .
-
Вычислить, предварительно сделав рисунок, площадь фигуры, ограниченной линиями: .
-
Найти объем тела, полученного при вращении вокруг оси абсцисс криволинейной трапеции, ограниченной линиями: .
-
Вариант - 2
-
Найти неопределенные интегралы методом непосредственного интегрирования.
-
.
-
.
-
.
-
Найти неопределенные интегралы методом подстановки.
-
.
-
.
-
Найти неопределенный интеграл методом интегрирования по частям: .
-
Вычислить определенный интеграл: .
-
Вычислить определенный интеграл методом подстановки: .
-
Вычислить, предварительно сделав рисунок, площадь фигуры, ограниченной линиями: .
-
Найти объем тела, полученного при вращении вокруг оси абсцисс криволинейной трапеции, ограниченной линиями:
-
Время на выполнение: 90 мин.
-
Перечень объектов контроля и оценкиЗнание основных табличных интегралов.
-
Приложение определенного интеграла к вычислению площадей плоских фигур, объемов тел вращения.
-
У3. применять методы дифференциального и интегрального исчисления;
-
Нахождениенеопределенных
-
интегралов.
-
Вычислениеопределенных
-
интегралов.
-
Вычисление площадей плоских фигур, объемов тел вращения.
-
-
Контрольная работа №5 . Дифференциальное и интегральное исчисления функции нескольких переменных
-
Вариант - 1
-
Найти частные производные первого порядка от функции: .
-
Найти частные производные первого порядка от функции: .
-
Найти частные производные второго порядка от функции: .
-
Найти частные производные второго порядка от функции.
-
Найти дифференциал функции: .
-
Найти дифференциал функции: .
-
Вычислить двойной интеграл по прямоугольнику D: .
-
Вычислить двойной интеграл по области G: .
-
Вариант - 2
-
Найти частные производные первого порядка от функции: .
-
Найти частные производные первого порядка от функции: .
-
Найти частные производные второго порядка от функции: .
-
Найти частные производные второго порядка от функции .
-
Найти дифференциал функции: .
-
Найти дифференциал функции: .
-
Вычислить двойной интеграл по прямоугольнику D: .
-
Вычислить двойной интеграл по области G:
-
Время на выполнение: 90 мин.
-
Перечень объектов контроля и оценки
-
Наименование объектов контроля и оценки
-
Основные показатели оценки результата
-
У3. применять методы дифференциального и интегрального исчисления
-
Нахождение частных производных первого и второго порядков.
-
Вычисление кратных интегралов.
-
З2. основы дифференциального и интегрального исчисления;
-
Знание таблицы производных.
-
Знание табличных интегралов.
-
Знание правил нахождения частных производных первого и второго порядков.
-
Знание правил вычисления кратных интегралов.
-
-
Контрольная работа № 6 . Ряды
-
Вариант - 1
-
Числовой ряд. Сходимость числовых рядов. Признаки сходимости числовых рядов. Абсолютная, условная сходимость.
-
Пользуясь необходимым признаком сходимости, показать, что ряд
-
расходится.
-
С помощью признака Даламбера решить вопрос о сходимости ряда
-
4. Исследовать сходимость числового ряда. а) б)
-
Найти область сходимости степенного ряда
-
а) б)
-
Вариант - 2
-
Функциональный ряд. Степенной ряд. Радиус и область сходимости. Разложение функций в степенной ряд.
-
Пользуясь признаком Лейбница, исследовать на сходимость знакочередующийся ряд
-
Пользуясь признаком сходимости знакопеременного ряда, исследовать на сходимость ряд
-
4. Исследовать сходимость числового ряда. а) б) .
-
5. Найти область сходимости степенного ряда. а)
-
б)
-
Время на выполнение: 90 мин.
-
Перечень объектов контроля и оценки
-
Наименование объектов контроля и оценки
-
Основные показатели оценки результата
-
З1. основы математического анализа.
-
Перечисление признаков сходимости рядов.
-
Исследование рядов на сходимость.
-
Нахождение области сходимости степенных рядов.
-
-
Контрольная работа № 7 . Дифференциальные уравнения
-
Вариант - 1
-
Являются ли данные функции решениями данных дифференциальных уравнений (для № 1-4).
-
.
-
.
-
.
-
.
-
Решить задачу Коши: .
-
Решить следующие дифференциальные уравнения первого и второго порядка (для № 6-12).
-
.
-
.
-
.
-
.
-
.
-
.
-
.
-
Вариант - 2
-
Являются ли данные функции решениями данных дифференциальных уравнений (для № 1-4).
-
.
-
.
-
.
-
.
-
Решить задачу Коши: .
-
Решить следующие дифференциальные уравнения первого и второго порядка (для № 6-12).
-
.
-
.
-
.
-
.
-
.
-
.
-
.
-
Время на выполнение: 90 мин.
-
Перечень объектов контроля и оценки
-
Наименование объектов контроля и оценки
-
Основные показатели оценки результата
-
У4. решать дифференциальные уравнения;
-
Решение дифференциальных уравнений первого и второго порядка
-
-
Контрольная работа № 8 . Комплексные числа.
-
Вариант - 1
-
Записать алгебраическую форму записи комплексного числа.
-
Перевести число из алгебраической формы записи в тригонометрическую:
-
Z= - -i
-
Дано комплексное число Z = 5 - 4i. Записать число противоположное и сопряженное к исходному.
-
Выполнить сложениеZ =(- 6 + 2 i)+ (- 6 - 2 i )
-
Выполнить умножение Z = (3 + 4 i)(3 - 4 i)
-
Выполнить деление Z = ( 3 - 2 i ) : ( 1 + 3 i )
-
Выполнить действияZ = ( 5 + 2 i ) : ( 2 - 5 i ) - ( 3 - 4 i ) : ( 4 + 3 i )
-
Найти z1-z2, z1+z3, z2*z3, z3/z4, если: z1=3-5i,z2=0.3+0.2i, z3=, z4=-0.4+3i.
-
Выполнить в тригонометрической форме записи следующие операции: z4*z3, z4/z2, , , если: z1=2√3+2i; z2=6-6i; z3=-√3/2-1,5i; z4=3.
-
Решить уравнение: z2-10z+34=0
-
Вариант - 2
-
1. Записать тригонометрическую форму записи комплексного числа.
-
2. Перевести число из алгебраической формы записи в показательную форму:
-
Z= -1 + i
-
3.Дано комплексное число Z =7 + 9 i. Записать число противоположное и сопряженное к исходному.
-
4.Выполнить сложениеZ =(5 + 3 i)+ (- 2 - 5 i)
-
5.Выполнить умножение Z =(-2 + 3 i)(-1 - 6i)
-
6.Выполнить деление Z =(4 +- 3i):(-2 - 5 i)
-
7.Выполнить действияZ = ( -1 + 3 i ) : ( 5 + i ) + (7 + 3 i ) : ( 1 - 2 i )
-
8. Найти z2-z1, z2+z3, z1*z3, z2/z4, если: z1=-3-5i,z2=0.3+0.2i, z3=, z4=-0.4+3i.
-
9. Выполнить в тригонометрической форме записи следующие операции: z1*z3, z3/z2, , , если: z1=2√3+2i; z2=6-6i; z3=-√3/2-1,5i;z4=3.
-
10.Решить уравнение: z2-10z+26=0
-
Время на выполнение: 90 мин.
-
Перечень объектов контроля и оценки
-
Наименование объектов контроля и оценки
-
Основные показатели оценки результата
-
У5. пользоваться понятиями теории комплексных чисел.
-
Записывать комплексные числа в алгебраической и тригонометрической формах.
-
Выполнять действия над комплексными числами.
-
З3. основы теории комплексных чисел.
-
Различные формы записи комплексных чисел.
-
Правила выполнения операций над комплексными числами.
-
-
Расчетные задания.
-
Расчетное задание №1.
-
Вариант - 1
-
Найти матрицу C=A+3B, если , .
-
Решить систему линейных уравнений методом обратной матрицы.
-
Решить систему линейных уравнений по формулам Крамера.
-
Решить систему линейных уравнений методом Гаусса.
-
Вариант - 2
-
-
Найти матрицу C=2A-B, если , .
-
Решить систему линейных уравнений методом обратной матрицы.
-
Решить систему линейных уравнений по формулам Крамера.
-
Решить систему линейных уравнений методом Гаусса.
-
-
Вариант - 3
-
Найти матрицу C=3A+B, если , .
-
Решить систему линейных уравнений методом обратной матрицы.
-
Решить систему линейных уравнений по формулам Крамера.
-
Решить систему линейных уравнений методом Гаусса.
-
Вариант - 4
-
Найти матрицу C=A-4B, если , .
-
Решить систему линейных уравнений методом обратной матрицы.
-
Решить систему линейных уравнений по формулам Крамера.
-
Решить систему линейных уравнений методом Гаусса.
-
Вариант - 5
-
Найти матрицу C=4A-B, если , .
-
Решить систему линейных уравнений методом обратной матрицы.
-
Решить систему линейных уравнений по формулам Крамера.
-
Решить систему линейных уравнений методом Гаусса.
-
Вариант- 6
-
Найти матрицу C=A+2B, если , .
-
Решить систему линейных уравнений методом обратной матрицы.
-
Решить систему линейных уравнений по формулам Крамера.
-
Решить систему линейных уравнений методом Гаусса.
-
Перечень объектов контроля и оценкиНаименование объектов контроля и оценки
-
Основные показатели оценки результата
-
У 1. выполнять операции над матрицами и решать системы линейных уравнений;
-
- Выполнение действий над матрицами
-
- Вычисление определителей
-
- Решение систем линейных уравнений методом обратной матрицы
-
- Решение систем линейных уравнений по формулам Крамера
-
- Решение систем линейных уравнений методом Гаусса
-
З 1. основы математического анализа, линейной алгебры и аналитической геометрии
-
- Перечисление последовательности действий при решении систем линейных уравнений методом обратной матрицы, по формулам Крамера, методом Гаусса
-
-
Устный опрос №1
-
Дать определение вектора.
-
Дать определение проекции вектора на ось и перечислить ее свойства.
-
Дать определение скалярного произведения векторов и перечислить его свойства.
-
Дать определение векторного произведения векторов и перечислить его свойства.
-
Дать определение смешанного произведения векторов и перечислить его свойства.
-
Перечень объектов контроля и оценки
-
Наименование объектов контроля и оценки
-
Основные показатели оценки результата
-
З 1. основы математического анализа, линейной алгебры и аналитической геометрии
-
- Формулировка определений и перечисление свойств скалярного, векторного и смешанного произведения векторов
-
-
Расчетное задание №2.
-
Вариант - 1
-
Даны векторы и (для № 1-5).
-
Найти .
-
Найти .
-
Найти .
-
Найти .
-
Найти координаты векторов , , .
-
В прямоугольной декартовой системе координат построить точки A (0; 0),
B (3; -4), C (-3; 4). Определить расстояние между точками A и B, B и C, A и C. -
Построить точки, заданные полярными координатами: A (2; /2), B (3; /4),
C (3; 3/4). -
Даны точки в полярной системе координат A (2; /4), B (4; /2). Найти их прямоугольные координаты.
-
Вариант - 2
-
Даны векторы и (для № 1-5).
-
Найти .
-
Найти .
-
Найти .
-
Найти .
-
Найти координаты векторов , , .
-
В прямоугольной декартовой системе координат построить точки A (0; 0),
C (-3; 4), D (-2; 2) E (10; -3). Определить расстояние между точками C и D, A и D, D и E. -
Построить точки, заданные полярными координатами: A (4; 0), B (2; 3/2),
C (3; ). -
Даны точки в прямоугольной системе координат A (0; 5), B (-3; 0),C (; 1). Найти их полярные координаты.
-
Перечень объектов контроля и оценки
-
Наименование объектов контроля и оценки
-
Основные показатели оценки результата
-
З1 - основы математического анализа, линейной алгебры и аналитической геометрии
-
- Выполнение действий над векторами
-
- Нахождение скалярного, векторного и смешанного произведения векторов
-
- Построение точек и нахождение их координат в прямоугольной декартовой и полярной системах координат
-
-
Расчетное задание №4.
-
Вариант - 1
-
Исследовать функцию на непрерывность в точке .
-
Вариант - 2
-
Исследовать функцию на непрерывность в точке .
-
Вариант - 3
-
Исследовать функцию на непрерывность в точке .
-
Перечень объектов контроля и оценки
-
Наименование объектов контроля и оценки
-
Основные показатели оценки результата
-
У3 - применять методы дифференциального и интегрального исчисления
-
- Исследование функции на непрерывность в точке
-
З1 - основы математического анализа, линейной алгебры и аналитической геометрии
-
- Классификация точек разрыва
-
-
Расчетное задание №5.
-
Вариант - 1
-
Вычислить предел функции:
-
.
-
Вычислить предел функции:
-
.
-
Вычислить предел функции:
-
.
-
Вычислить предел функции:
-
.
-
Вариант - 2
-
Вычислить предел функции:
-
.
-
Вычислить предел функции:
-
.
-
Вычислить предел функции:
-
.
-
Вычислить предел функции:
-
.
-
Вариант - 3
-
Вычислить предел функции:
-
.
-
Вычислить предел функции:
-
.
-
Вычислить предел функции:
-
.
-
Вычислить предел функции:
-
.
-
Вариант - 4
-
Вычислить предел функции:
-
.
-
Вычислить предел функции:
-
.
-
Вычислить предел функции:
-
.
-
Вычислить предел функции:
-
.
-
Вариант - 5
-
Вычислить предел функции:
-
.
-
Вычислить предел функции:
-
.
-
Вычислить предел функции:
-
.
-
Вычислить предел функции:
-
.
-
Вариант - 6
-
Вычислить предел функции:
-
.
-
Вычислить предел функции:
-
.
-
Вычислить предел функции:
-
.
-
Вычислить предел функции:
-
.
-
Перечень объектов контроля и оценки
-
Наименование объектов контроля и оценки
-
Основные показатели оценки результата
-
У3 - применять методы дифференциального и интегрального исчисления
-
- Вычисление предела функции в точке и в бесконечности
-
-
Расчетное задание №6.
-
Вариант - 1
-
Найти производную функции .
-
Найти производную третьего порядка функции .
-
Написать уравнение касательной к графику функции в точке с абсциссой , .
-
Материальная точка движется по закону . Найти скорость и ускорение в момент времени t=5 с. (Перемещение измеряется в метрах.)
-
Вариант - 2
-
Найти производную функции .
-
Найти производную третьего порядка функции .
-
Написать уравнение касательной к графику функции в точке с абсциссой , .
-
Материальная точка движется по закону . Найти скорость и ускорение в момент времени t=5 с. (Перемещение измеряется в метрах.)
-
Вариант - 3
-
Найти производную функции .
-
Найти производную третьего порядка функции .
-
Написать уравнение касательной к графику функции в точке с абсциссой , .
-
Материальная точка движется по закону . Найти скорость и ускорение в момент времени t=5 с. (Перемещение измеряется в метрах.)
-
Вариант - 4
-
Найти производную функции .
-
Найти производную третьего порядка функции .
-
Написать уравнение касательной к графику функции в точке с абсциссой , .
-
Материальная точка движется по закону . Найти скорость и ускорение в момент времени t=5 с. (Перемещение измеряется в метрах.)
-
Вариант - 5
-
Найти производную функции .
-
Найти производную третьего порядка функции .
-
Написать уравнение касательной к графику функции в точке с абсциссой , .
-
Материальная точка движется по закону . Найти скорость и ускорение в момент времени t=5 с. (Перемещение измеряется в метрах.)
-
Вариант - 6
-
Найти производную функции .
-
Найти производную третьего порядка функции .
-
Написать уравнение касательной к графику функции в точке с абсциссой , .
-
Материальная точка движется по закону . Найти скорость и ускорение в момент времени t=5 с. (Перемещение измеряется в метрах.)
-
Перечень объектов контроля и оценки
-
Наименование объектов контроля и оценки
-
Основные показатели оценки результата
-
У3 - применять методы дифференциального и интегрального исчисления;
-
- Нахождение производной функции
-
- Нахождение производных высших порядков
-
З2 - основы дифференциального и интегрального исчисления
-
- Формулировка геометрического и механического смысла производной
-
-
Устный опрос №2
-
Сформулировать правила дифференцирования и записать производные основных элементарных функций:
-
В частности,
-
-
9о.
-
10о.
-
11о.
-
12о.
-
13о.
-
ПРАВИЛА ДИФФЕРЕНЦИРОВАНИЯ
-
14о.
-
3о.
-
15о.
-
4о.
-
В частности,
-
16о.
-
17о.
-
5о.
-
В частности,
-
18о.
-
В частности,
-
6о.
-
ПРОИЗВОДНАЯ СЛОЖНОЙ ФУНКЦИИ
-
7о.
-
19о.
-
-
Перечень объектов контроля и оценки
-
Наименование объектов контроля и оценки
-
Основные показатели оценки результата
-
З2 - основы дифференциального и интегрального исчисления
-
- Формулировка правил дифференцирования и перечисление производных основных элементарных функций
-
-
Расчетное задание №7.
-
Исследовать функцию и построить ее график.
-
Вариант - 1
-
.
-
Вариант - 2
-
.
-
Вариант - 3
-
Вариант - 4
-
y=
-
Вариант - 5
-
y=
-
Вариант - 6
-
y=.
-
Вариант - 7
-
y=
-
Вариант - 8
-
y=
-
Вариант - 9
-
y=
-
Вариант - 10
-
y=
-
Вариант - 11
-
y=
-
Вариант - 12
-
y=
-
Вариант - 13
-
y=
-
Вариант - 14
-
y=
-
Перечень объектов контроля и оценкиНаименование объектов контроля и оценки
-
Основные показатели оценки результата
-
У3 - применять методы дифференциального и интегрального исчисления;
-
- Исследование функции и построение графика
-
-
Расчетное задание №8.
-
Вариант - 1
-
Найти неопределенные интегралы методом непосредственного интегрирования (для № 1-5).
-
.
-
.
-
.
-
.
-
.
-
Найти неопределенные интегралы методом подстановки (для № 6-8).
-
-
.
-
.
-
.
-
Найти неопределенный интеграл методом интегрирования по частям: .
-
Вариант - 2
-
Найти неопределенные интегралы методом непосредственного интегрирования (для № 1-5).
-
.
-
.
-
.
-
.
-
.
-
Найти неопределенные интегралы методом подстановки (для № 6-8).
-
-
.
-
.
-
.
-
Найти неопределенный интеграл методом интегрирования по частям: .
-
Перечень объектов контроля и оценки
-
Наименование объектов контроля и оценки
-
Основные показатели оценки результата
-
У3 - применять методы дифференциального и интегрального исчисления;
-
- Нахождение неопределенных интегралов
-
-
Устный опрос №3
-
Записать табличные интегралы:
-
1о.
-
2о.
-
В частности,
-
3о.
-
4о.
-
В частности,
-
5о.
-
6о.
-
7о.
-
8о.
-
9о.
-
В частности,
-
10о.
-
В частности,
-
Перечень объектов контроля и оценки
-
Наименование объектов контроля и оценки
-
Основные показатели оценки результата
-
З2 - основы дифференциального и интегрального исчисления
-
- Перечисление табличных интегралов
-
-
Расчетное задание №9.
-
Вариант - 1
-
Вычислить определенный интеграл: .
-
Вычислить определенный интеграл методом подстановки: .
-
Вычислить, предварительно сделав рисунок, площадь фигуры, ограниченной линиями: .
-
Найти объем тела, полученного при вращении вокруг оси абсцисс криволинейной трапеции, ограниченной линиями:
-
Скорость движения точки изменяется по закону (м/с). Найти путь S, пройденный точкой за 10 сек начала движения.
-
Вариант - 2
-
Вычислить определенный интеграл: .
-
Вычислить определенный интеграл методом подстановки: .
-
Вычислить, предварительно сделав рисунок, площадь фигуры, ограниченной линиями: .
-
Найти объем тела, полученного при вращении вокруг оси абсцисс криволинейной трапеции, ограниченной линиями:.
-
Скорость движения точки изменяется по закону (м/с). Найти путь S, пройденный точкой за четвертую секунду.
-
Перечень объектов контроля и оценки
-
Наименование объектов контроля и оценки
-
Основные показатели оценки результата
-
У3 - применять методы дифференциального и интегрального исчисления
-
- Вычисление определенных интегралов
-
З2 - основы дифференциального и интегрального исчисления
-
- Приложение определенного интеграла к вычислению площадей плоских фигур, объемов тел вращения, пути, пройденного точкой
-
-
Расчетное задание №10.
-
Вариант - 1
-
Найти частные производные функций.
-
.
-
.
-
.
-
Вариант - 2
-
Найти частные производные функций.
-
.
-
.
-
.
-
Перечень объектов контроля и оценки
-
Наименование объектов контроля и оценки
-
Основные показатели оценки результата
-
У3 - применять методы дифференциального и интегрального исчисления
-
- Нахождение частных производных
-
-
Расчетное задание №11.
-
Пользуясь необходимым признаком сходимости, показать, что ряд
-
расходится.
-
С помощью признака Даламбера решить вопрос о сходимости ряда
-
Пользуясь признаком Лейбница, исследовать на сходимость знакочередующийся ряд
-
Пользуясь признаком сходимости знакопеременного ряда, исследовать на сходимость ряд
-
Перечень объектов контроля и оценки
-
Наименование объектов контроля и оценки
-
Основные показатели оценки результата
-
З1 - основы математического анализа, линейной алгебры и аналитической геометрии
-
- Исследование рядов на сходимость
-
-
Расчетное задание №12.
-
Вариант - 1
-
Являются ли данные функции решениями данных дифференциальных уравнений (для № 1-4).
-
.
-
.
-
.
-
.
-
Решить задачу Коши: .
-
Решить следующие дифференциальные уравнения первого и второго порядка (для № 6-12).
-
.
-
.
-
.
-
.
-
.
-
.
-
.
-
Вариант - 2
-
Являются ли данные функции решениями данных дифференциальных уравнений (для № 1-4).
-
.
-
.
-
.
-
.
-
Решить задачу Коши: .
-
Решить следующие дифференциальные уравнения первого и второго порядка (для № 6-12).
-
-
.
-
.
-
.
-
.
-
.
-
.
-
.
-
Перечень объектов контроля и оценки
-
Наименование объектов контроля и оценки
-
Основные показатели оценки результата
-
У4 - решать дифференциальные уравнения,
-
- Решение дифференциальных уравнений первого и второго порядка
-
-
Устный опрос №4.
-
Сформулировать общие положения при составлении дифференциального уравнения по условию задачи.
-
Записать дифференциальное уравнение показательного роста и показательного убывания и получить его решение. Привести примеры прикладных задач, решаемых с его помощью.
-
Сформулировать задачу о радиоактивном распаде, записать для нее дифференциальное уравнение.
-
Сформулировать задачу о гармонических колебаниях, записать дифференциальное уравнение гармонических колебаний.
-
Сформулировать задачу о падении тел в атмосферной среде, записать для нее дифференциальное уравнение.
-
Перечень объектов контроля и оценки
-
Наименование объектов контроля и оценки
-
Основные показатели оценки результата
-
З2 - основы дифференциального и интегрального исчисления
-
- Описание процессов в естествознании и технике с помощью дифференциальных уравнений
-
-
Расчетное задание №13.
-
Вариант - 1
-
Вычислите: ( 5 + i)( -2 +3i);
-
( 5 + i) + ( -2 +3i).
-
Запишите комплексное число в стандартной тригонометрической форме: 6 - 6 i; - 4 -3 i.
-
Решите уравнение: х2 - 2х + 2 =0
-
Вычислите ()2.
-
Решите уравнение z2 + 3 + 4i = 0.
-
Вариант - 2
-
Вычислите ( + 5i)(5 - ).
-
(3 + 5i) +(5 - ).
-
Запишите комплексное число в стандартной тригонометрической форме: 2 - 3i; 12i - 5.
-
Решите уравнение x2 + 5x + 9 = 0.
-
Вычислите (2 + i)2.
-
Решите уравнение z2 - (4 + 3i)z + 1 + 5i = 0.
-
Вариант - 3
-
Вычислите (7 - 2i)(3,5 - i);
-
(7 - 2i) + (3,5 - i).
-
Запишите комплексное число в стандартной тригонометрической форме: 2 + 2 i; -3 - 2i.
-
Решите уравнение 4x2 + 4x + 5 = 0.
-
Вычислите (1 + i)2.
-
Решите уравнение х2 + iх + 1- 3i = 0.
-
Вариант - 4
-
Вычислите ( + 5i)(5 - ).
-
( + 5i) +(5 - ).
-
Запишите комплексное число в стандартной тригонометрической форме: 3 - 3i; 12i - 6.
-
Решите уравнение x2 + 5x + 10 = 0.
-
Вычислите (2 + i)2.
-
Решите уравнение z2 + 1 + 5i = 0.
-
Вариант - 5
-
Вычислите: ( 5 +4 i)( -2 +3i);
-
( 5 + i) + ( -2 +3i).
-
Запишите комплексное число в стандартной тригонометрической форме: 6 - 6 i; - 4 -3 i.
-
Решите уравнение: х2 - 2х + 2 =0
-
Вычислите ()2.
-
Решите уравнение z2 + 3 + 4i = 0.
-
Вариант - 6
-
Вычислите ( + 4i)(5 - ).
-
(3 + 5i) +(5 - ).
-
Запишите комплексное число в стандартной тригонометрической форме: 2 - 3i; 12i - 5.
-
Решите уравнение x2 + 5x + 9 = 0.
-
Вычислите (2 + i)2.
-
Решите уравнение z2 - (4 + 3i)z + 1 + 5i = 0.
-
Перечень объектов контроля и оценки
-
Наименование объектов контроля и оценки
-
Основные показатели оценки результата
-
У5 - пользоваться понятиями теории комплексных чисел;
-
Записывать комплексные числа в алгебраической и тригонометрической формах.
-
Выполнять действия над комплексными числами.
-
З3 - основы теории комплексных чисел.
-
Различные формы записи комплексных чисел.
-
Правила выполнения операций над комплексными числами.
-
-
-
Вопросы и задания для зачета.
-
-
Теоретические вопросы.
-
1. Определители второго порядка. Определители третьего порядка. Свойства определителей.
-
2. Минор матрицы. Алгебраическое дополнение матрицы.
-
3. Матрицы. Сложение матриц.
-
4. Матрицы. Умножение матрицы на действительное число. Умножение матриц.
-
5. Правило Крамера.
-
6. Обратная матрица.
-
7. Уравнение прямой с угловым коэффициентом. Уравнение прямой, проходящей через две данные точки.
-
8. Уравнение прямой в отрезках. Общее уравнение прямой.
-
9. Понятие вектора. Линейные операции над векторами.
-
10. Скалярное произведение векторов. Выражение скалярного произведения через координаты векторов.
-
11. Определение векторного произведения. Выражение векторного произведения через координаты векторов.
-
12. Определение и геометрический смысл смешанного произведения векторов.
-
13. Линии второго порядка.
-
14. Определение числовой последовательности. Ограниченные и неограниченные последовательности.
-
15. Бесконечно большие и бесконечно малые последовательности.
-
16. Определение предела последовательности. Основные свойства сходящихся последовательностей.
-
17. Определение монотонных последовательностей. Признак сходимости монотонных последовательностей.
-
18. Определение предела функции. Свойства пределов.
-
19. Понятие производной. Правила дифференцирования.
-
20.Правило вычисления производной сложной функции.
-
21. Понятие дифференциала.
-
22. Производные и дифференциалы высших порядков.
-
23. Теорема Ферма.
-
24. Правила Лопиталя.
-
25. Признак монотонности функции.
-
26. Точки экстремума. Необходимое условие локального экстремума. Достаточное условие экстремума.
-
27. Направление выпуклости графика функции. Достаточное условие выпуклости функции.
-
28. Необходимое и достаточное условие точки перегиба.
-
29. Асимптоты графика функции.
-
30. Понятие первообразной.
-
31. Понятие неопределенного интеграла. Свойства неопределенного интеграла.
-
32. Определение определенного интеграла. Основные свойства.
-
33. Формула Ньютона - Лейбница.
-
34. Метод интегрирования по частям.
-
Практические задания.
-
-
-
-
Даны матрицы А, B. 1) Найти матрицу 2А-В.
-
-
-
-
2. Найти определитель матрицы А.
-
3. 1) Найти матрицу А∙В.
-
4. Найти матрицу D∙C.
-
5. Решить систему уравнений методом Гаусса:
-
6. Решить систему уравнений по правилу Крамера:
-
7. Составить уравнение прямой, отсекающей на оси Oy отрезок b = 3 и образующий с осью Ox угол равный 45o.
-
8. Написать каноническое уравнение эллипса, если известно, что расстояние между фокусами равно 8, а малая полуось b = 3.
-
9. Вычислить предел: .
-
10. Вычислить предел: .
-
11. Вычислить предел: .
-
12. Вычислить предел: .
-
13. Найти производную функции: .
-
14. Найти производную функции: .
-
15. Найти производную функции: .
-
16. Найти производную функции: .
-
17. Найти производную второго от функции:
-
18. Найти производную второго порядка от функции: .
-
19. Найти дифференциал функции: .
-
20. Найти дифференциал функции: .
-
21. Найти максимумы и минимумы функции: .
-
22. Найти максимумы и минимумы функции: .
-
23. Найти интервалы выпуклости и точки перегиба графика функции: .
-
24. Найти интервалы выпуклости и точки перегиба графика функции:
-
25. Найти неопределенный интеграл: .
-
26. Найти неопределенный интеграл: .
-
27. Найти неопределенный интеграл: .
-
28. Найти неопределенный интеграл: .
-
29. Вычислить определенный интеграл: .
-
30. Вычислить определенный интеграл: .
-
31. Вычислить определенный интеграл: .
-
32. Вычислить определенный интеграл: .
-
33. Вычислить определенный интеграл: .
-
34. Найти площадь фигуры, ограниченной линиями: .
-
35. Представьте в тригонометрической и показательной форме число: .
-
36. Представьте в алгебраической форме число:.
-
37.Извлеките корни:.
-
-
Пакет экзаменатора.
-
Экзаменационные вопросы
-
-
-
Матрицы, действия над матрицами.
-
Определители 1-го, 2-го, 3-го порядков. Правило треугольников.
-
Определители n-го порядка. Теорема Лапласа.
-
Обратная матрица. Алгоритм нахождения обратной матрицы.
-
Ранг матрицы. Алгоритм вычисления ранга матрицы с помощью элементарных преобразований.
-
Система линейных уравнений. Метод обратной матрицы. Формулы Крамера. Метод Гаусса.
-
Векторы и операции над ними.
-
Проекция вектора на ось и ее свойства.
-
Декартова прямоугольная система координат. Полярная система координат.
-
Скалярное, векторное и смешанное произведения векторов.
-
Предел функции в точке. Основные теоремы о пределах.
-
Предел функции при x, стремящемся к бесконечности. Замечательные пределы. Число е.
-
Непрерывность функции в точке и на промежутке. Точка непрерывности функции. Точка разрыва функции. Свойства непрерывных функций. Приращение аргумента. Приращение функции.
-
Производная функции. Дифференциал функции. Геометрический смысл производной. Механический смысл производной.
-
Таблица производных. Понятие сложной функции. Производная сложной функции.
-
Схема исследования функции. Область определения функции. Множество значений функции. Четность и нечетность функции. Нули функции. Промежутки знакопостоянства функции. Возрастание и убывание функции, правило нахождения промежутков монотонности.Точки экстремума функции, правило нахождения экстремумов функции.
-
Производные высших порядков. Физический смысл второй производной. Исследование функции с помощью второй производной.
-
Первообразная. Неопределенный интеграл. Основные свойства неопределенного интеграла.
-
Таблица неопределенных интегралов.
-
Методы интегрирования: метод непосредственного интегрирования; метод замены переменной (метод подстановки); метод интегрирования по частям.
-
Определенный интеграл. Понятие интегральной суммы. Достаточное условие существования определенного интеграла (интегрируемости функции).
-
Основные свойства определенного интеграла. Геометрический смысл определенного интеграла.
-
Методы вычисления определенных интегралов. Формула Ньютона-Лейбница.
-
Геометрические и физические приложения определенного интеграла.
-
Функции нескольких переменных. Частные производные.
-
Понятие дифференциального уравнения. Общее и частное решение дифференциального уравнения. Интегральные кривые. Задача Коши.
-
Задачи, приводящие к дифференциальным уравнениям.
-
Методы решения дифференциальных уравнений.
-
Понятие числового ряда. Сходимость и расходимость числовых рядов.
-
Необходимый признак сходимости ряда. Признак сравнения. Признак Даламбера.
-
Понятие знакочередующегося ряда. Признак сходимости Лейбница.
-
Абсолютная и условная сходимость знакопеременного ряда.
-
Функциональные ряды. Степенные ряды. Область сходимости степенного ряда. Числовые ряды и свойства числовых рядов.
-
Функциональные ряды и свойства функциональных рядов.
-
Комплексные числа и операции над ними.
-
Геометрическая, тригонометрическая форма комплексного числа. Основные понятия. Область определения.
-
5.3.2. Экзаменационные задания
-
Вычислить предел .
-
Вычислить пределы:
-
а) ; б) ; в) .
-
Вычислить предел .
-
Вычислить предел .
-
Вычислить предел .
-
Вычислить предел .
-
Исследовать функцию на непрерывность в точке .
-
Исследовать функцию и построить ее график.
-
Вычислить значение производной следующих функций в точке :
-
а) ; б) .
-
Найти производную функции .
-
Найти производную функции .
-
Найти производную функции .
-
Найти производную функции .
-
Найти неопределенный интеграл .
-
Найти неопределенный интеграл методом замены переменной .
-
Найти неопределенный интеграл методом замены переменной .
-
Найти неопределенный интеграл методом замены переменной .
-
Найти неопределенный интеграл методом замены переменной .
-
Вычислить определенный интеграл .
-
Вычислить определенный интеграл .
-
Вычислить определенный интеграл .
-
Скорость движения точки изменяется по закону (м/с). Найти путь s, пройденный точкой за 4 сот начала движения.
-
Вычислить объем тела, полученного от вращения фигуры, ограниченной линиями , , , , вокруг оси Ox.
-
Вычислить площадь фигуры, ограниченной линиями , , , .
-
Решить дифференциальное уравнение .
-
Решить задачу Коши: , .
-
Решить дифференциальное уравнение .
-
Представьте в тригонометрической и показательной форме число: .
-
Представьте в алгебраической форме число:.
-
Извлеките корни:.
-
Информационное обеспечение обучения.
-
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
-
Основные источники:
-
Элементы высшей математики: учебник для студ. учреждений сред.проф. образования/В.П.Григорьев, Ю.А.Дубинский. - 10-е изд. стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2014 - 320с.
-
Сборник задач по высшей математике: учебное пособие для студ. учреждений сред.проф. образования/В.П.Григорьев, Т.И. Сабурская. - 4-е изд. стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2014 - 160с.
-
Баврин И.И. Высшая математика: Учебник для студентов естественно-научных специальностей педагогических вузов / И.И. Баврин. - М.: Издательский центр «Академия». - 2004. - 616 с.
-
Богомолов Н.В. Сборник задач по математике / Н.В. Богомолов. - М.: Дрофа. - 2007. - 320 с.
-
Богомолов Н.В. Практические занятия по математике / Н.В. Богомолов. - М.: Дрофа. - 2007. - 150 с.
-
Богомолов Н.В. Математика / Н.В. Богомолов. - М.: Дрофа. - 2006. - 300 с.
-
Минорский В.П. Сборник задач по высшей математике: Учебное пособие для втузов
-
/ В.П. Минорский. - М.: Издательство Физико-математич. Литературы. - 2003. -336 с.
-
8. Кострикин А. И. Введение в алгебру. Ч. 1. Основы алгебры / А. И. Кострикин. М.: Издательство Физико-математической литературы. - 2000. - 136 с.
-
9. Кострикин А. И. Введение в алгебру. Ч. 2. Линейная алгебра / А. И. Кострикин. М.: Издательство Физико-математической литературы. - 2000. - 164 с.
-
10. Кострикин А. И. Введение в алгебру. Ч. 3. Основные структуры алгебры / А. И. Кострикин. М.: Издательство Физико-математической литературы, 2000. - 148 с.
-
Дополнительные источники:
-
1. Баврин И.И. Общий курс высшей математики / И.И. Баврин, В.Л. Матросов. - М.: Просвещение. - 1995. - 608 с.
-
2. Данко П.Е. Высшая математика в упражнениях и задачах. Ч.1: Учеб.пособие для студентов втузов / П.Е. Данко, А.Г. Попов, Т.Я. Кожевникова. - М.: Высш. школа. - 1980. - 320 с.
-
3. Данко П.Е. Высшая математика в упражнениях и задачах. Ч.2: Учеб.пособие для студентов втузов / П.Е. Данко, А.Г. Попов, Т.Я. Кожевникова. - М.: Высш. школа. - 1980. -- 365 с.
-
4. Кудрявцев В.А., Демидович Б.П. Краткий курс высшей математики / В.А. Кудрявцев, Б.П. Демидович. - М.: Наука. - 1975. - 624 с.
-
Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
-
- электронная библиотека механико-математического факультета МГУ;
-
www.newlibrary.ru - новая электронная библиотека;
-
www.edu.ru - федеральный портал российского образования;
-
www.mathnet.ru - общероссийский математический портал;
-
www.library.kemsu.ru - электронный каталог НБ КемГУ;
-
www.elibrary.ru - научная электронная библиотека;
-
www.matburo.ru - матбюро: решения задач по высшей математике;
-
www.nehudlit.ru - злектронная библиотека учебных материалов
-
mech.math.msu.su/department/algebra</ - официальный сайт механико-математического факультета МГУ.