Методическая разработка - статья по теме Внеклассная работа по математике

Игра «Математический бой»

в 10 классе

учитель: Никитина Татьяна Георгиевна

школа № 233

Тема: Показательная и логарифмическая функции.

Тригонометрические преобразования.

Оборудование:

1. Четыре карточки с заданием для капитанов.

2. Четыре маршрутных листа командам.

3. Карточки с заданиями.

С.-Петербург

2015 - 2016 уч. год

Среди разнообразных мероприятий по внеклассной работе по математике определенное место занимает игра «Математический бой». Это соревнование команд не только нравится учащимся, но и позволяет их сплотить, а желание победить заставляет работать осмысленно. На протяжении всего времени соревнования учащимся приходиться вспоминать и повторять пройденный материал, глубже проникнуться в ранее изученные темы. По этому «Математический бой» можно провести как повторительно-обобщающий урок по математике по выбранной теме. Предлагаю игру-соревнование «Математический бой» по алгебре и началам анализа в 10 классе по темам: «Показательная и логарифмическая функции», «Тригонометрические преобразования». В соревновании принимают участие 4 команды по 5-7 человек. Это могут быть учащиеся различных классов или учащиеся одного класса. Во главе команды стоит капитан. Команды занимают свои места. Игра начинается с объяснения правил:

1. Каждая команда должна пройти свой маршрут, указанный в маршрутном листе. Маршрут предполагает решение 8 заданий, которые команда получает в определенной последовательности. Все задания записаны на карточках.

2. Получив задание, команда решает его сообща. Решив задание, капитан команды сообщает ответ и показывает решение главному арбитру, в роли которого чаще всего бывает учитель. Правильный ответ дает право следовать дальше по маршруту, команда получает следующее задание.

3. Если ответ неправильный, то команда получает штрафное очко и продолжает решать это задание.

4. Выигрывает команда, первая прошедшая весь маршрут при минимальном количестве штрафных очков.

5. Команда, занявшая первое место, получает главный приз, а команда, занявшая последнее 4 место получает утешительный приз.

Затем осуществляется выбор маршрута команд. Для этого капитаны команд получают задание (одно для всех капитанов) и решают его. Первый капитан, выполнив правильно задание, выбирает маршрут первым, второй  следующим и т. д. Маршрутные листы заготовляются заранее.

Задание капитанам команд:

Найти ООФ . Ответ: ООФ: x > 6.

Задания командам:

1. Какое из чисел больше или ?

Ответ: первое число больше второго.

2. Вычислить при .

Ответ: .

3. Упростить .

Ответ: .

4. Решить уравнение: .

Ответ: .

5. Найти корень уравнения .

Ответ: .

6. Решить неравенство: .

Ответ: .

7. Решить систему неравенств .

Ответ: .

8. Построить график функции .

О

твет: