- Учителю
- Конспект урока по теме Применение производной в физике
Конспект урока по теме Применение производной в физике
Урок по теме: «Применение производной в физике»
Цели урока:
- показать широкий спектр приложений производной, систематизировать знания учащихся о производной, ее физическом смысле, сформировать навыки практического применения производной при решении задач по физике.
- развивать логическое мышление, навыки самостоятельной работы, умение анализировать культуру математической речи.
- воспитывать познавательную активность учащихся, чувство ответственности.
Оборудование: КП, проектор, карточки с задачами.
Содержание урока:
-
Организационный момент. (1 мин)
-
Актуализация знаний учащихся. (6 мин)
-
Сообщения учащихся. (10 мин)
-
Решение задач. (22 мин)
-
Подведение итогов урока. (3 мин)
-
Домашнее задание. (3 мин)
Ход урока.
-
Организационный момент.
Сообщить тему и цели урока.
-
Актуализация опорных знаний учащихся.
Фронтальный опрос:
1) Что называется производной? (Ответ: производной функции у = f(x) в точке х0 называется предел отношения приращения функции в точке х0 к приращению аргумента, когда последнее стремится к нулю)
2)В чем состоит механический смысл производной? ( Ответ: производная функции y = f(x) в точке x0 - это скорость изменения функции f (х) в точке x0 )
3) Тело движется по прямой согласно закону х(t). Запишите формулы для нахождения скорости и ускорения тела в момент времени t. (Ответ: n(t)= x'(t) и а(t) =n'(t) )
4) Найдите скорость и ускорение точки в момент времени t = 1, если х(t) = t3 - 2t2 + 5. (Ответ: n(t)= -1, а(t) = 2)
-
Сообщения учащихся.
Заслушать подготовленные заранее сообщения учащихся по примерам применения производных в физике.
Пример 1.
Точка с массой m движется прямолинейно по закону x(t) = . Доказать, что сила, действующая на тело, пропорциональна кубу перемещения.
Сила, действующая на тело, равна ma (где а - ускорение тела). Найдем скорость тела v(t) = x'(t) = (2(2t - 1)-1)' = 2(-1)( 2t - 1)-2(2t - 1)' = -4(2t - 1)-2 и его ускорение а(t) = (-4(2t - 1)-2)' = -4·(-2)(2t - 1)-3(2t - 1)' = 16(2t - 1)-3 = .
Учтем, что x = и ускорение а=2х3. Сила, действующая на тело, F = ma = m·2x3 = 2mx3. Видно, что эта сила пропорциональна кубу перемещения.
Пример 2.
Пароход "Челюскин" в феврале 1934 года успешно прошел весь северный морской путь, но в Беринговом проливе оказался зажатым во льдах. Льды унесли "Челюскин" на север и раздавили.
Вот описание катастрофы: "Крепкий металл корпуса поддался не сразу, - сообщал по радио начальник экспедиции О.Ю. Шмидт. - Видно было, как льдина вдавливается в борт, и как над ней листы обшивки пучатся, изгибаясь наружу.
Лед продолжал медленное, но неотразимое наступление. Вспученные железные листы обшивки корпуса разорвались по шву. С треском летели заклепки. В одно мгновение левый борт парохода был оторван от носового трюма до кормового конца палубы…"
Почему произошла катастрофа?
Сила Р давления льда (на доске плакат) разлагается на две: F и R. R - перпендикулярна к борту, F - направлена по касательной. Угол между P и R - α - угол наклона борта к вертикали. Q - сила трения льда о борт.
Q = 0,2 R (0,2 - коэффициент трения).
Если Q < F, то F увлекает напирающий лед под воду, лед не причиняет вреда, если Q > F, то трение мешает скольжению льдины, и лед может смять и продавить борт.
0,2R < R tgα , tgα > 0,2
Q < F, если α > 110.
Наклон бортов корабля к вертикали под углом α > 110 обеспечивает безопасное плавание во льдах.
-
Решение задач.
Устно решить задачу № 1
№1. При равномерном протекании заряда по проводнику силой тока называется заряд, протекающий за единицу времени. Дайте определение силы тока.
(Ответ: I = , то есть I(t) =q'(t) )
№2. Количество электричества, протекающее через проводник, начиная с момента t=0, задается формулой q = 3t2 + t + 2. Найдите силу тока в момент времени t = 3.
Решение:
I(t) =q'(t)
q'(t) = 6t + 1.
6t + 1 = 3
Отсюда t = 2/3
Ответ: 2/3
№3. Если бы процесс радиоактивного распада протекал равномерно, то под скоростью распада следовало бы понимать количество вещества, распавшегося в единицу времени. На самом деле процесс неравномерен. Дайте определение скорости радиоактивного распада.
(Ответ: vрас = , то есть vрас = ν'(t))
№4. Пусть Q (t) количество теплоты, которое необходимо для нагревания 1 кг воды от 00С до температуры t0 (по Цельсию). Известно, что в диапазоне 0 ≤t≤ 95, формула Q (t) = 0,396t+2,081×10-3t2-5,024×10-7t3 дает хорошее приближение к истинному значению. Найдите, как зависит теплоёмкость воды от температуры.
Решение: с (t) = Q'(t) = 0,396 + 4,162*10 -3 t - 15,072*10 -7 t2 .
№5 Высота снежка, брошенного вертикально вверх со скоростью v0 с начальной высоты h0, меняется по закону h =h0+v0·t-gt2/2, где g = 10м/c - ускорение силы тяжести. Покажите, что энергия снежка Е=тv2/ 2 + mgh, где т - масса снежка, не зависит от времени.
(Решение показывает учитель).
Решение:
V (t) = h'(t) = v0 - gt
E = m/2 (v0 - gt)2 + mg(h0 + v0t - gt2/2) = mv02/2 + mgh0.
№6. Смещение груза на пружине описывается законом х(t) = 5 sin(2t + ). Найдите скорость V и ускорение а тела в момент t = .
Решение:
-
Сначала найдем скорость тела V(t) = х'(t) = (5 sin(2t + ))' = 10cos(2t + ).
Определим скорость при t = :
V() = 10cos(2· + ) = -10cos = -10· = -5.
-
Найдем ускорение груза а(t) = V'(t) = (10cos(2t + ))' = -20sin(2t + ).
Определим ускорение при t = :
а() = -20sin(2· + ) = 2020sin() = 20· = 10.
В условиях этой задачи тело совершает колебательные движения и все три основные характеристики x(t), V(t) и а(t) меняются по синусоидальным законам.
Ответ: -5, 10.
-
Подведение итогов урока.
Выставить отметки учащимся:
Что мы узнали о применении производной в физике?
Производная - это скорость роста функции.
Сила тока - производная от заряда по времени I = g' (t).
Сила - есть производная работы по перемещению F = A' (x).
Теплоемкость - это производная количества теплоты по температуре C = Q' (t).
Давление - производная силы по площади P = F'(S)
Успехи в учебе? Производная роста знаний.
-
Домашнее задание.
Задача. Количество электричества, протекающее через проводник, задаётся формулой а) q(t) = t- O t+1: б) q(t) = t+4/t. В какой момент времени ток в цепи равен нулю?