Экономико- математическая игра Городок

Муниципальное общеобразовательное учреждение дополнительного образования детей центра дополнительного образования для детей

Экономико-математическая игра «Городок»

Разработано педагогом дополнительного образования объединения «Мир математики» Рахимовой Н.Р.

ст. Багаевская 2008г.

Цели игры:

1. социализация личности в образовательном процессе;

2. помочь учащимся в увлекательном самостоятельно-игровом режиме,
   
   получать, закреплять и углублять математические знания, воспитывать
   
   успешную, конкурентно-способную личность;

3) воспитывать чувство коллективизма, взаимовыручки и взаимопомощи.

Технология проведения игры.

Участники игры - учащиеся средних классов, действующие индивидуально, возможно группами.

На каждом занятии учащиеся за каждое правильно выполненное задание набирают определенное количество баллов, в дальнейшем именуемых денежными знаками. Для контроля в каждой группе выбирают консультантов, которые могут меняться через определенное количество занятий.

Руководство подготовкой к проведению игры осуществляет педагог. В его обязанности входит:

• разъяснение учащимся правила проведения игры;

• контроль за соблюдением правил игры всеми учащимися;

• открытый наглядный учет промежуточных и конечных результатов игры;

• Объявление победителя и распределение занятых мест между всеми
  
  участниками игры;

• организация коллективного обсуждения результатов игры и выводы по
  
  итогам этого обсуждения;

• каждый игрок заполняет сводную ведомость сам на каждом занятии,
  
  (ведомость №1).

В течение каждой четверти учащиеся за каждое правильно выполненное задание набирают некоторое количество денежных знаков. Более сложные задания оцениваются большим количеством денежных знаков, которое устанавливается педагогом вначале каждого занятия. Свой «денежный зато

можно пополнить, подготовив устный счет, разработав тест по теме, подготовив кроссворд и т.д.

Количество денежных знаков каждому учащемуся определяет педагог в конце каждого занятия с учетом индивидуальности каждого ребенка, тем самым повышая интерес, активность учащегося.

Консультанты, которые назначаются из числа учащихся, проверяют записи в сводной ведомости с записью, которую ведет педагог (ведомость №2).

Каждый учащийся ознакомлен с перечнем нарушений, за которые нужно отдавать свои успешные знаки (приложение №3).

В конце каждой четверти подводятся итоги заработанных денег и проводится финальный этап игры «Городок».

Каждый игрок получает свои «деньги» и открывает свое предприятие. Это магазины, музеи, тиры, музыкальные салоны, дома мод, почта и т.д.

Сначала учащиеся «выкупают» патенты на открытие своих заведений. Многие организуют сообщества, те, кто набрал наименьшее количество денег «нанимаются» на работу охранниками, уборщиками, посыльными, берут ссуду в банке. В городке есть свой банк, милиция, тюрьма. Все предприятия работают. В конце занятия - игры подводятся итоги, подсчитывается прибыль, предприятия отчисляют налоги государству. Все это оформляется в виде ведомости (ведомость №4).

Те, кто заработал самое большое количество денег и отчислил больший налог, объявляется победителем и награждается подарком (на деньги спонсоров).

После подведения итогов идет обсуждение, на которых учащиеся рассказывают на каких занятиях и за что была набрана ими самая крупная сумма, в каких предприятиях и за какую выполненную работу была получена большая прибыль. Какие моменты понравились и что нового учащиеся хотели бы внести в следующем этапе игры.

Со следующей четверти идет новый набор денежных знаков. Остаются в игре только те деньги, которые игроки положили на счет в банк.

Ведомость №1.

№

Ф.И. учащегося

Дата

Заработано

Штраф

Надбавки

Итого

1

Ведомость №2.

Учет денежных средств учащихся педагогом.

№

Ф. И. учащегося

Месяц, число

Итого за

четверть

1

Приложение №3. Перечень нарушений, за которые взимаются денежные знаки.

1. Опоздание - 5 денежных знаков

2. За нарушение дисциплины - 20 денежных знаков.

3. За несоблюдение правил проведения игры - 15 денежных знаков.

4. За «медвежью услугу» -15 денежных знаков.

Ведомость №4.

№

Название

Организаторы

Всего

Прибыль

Сумма

предприятия,

Ф.И.

наличных

налога

организации

1