Внеклассное мероприятие по математике

"И прекрасна и сильна математики страна"

Подготовила и провела

Учитель математики МКОУ «Рождественская СОШ»

Киреева Т. А.(слайд1)

В математике есть своя красота, как в живописи и в поэзии.

Н.Е Жуковский.

Цель: создание условий для развития интереса учащихся к математике.

Задачи:

1. Активизация деятельности обучающихся.

2. Развитие познавательных и творческих способностей, остроты мышления и наблюдательности.

3. Воспитание культуры коллективного общения.

Ученик:

- активный субъект деятельности

- удовлетворяет личный интерес

- инициативен

- самостоятелен в поиске решения проблемы

- проявляет способности, талант, творчество

Ход мероприятия.

1.Вступление. ( слайд 2)

Тем, кто учит математику,

Тем, кто учит математике,

Тем, кто любит математику,

Тем, кто еще не знает,

Что может любить математику,

Это мероприятие посвящается!

2.Галерея великих математиков.

Чтобы дело шло, как надо

Я ученых представить рада:

Тот, что справа - Ломоносов

Математик и философ.

Лобачевский слева здесь,

Гордость русская и честь.

Третья им как раз под стать

Софьей Ковалевской звать.

Велик и ныне Чебышев - титан.

Тебе знаком талантливый Декарт,

Систем координат создатель,

И Пифагор, чью теорему ты учил

А вот и сам Евклид -

«Отец» науки «Геометрия»

Пусть вспомнится известный всем Виет,

Открывший формулу для уравненья.

Творцы великих мыслей и идей,

Какие род людской вынашивал столетья,

Пройдя сквозь бури трудных дней,

Переживут теперь тысячелетья.

Пусть ты не станешь Пифагором,

Каким хотел бы, может, быть.

Но будешь ты рабочим, может, и ученым,

И будешь честно Родине служить!

3.Занимательная математика ( слайд 3)

3.1Математические софизмы.

"Предмет "математика" настолько серьезен, что полезно не упускать случая сделать его немного занимательным", - писал выдающийся ученый XVII века Б. Паскаль. И хотя математика по-прежнему кажется многим не только серьезной, и даже скучной наукой, иногда и в ней проскальзывает озорная улыбка.

В математике издавна существуют шуточные задачи. Но решают их люди не только ради развлечения. Иногда задача-шутка позволяет глубоко проникнуть в суть правил, лучше запомнить их.

Чтобы сразу настроиться на математический лад, решим такую задачу: надо доказать, что 2=1. Очевидно, что а² - а² = а² - а². Левую часть разложим по формуле разности квадратов, а из правой вынесем общий множитель за скобки.

Получим (а - а) (а + а) = а (а - а), сократив, т.е. поделив обе части равенства на (а - а), получим а + а = а, т.е. 2а = а или 2 = 1

Где была ошибка? (к зрителям). Почему получилось такая нелепость? Какое правило нарушено? (а - а = 0, на нуль делить нельзя, а мы разделили)

3.2.Задачи в стихах.

Еще в глубокой древности условия задачи давались в стихах.

Древнеиндийская задача.

Есть кадамба цветок. На один лепесток

Пчелок пятая часть опустилась.

Рядом тут же росла вся в цвету сименгда,

И на ней третья часть поместилась.

Разность их ты найди, трижды их ты сложи,

На кутай этих пчел посади.

Лишь одна не нашла себе места нигде,

Все летала то взад, то вперед

И везде ароматом цветов наслаждалась.

Назови теперь мне, посчитавши в уме,

Сколько пчелок всего здесь собралось?

А теперь предлагаю решить две шуточные задачи на внимание.

1. Шел Кондрат в Ленинград,

А навстречу - двенадцать ребят,

У каждого по три лукошка,

В каждом лукошке - кошка,

У каждой кошки - двенадцать котят,

У каждого котенка в зубах по четыре мышонка.

И задумался старый Кондрат:

" Сколько мышат и котят

Ребята несут в Ленинград?"

Ответ: Глупый, глупый Кондрат!

Он один и шагал в Ленинград.

А ребята с лукошками,

С мышками и кошками

Шли навстречу ему - в Кострому.

2. Расскажу я вам рассказ

В полтора десятка фраз

Лишь скажу я слово три

Приз немедленно бери.

Однажды щуку мы поймали

Распотрошили, а внутри

Рыбёшек мелких увидали,

И не одну, а целых….две.

Мечтает мальчик закалённый

Стать олимпийским чемпионом.

Смотри, на старте не хитри

А жди команду: раз, два… марш.

Когда стихи запомнить хочешь,

Их не зубри до поздней ночи,

А про себя, их повтори

Разок, другой, но лучше… пять.

Недавно поезд на вокзале

Мне три часа пришлось прождать.

Ну что ж, друзья, вы приз не взяли,

Когда была возможность взять.

3.3 Веселый счет (слайд 4)

Эйнштейну принадлежат такие слова: «Среди всех наук Математика пользуется особенным уважением, основанием этому служит то единственное обстоятельство, что её положения верны и неоспоримы, в то время как положения других наук до известной степени спорны, и всегда существует опасность их опровержения новыми открытиями».

Я думаю, вряд ли кто будет спорить, что любое число можно записать с помощью всего десяти цифр:0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Используя эти цифры расшифруйте запись (слайд 5)

3.4. А знаешь ли ты, что… ( слайд 6 )

Есть числа с весьма интересными свойствами. Если, например, число 12 записать наоборот - 21, то квадрат вновь образованного числа окажется квадратом числа, также записанного наоборот: 12² = 144, а 21² = 441

13²=169, а 31²=961.

Есть и другие числа с таким свойствам. Например, 102;112;122;221;331 и др. можно строго доказать, что таких "обращенных квадратов" существует бесконечное множество.

Попробуйте вы сами сделать это на досуге и результат показать своему учителю.

Еще один интересный факт: существует всего три числа, равные сумме своих цифр, возведенных в степень, равную их количеству. Вот они 81;512;2401

81 = (8+1)²; 512 = (5+1+2)³;2401 = (2+4+0+1)⁴

3.5. Стихи на языке математики. ( слайд 7 )

Математика - вечно живое дерево науки. И у математики существует свой язык - формулы, числа.

Послушайте, как звучат стихи на математическом языке.

3.6. А теперь всех приглашаю в кафе.

Презентация «Математическое кафе»

4. Итог игры, награждения.

Вот закончилась игра

Результат узнать пора.

Кто же лучше всех трудился

И в турнире отличился?

5. Вывод ( слайд 28 )

Ян Амос Каменский сказал: «Считай несчастным тот день или тот час, в котором, ты не усвоил ничего, ничего не прибавил к своему образованию».

Сегодня каждый из вас унесёт с собой, что-то новое, неизвестное, интересное, познавательное.

Пусть каждый день и каждый час ( слайд 29 )

Вам новое добудет.

Пусть добрым будет ум у вас,

А сердце умным будет.

( слайд 30 ).