конспект урока в 6 классе по теме: Групповые командные действия в защите

Урок футбола в 6 классе

Тема: Групповые командные действия в защите. Подготовительные упражне-

ния: жонглирование, обведение препятствий, рывки и ускорения.

Цель: Изучение тактических действий игроков линии обороны при различ-

ных игровых построениях (в зависимости от выбранной схемы на

конкретный матч), развитие технических приемов и навыков исполь-

зуемых при групповых командных действиях в защите, воспитание

принципов коллективного взаимодействия (подстраховка, прессинг)

при организации командной защиты

Оборудование: футбольные мячи, учебная макет - доска футбольного поля, тренировочные фишки, манишки

Место проведения: спортивный зал

Ход урока:

I.Часть. Подготовительная ( 5-10 мин.)

а) построение(класс выстраивается в шеренгу по одному: направляющий

физорг, после него мальчики, за ними девочки)

рапорт физорга: «Товарищ учитель! 6 класс в составе 14 человек на

урок физкультуры построен. Физорг Макаров.

приветствие: «Здравствуйте товарищи учащиеся!»

« Здравствуйте товарищ учитель!»

сообщение темы урока, целей и задач на предстоящее занятие

б) инструктаж по технике безопасности (пульсометрия)

в) строевые и организующие упражнения: повороты на месте, расчет на

I, II, III, перестроения из шеренги по одному в шеренгу по два, в ше-

ренгу по три

г) упражнения разминки: ходьба на носках с руками в стороны, на пятках

с руками на поясе, на внешней стороне стопы с руками поднятыми вверх,

на внутренней стороне стопы с руками за голову, бег в разминочном тем-

пе до 3 минут, передвижения приставным и перекрестным шагом правым

и левым боком, ногоскоки и ногоскоки с изменением направления дви-

жения

II. Часть. Основная ( 25-30 мин.)

а) выполнение специальных упражнений футболиста: два шага - прыжок с

имитацией удара головой, два шага - прыжок с имитацией удара ногой,

(пульсометрия)

б) теоретическое объяснение на футбольном макете - доске групповых

тактических действий в защите при различных игровых построениях:

4-4-2,

dldl

/защитном - 5-4-1,

dldl

атакующем - 3-4-3

dldl

в) микроопрос на закрепление только что изученного

г) упражнения с мячами в парах: жонглирование, встречное ведение с пере-

дачей мяча внутренней стороной стопы, жонглирование с передачами

мяча в парах: бедром, головой

д) обведение препятствий с возрастанием сложности выполняемых упраж-

нений, и увеличением количества технических приемов

е) эстафеты с ведением мяча и изменением направления и скорости движе-

ния, а также обведением препятствий

ж) двухсторонняя учебная игра 5 на 5

III. Часть. Заключительная ( 3-5 мин.)

а) построение, выполнение упражнений на восстановление дыхания и рас-

слабление (пульсометрия)

б) подведение итогов урока, с кратким анализом отличившихся, а также выявленных недостатков

в) выставление оценок за урок с коротким комментарием

г) сообщение домашнего задания

д) выход из спортивного зала