Учителю
Календарно тематическое планирование 8 класс

Календарно тематическое планирование 8 класс

Автор публикации: Муллаянова Л.М.

Дата публикации: 21.09.2016

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по УВР

____________Н. В. Нигматзянова

Дата ___________________

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

на 2016-2017 учебный год.

Предмет математика

Класс 8 кол-во часов в неделю 3 кол-во часов 102

Ф. И. О обучающихся Каюмова Диана Руслановна

Учебник: «Алгебра 8». / Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков, С.В. Суворова. Под редакцией С.А. Теляковского. / М.: Просвещение, 2007г.

План составлен на основе примерной программы основного общего образования по математике с учетом требований федерального компонента государственного стандарта общего образования и на основе авторской программы Т. А. .Бурмистровой. Алгебра. 7-9 классы. М.: Просвещение, 2009 г.

Учитель Муллаянова Лена Мансуровна

Пояснительная записка

Данное календарно тематическое планирование по изучению математики в 8 классе составлено на основе компонента Государственного стандарта основного общего образования. Основой данного КТП является следующая программа «Алгебра 8». / Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков, С.В. Суворова. Под редакцией С.А. Теляковского. / М.: Просвещение, 2007г .

Изучается программный материал в соответствии с учебниками из Федерального списка допущенных и рекомендованных МО РФ .

Программа основного общего образования по математике с учетом требований федерального компонента государственного стандарта общего образования и на основе авторской программы Т. А. .Бурмистровой. Алгебра. 7-9 классы. М.: Просвещение, 2009 г.

В случае отсутствия у обучающихся учебников учителем сканируется страницы учебника и материалы для изучения.

На изучения предмета математика по учебному плану отводится 3 часа в неделю (102 часа за учебный год).

Форма организации учебного процесса: индивидуальная.

Виды учебных занятии: беседа, решение примеров и задач.

Основные виды контроля: текущий и промежуточный.

Текучий контроль знании: устные опросы, математический диктант, самостоятельная работа, контрольная работа.

Промежуточный контроль знании: итоговая контрольная по четвертям.

Каюмова Диана Руслановна

п\п

дата

Тема урока

Тип

урока

Элементы

содержания

Деятельность

учащихся

УУД

Текущий и промеж

конт-

роль

Домаш

нее

задание

Материа

лы

к уроку

ИКТ

план

фак

Повторение 6 ч

1.09

Повторение. Выражения, тождества, уравнения.

Повторение

и закрепление изученного материала

Выражения, тождества, уравнения.

Учёт правил в планировании и контроле способа решения, выбор способа решения задачной ситуации..

УО

№21 стр. 7

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.

2.09

Повторение. Функции. Степень с натуральным показателем.

Повторение

и закрепление изученного материала

Функции. Степень с натуральным показателем

МД

№22 стр. 7

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.

5.09

Повторение. Многочлены. Формулы сокращенного умножения.

Повторение

и закрепление изученного материала

Многочлены

Формулы сокращенного умножения.

ИР

№50 стр. 14

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.

8.09

Повторение. Системы линейных уравнений

Повторение

и закрепление изученного материала

Системы линейных уравнений

№ 51 стр. 14

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.

9.09

Входная контрольная работа№1

Контроль

знаний

и умений

Проверка знаний, умений и навыков учащихся по курсу алгебры 7 класс

КР

Повт. формулы сокращ. умножения

Текст контрольной работы

15.09

Анализ контрольной работы

Применение

знаний

и умений

Проверка знаний, умений и навыков учащихся по курсу алгебры 7 класса

ИР

№52 стр. 14

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.

Рациональные дроби 19 ч

16.09

Рациональные выражения

Урок изучения

нового материала

Целое, дробное, рациональное выражений, область допустимых значений переменных

Коммуникативные: адекватно использовать речевые средства для дискуссии и аргументации своей позиции.

Регулятивные: вносить коррективы и дополнения в способ своих действий в случае расхождения с эталоном или результатам (правильным ответом).

Личностные: Формирование навыков самодиагностики и самокоррекции деятельности,

УО

п. 1 № 2, 4, 12 стр. 3-6

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.

19.09

Рациональные выражения

Урок закрепления изученного.

Целое, дробное, рациональное выражений, область допустимых значений переменных

ИР

№14(в,г), 15(б,в) стр. 6

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.

22.09

Основное свойство дроби. Сокращение дробей

Урок изучения

нового материала

Основное свойство дроби, тождество тождественно равные выражения

УО

п.2, № 24, 25 (г,д,е), стр. 7-10

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.

23.09

Основное свойство дроби. Сокращение дробей

Урок закрепления изученного.

Основное свойство дроби, тождество тождественно равные выражения

МД

п.2, №29 (д,е), 44(в,г) стр 7-15

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.

26.09

Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями

Урок изучения

нового материала

Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями

Коммуникативные: устанавливать и сравнивать разные точки зрения, аргументировать свою точку зрения, спорить и отстаивать свою позицию невраждебным для оппонента образом.

Регулятивные: осознавать качество и уровень усвоения учебного материала.

Познавательные: создавать структуру взаимосвязей смысловых единиц текста

УО

п. 3, № 56, 57(д,е) стр. 15-19

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.

29.09

Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями

Урок закрепления изученного.

Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями

СР

П.3 №70 (б,г), 59 стр. 15-19

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.

30.09

Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями

Урок изучения

нового материала

Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями

УО

п. 4, № 75, 77 19-25

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.

3.10

Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями

Урок закрепления изученного.

Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями

СР

№79, 89, 107 стр.19-25

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.

6.10

Умножение дробей. Возведение дроби в степень

Урок изучения

нового материала

Умножение дробей. Возведение дроби в степень

Коммуникативные: устанавливать и сравнивать разные точки зрения, прежде чем принимать решение и делать выбор.

Регулятивные: составлять план и последовательность действий.

Познавательные: выделять и формулировать проблему; строить логические цепочки рассуждений

УО

п.5, № 100, 117 стр. 25-30

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.

7.10

Умножение дробей. Возведение дроби в степень

Урок закрепления изученного.

Умножение дробей. Возведение дроби в степень

МД

№121, 124 стр.25-30

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.

10.10

Деление дробей

Урок изучения

нового материала

Деление дробей

УО

п.6, №134, 136 стр. 30-33

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.

13.10

Деление дробей

Урок закрепления изученного.

Деление дробей

СР

№140, 144 стр. 60-33

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.

14.10

Обобщающий урок по теме «Произведение и частное дробей»

Урок закрепления изученного.

Умножение рациональных дробей, возведение дроби в степень

Деление рациональных дробей

МД

п. 5-6 стр 25-33

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.

17.10

Преобразование рациональных выражений

Урок изучения

нового материала

Тождественные преобразования рациональных выражений

УО

п.7, № 149 (б,в), 151, 153 (в,г), 155 стр.33-41

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.

20.10

Преобразование рациональных выражений

Урок закрепления изученного.

Тождественные преобразования рациональных выражений

СР

№159 (б), 161 (б), 163 (г), 165, 174 стр.22-41

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.

21.10

Функция у=к/х и её график.

Урок изучения

нового материала

Понятие обратной пропорциональности, её график и свойства функции у=к/х

ИР

п.8, № 180, 184 стр. 41-47

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.

24.10

Функция у=к/х и её график.

Урок закрепления изученного.

Понятие обратной пропорциональности, её график и свойства функции у=к/х

ИР

№187, 191, 196 стр.41-47

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.

27.10

Контрольная работа № 2 по теме: «Рациональные дроби

Контроль

знаний

и умений

Проверка знаний, умений и навыков учащихся по теме «Рациональные дроби»

Коммуникативные: устанавливать рабочие отношения, эффективно сотрудничать.

Регулятивные: оценивать достигнутый результат.

Познавательные: выбирать наиболее эффективные способы решения задач

КР

Гл. I, §1-3,

п. 1-8, с.3-43

Текст контрольной работы

28.10

Анализ контрольной работы

Применение

знаний

и умений

Обобщение и систематизация знаний, умений и навыков учащихся по теме «Рациональные дроби»

ИР

Гл. I, §1-3,

п. 1-8, с.3-43

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.

Квадратные корни 19ч

31.10

Рациональные числа

Урок изучения

нового материала

Множество рациональных чисел, периодическая дробь, период числа

Коммуникативные: представлять конкретное содержание и сообщать его в устной и письменной форме.

Регулятивные: различать способ и результат своих действий с заданным эталоном,.

Познавательные: выделять количественные характеристики объектов, заданные словами

УО

п.10, № 267 (д,ж,и), 268 (в,е,и), 271 стр. 58-63

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.

7.11

Иррациональные числа

Урок изучения

нового материала

Представление об иррациональном числе; общие сведения о действительных числах

УО

п.11, №281, 286, 288 стр.63-70

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.

10.11

Квадратные корни. Арифметический квадратный корень.

Урок изучения

нового материала

Понятие квадратного корня, арифметического квадратного корня из числа, а его свойства.

Коммуникативные: представлять конкретное содержание и сообщать его в письменной или устной форме, уметь с помощью вопросов добывать недостающую информацию.

Регулятивные: составлять и последовательность действий.

Познавательные: проводить анализ способов решения задачи с точки зрения их рациональности

УО

п. 12, № 301 стр.70-73

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.

11.11

14.11

Квадратные корни. Арифметический квадратный корень.

Урок закрепления изученного.

Понятие квадратного корня, арифметического квадратного корня из числа, а его свойства.

ИР

№303, 305, 313 стр.70-73

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.

17.11

Уравнение х²= а

Урок изучения

нового материала

Три случая решения уравнения, х²= а

(а < 0, а > 0, а = 0), применения этих случаев для решения более сложных уравнений

УО

п.13 №321 стр.73-76

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.

18.11

Уравнение х²= а

Урок закрепления изученного.

Три случая решения уравнения, х²= а

(а < 0, а > 0, а = 0), применения этих случаев для решения более сложных уравнений

МД

№323, 331 стр.73-76

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.

21.11

Нахождение приближенных значений квадратного корня

Урок изучения

нового материала

Нахождение приближённых значений арифметического корня, научить пользоваться калькулятором для извлечения квадратных корней.

УО

п.14, № 329, 344, 346 стр.76-80

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.

24.11

Функция у = х и её график

Урок изучения

нового материала

График и свойства функции

ИР

п. 15, № 354, 356, 364 стр.80-84

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.

25.11

Квадратный корень из произведения и дроби

Урок изучения

нового материала

Теоремы о квадратном корне из произведения и дроби.

Коммуникативные: устанавливать рабочие отношения, эффективно сотрудничать.

Регулятивные: составлять план и последовательность действий.

Познавательные: выбирать наиболее эффективные способы решения задач и в зависимости от конкретных условий;

УО

п. 16, № 371 стр.84-89

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.

28.11

Квадратный корень из произведения и дроби

Урок закрепления изученного.

Теоремы о квадратном корне из произведения и дроби.

СР

№373, 375 стр.84-89

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.

1.12

Квадратный корень из степени

Урок изучения

нового материала

Теорема о квадратном корне из степени

УО

п. 17, № 395 (д-з) стр.89-92

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.

2.12

Квадратный корень из степени

Урок закрепления изученного.

Теорема о квадратном корне из степени

МД

№402, 404 стр.89-92

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.

5.12

Вынесение множителя из-под знака корня. Внесение множителя под знак корня

Урок изучения

нового материала

Преобразование выражений, таких как вынесение множителя из-под знака корня, внесение множителя под знак корня.

Коммуникативные: регулировать собственную деятельность посредством письменной речи.

Регулятивные: оценивать достигнутый результат.

Познавательные: выбирать наиболее эффективные способы решения задач

ИР

п. 18, № 409 стр.92-95

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.

8.12

Вынесение множителя из-под знака корня. Внесение множителя под знак корня

Урок закрепления изученного.

СР

№ 410 (г,д,е), 418 стр.92-95

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.

9.12

Преобразование выражений, содержащих квадратные корни

Урок изучения

нового материала

Различные виды преобразований выражений, содержащих квадратные корни с помощью формул сокращённого умножения, сокращения дроби, освобождения знаменателя от иррациональности

УО

П.19 №422(б,в,е) стр.95-100

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.

12.12

Преобразование выражений, содержащих квадратные корни

Урок закрепления изученного.

МД

№424(б,г,д) 426(е,ж,з) стр.95-100

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.

15.12

Контрольная работа № 3 по теме: «Квадратные корни»

Контроль

знаний

и умений

Проверка знаний, умений и навыков учащихся по теме «Квадратные корни

Коммуникативные: регулировать собственную деятельность посредством письменной речи.

Регулятивные: оценивать достигнутый результат.

Познавательные: выбирать наиболее эффективные способы решения задач

КР

§ 4 - 7, п. 10 - 19, с. 58 - 99

Текст контрольной работы

16.12

Анализ контрольной работы

Применение

знаний

и умений

Обобщение и систематизация знаний, умений и навыков

ИР

§ 4 - 7, п. 10 - 19, с. 58 - 99

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.

Квадратные уравнения. 20ч

19.12

Неполные квадратные уравнения.

Урок изучения

нового материала

Квадратное уравнение, неполное квадратное уравнение, решение неполных квадратных уравнений.

Коммуникативные: устанавливать рабочие отношения, эффективно сотрудничать.

Регулятивные: составлять план и последовательность действий.

Познавательные: выбирать наиболее эффективные способы решения задач и в зависимости от конкретных условий;

Коммуникативные: проявлять уважительное отношение к партнерам, внимание к личности другого, адекватное межличностное восприятие.

Регулятивные: составлять план и последовательность действий, предвосхищать результат и уровень усвоения. Познавательные: структурировать знания, осуществлять поиск и выделение необходимой информации

УО

п.21, №518 стр.111-116

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.

22.12

Неполные квадратные уравнения.

Урок закрепления изученного.

Квадратное уравнение, неполное квадратное уравнение, решение неполных квадратных уравнений.

МД

№519, 521 стр.111-116

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка

23.12

Формула корней квадратного уравнения

Урок изучения

нового материала

Приведённое квадратное уравнение, решение квадратных уравнений выделением квадрата двучлена. Дискриминант квадратного уравнения, формула корней квадратного уравнения

УО

п. 22, № 534, 535(г-е) стр.116-124

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка

26.12

29.12

Формула корней квадратного уравнения

Урок закрепления изученного.

УО

СР

№ 557, 537, 558, 540, 541, 546,547(б,в) стр.116-124

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка

30.12

Решение задач с помощью квадратных уравнений

Урок изучения

нового материала

Решение задач с помощью квадратных уравнений

ИР

п. 23, № 560, 562 стр.124-127

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка

16.01

Решение задач с помощью квадратных уравнений

Урок закрепления изученного.

Решение задач с помощью квадратных уравнений

УО

№576, 578 стр.124-127

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка

19.01

Теорема Виета

Урок изучения

нового материала

Формулы Виета, выражающие зависимость между корнями квадратного уравнения и его коэффициентами.

ИР

п.24,№ 582, 584 стр.127-132

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка

20.01

Теорема Виета

Урок закрепления изученного.

Формулы Виета, выражающие зависимость между корнями квадратного уравнения и его коэффициентами.

МД

№587, 599 стр.127-132

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка

23.01

Контрольная работа № 4 по теме: «Квадратное уравнение и его корни»

Контроль

знаний

и умений

Проверка знаний, умений и навыков учащихся по теме «Квадратное уравнение и его корни»

Коммуникативные: регулировать собственную деятельность посредством письменной речи.

Регулятивные: выбирать наиболее эффективные способы решения задач, Познавательные: выбирать наиболее эффективные способы решения задач

КР

§ 8, п. 21 - 24,

с. 111 - 130

Текст контрольной работы

26.01

Анализ контрольной работы

Применение

знаний

и умений

Обобщение и систематизация знаний, умений и навыков

ИР

§ 8, п. 21 - 24,

с. 111 - 130

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка

27.01

Решение дробных рациональных уравнений

Урок изучения

нового материала

Рациональное уравнение, дробное уравнение, алгоритм решения дробных рациональных уравнений.

УО

п.25, №600 (б,г,ж,и), 601 (б,д,е,з) стр.132-137

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка

30.01

2.02

Решение дробных рациональных уравнений

Урок закрепления изученного.

Рациональное уравнение, дробное уравнение, алгоритм решения дробных рациональных уравнений.

ИР

СР

№614, 602(д-з), 603(б,д,е), 604 (б) стр.132-137

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка

3.02

Решение задач с помощью

рациональных уравнений

Урок изучения

нового материала

Решение задач с помощью

рациональных уравнений

УО

п. 26, № 619, 620 стр.137-141

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка

6.02

9.02

10.02

Решение задач с помощью

рациональных уравнений

Урок закрепления изученного.

Решение задач с помощью

рациональных уравнений

ИР

МД

№636(б), 624, 626, 637 (б) стр.137-141

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка

13.02

Контрольная работа № 5 по теме: «Дробные рациональные уравнения»

Контроль

знаний

и умений

Проверка знаний, умений и навыков учащихся по теме «Дробные рациональные уравнения»

Коммуникативные: регулировать собственную деятельность посредством письменной речи.

Регулятивные: выбирать наиболее эффективные способы решения, Познавательные: выбирать наиболее эффективные способы решения

КР

§ 9, п. 25 - 26,

с. 132 - 141

Текст контрольной работы

16.02

Анализ контрольной работы

Применение

знаний

и умений

Обобщение и систематизация знаний, умений и навыков

ИР

§ 9, п. 25 - 26,

с. 132 - 141

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка

Неравенства 19ч

17.02

Числовые неравенства.

Урок изучения

нового материала

Числовые неравенства, «больше», «меньше», правила сравнения чисел а и в.

Коммуникативные: выражать готовность к обсуждению разных точек зрения и выработке общей позиции.

Регулятивные: вносить коррективы и дополнения в способ своих действий.

Познавательные: выделять и формулировать проблему; строить логические цепочки рассуждений

УО

п.28,№727,729,732 стр.152-156

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка

20.02

Свойства числовых неравенств.

Урок изучения

нового материала

Основные свойства числовых неравенств, доказательство неравенства

МД

п.29, №750 (в,г) стр.152-156

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка

24.02

27.02

Свойства числовых неравенств.

Урок закрепления изученного.

Основные свойства числовых неравенств, доказательство неравенства

УО

№751 (г-е), 752 стр.156-161

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка

2.03

Сложение и умножение числовых неравенств.

Урок изучения

нового материала

Теоремы о сложении и умножении неравенств

ИР

п.30, № 769 стр. 161-165

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка

3.03

Сложение и умножение числовых неравенств.

Урок закрепления изученного.

Теоремы о сложении и умножении неравенств

СР

№771, 772 стр. 161-165

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка

6.03

Погрешность и точность приближений

Урок изучения

нового материала

Абсолютная погрешность, относительная погрешность использование этих понятий в несложных упражнениях

УО

п. 31, № 783 стр.165-169

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка

9.03

Погрешность и точность приближений

Урок закрепления изученного.

Абсолютная погрешность, относительная погрешность использование этих понятий в несложных упражнениях

ИР

№788, 797 стр.165-169

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка

10.03

Пересечение и объединение множеств.

Урок изучения

нового материала

Способы задания множеств, пересечение множеств, объединение множеств, пустое множество

Коммуникативные: устанавливать рабочие отношения, эффективно сотрудничать.

Регулятивные: составлять план и последовательность действий.

Познавательные: выбирать наиболее эффективные способы решения задач и в зависимости от конкретных условий; проводить анализ способов решения задач, восстанавливать предметную ситуацию, описанную в задаче путем переформулирования, изображать на схеме только существенную информацию, объект анализировать

УО

п.32, № 801, 807, 808 стр.169-172

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка

13.03

Числовые промежутки

Урок изучения

нового материала

Числовой промежуток, обозначение и название числового промежутка, изображение их на числовой прямой

МД

п.33,№816,822, 828 стр.172-176

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка

16.03

Контрольная работа по теме «числовые неравенства и их свойства»

Контроль

знаний

и умений

КР

Повторить стр. 152-176

Текст контрольной работы

17.03

Анализ контрольной работы. Решение неравенств с одной переменной.

Урок изучения

нового материала

Алгоритм решения неравенств первой степени, с одной переменной

УО

,№837, 838 стр.176-184

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка

20.03

23.03

Решение неравенств с одной переменной.

Урок закрепления изученного.

Алгоритм решения неравенств первой степени, с одной переменной

ИР

СР

п.34 №871,

841,843, 845, 848, 850, 853

стр.176-184

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка

24.03

Решение систем неравенств с одной переменной

Урок изучения

нового материала

Система линейных неравенств с одним неизвестным, чтение и изображение числовых промежутков

УО

п.35, №877, 878(а,б), п.34184-192

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка

3.04

6.04

7.04

Решение систем неравенств с одной переменной

Урок закрепления изученного.

Система линейных неравенств с одним неизвестным, чтение и изображение числовых промежутков

ИР

СР

П.34№879(б,в)

№880,882(б,г), 883(б,в) п.34184-192

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка

10.04

Контрольная работа № 6 по теме: «Неравенства»

Контроль

знаний

и умений

Проверка знаний, умений и навыков учащихся по теме «Неравенства»

КР

Повт.п.28-35стр 152-192

Текст контрольной работы

Степень с целым показателем. Элементы статистики 11ч

13.04

Анализ контрольной работы. Определение степени с целым отрицательным показателем.

Урок изучения

нового материала

Понятие степени с целым показателем

Коммуникативные: регулировать собственную деятельность посредством письменной речи.

Регулятивные: выбирать наиболее эффективные способы решения задач, вносить коррективы и дополнения в способ своих действий в случае расхождения их с эталоном.

Познавательные: выбирать наиболее эффективные способы решения задач

УО

п.37, №967 стр.203-207

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка

14.04

Определение степени с целым отрицательным показателем.

Урок закрепления изученного.

Понятие степени с целым показателем

МД

№969, 970 стр.203-207

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка

17.04

Свойства степени с целым показателем.

Урок изучения

нового материала

Свойства степени с целым отрицательным показателем; применение этих свойств для преобразования выражений, содержащих степени.

УО

п.38, №985(е-и), 986(г-е) стр.207-211

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка

20.04

21.04

Свойства степени с целым показателем.

Урок закрепления изученного.

ИР

СР

№989(г-е)

991, 994, 996 стр.207-211

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка

24.04

Стандартный вид числа

Урок изучения

нового материала

Стандартный вид числа; запись числа в стандартном виде

УО

п.39, №1016 стр.211-214

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка

27.04

Стандартный вид числа

Урок закрепления изученного.

Стандартный вид числа; запись числа в стандартном виде

МД

№1019, 1023 стр.211-214

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка

28.04

Сбор и группировка статистических данных

Урок изучения

нового материала

Группировка статистических данных, таблицы частот и относительных частот, генеральная совокупность и выборки

Коммуникативные: демонстрировать способность к эмпатии, стремление устанавливать доверительные отношения взаимопонимания.

Регулятивные: вносить коррективы, дополнения и изменения в составленные планы.

Познавательные: анализировать условия и требования задачи

УО

п.40, №1031 стр.214-221

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка

4.05

Сбор и группировка статистических данных

Урок закрепления изученного.

МД

№1032, 1041 стр. 214-221

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка

5.05

Наглядное представление статистической информации.

Урок изучения

нового материала

Различные способы наглядного представления результатов статистических исследований.

УО

п.41, №1045) стр.221-232

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка

8.05

Наглядное представление статистической информации.

Урок закрепления изученного.

Различные способы наглядного представления результатов статистических исследований.

СР

№1046,1057(а) стр.221-232

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка

Повторение 8ч

11.05

12.05

15.05

18.05

19.05

Повторение

Урок закрепления изученного.

Повторение основных теоретических сведений по темам. Решение задач

Регулятивные: составлять и последовательность действий.

Познавательные: проводить анализ способов решения задачи с точки зрения их

ИР

СР

УО

МД

№243(а,б), 248(а), стр. 55 №481, стр. 107 № 690(г-е), стр. 147 №705, стр. 149 №940(в,г), 959(б) стр.200

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка

100

22.05

Итоговая контрольная работа

Контроль

знаний

и умений

Проверка знаний, умений и навыков учащихся за курс алгебры 8 класса

КР

Текст контрольной работы

101

25.05

Анализ итоговой контрольной работы

Применение

знаний

и умений

Обобщение и систематизация знаний, умений и навыков

ИР

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка

102

26.05

Обобщающий урок

Применение

знаний

и умений

Повторение основных теоретических сведений по темам. Решение задач

Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка

Виды контроля:

УО - устный опрос.

СР - самостоятельная работа.

ИР - индивидуальная работа

КР - контрольная работа.

МД - математический диктант.

Т - тестовая работа.

⇧

⇩

скачать материал